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1、 中班德育工作计划(范文5篇) 一、状况分析： 1、幼儿状况分析： 本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，根本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，在各方面都取得了很多进步。如：每天都能高快乐兴的来园；会在成人帮忙下开心的进餐，穿衣、裤、鞋；会整理自己的玩具；会简洁的与同伴交往；会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿，对集体生活布满着生疏感，也由于以前始终在家，生活方面成人包办较多，由此自理力量也较差。而在老生中，有些方面进展比拟欠缺。同伴间的友好交往、和谐相处还不够抱负，平常活动中，有时还会消失打人、抢玩具等现
2、象。物归原处的习惯还不够好，观察玩具在地上不会主动捡起来。虽然大局部幼儿情愿说话，但语言不够丰富，不够完整。本学期针对这些状况，加强引导、注意培育，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，盼望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的力量都有肯定的进步。 2、家长状况： 通过一年的家园联系，与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了公平与信任的合作关系。同时我们还发觉，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关怀孩子在幼儿园学习生活的同时，还盼望了解一些科学育儿的学问，以及培育孩子良好行为习惯和品行的方法。家长对我园主题活动的熟悉也是全新的，也需要我们教师的
3、宣传和沟通。 3、教师分析： 我们班有两名教师和一名保育员，都有很多年的教育阅历，平常工作中，我们都能相互协作、取长补短、关怀爱护对方、关系特别融洽，这些都是为了一个目标“带好这个班”。 二、学期工作目标： 1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信。 2、能借助各类器械进展活动，在活动中初步尝试和制造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。 3、初步学习结伴、轮番、恳求、商议等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、相互关怀、相互帮忙。 4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生标准，初步学习掌握自己的心情和不良行为。 5、
4、喜爱阅读，学习有挨次地翻阅图书，能初步看懂书的内容。在集风光前大胆举手发言，态度大方，声音洪亮。 6、愿意亲近自然，学习用简洁的观看方法。有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变化对人类和动植物的影响。 7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比拟和测量的方法。 8、在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜爱的角色。 三、教育工作及措施： 1、保育工作：培育幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整理物品等习惯，形成根本的生活自理力量，保持班级的卫生。 措施： （1）对幼儿进展班级卫生与值日生的安排。 （2）向幼儿介绍身体的主要功能。 （3）对
5、幼儿进展自我效劳力量方面的培育。 （4）对幼儿进展安全与自我爱护意识的培育。 2、教育工作：培育幼儿在计算、语言、认知等方面进展，重点在计算、语言方面、为以后打下根底。 措施： （1）教育幼儿能主动、有礼貌地与教师同伴交谈、心情开心、喜爱阅读图书。 （2）让幼儿养成在集体中说一般话、发言清晰、声调较精确。 （3）教育幼儿能留意和发觉日常生活中、四周环境中的数量关系，产生探究的兴趣。 （4）熟悉110的数字，理解其实际意义、会用数字表示物体的数量。 3、家长工作：请家长参与半日活动，了解幼儿在园的表现，并能给我们的工作提出珍贵的意见，以便把工作做的更好，更到位。 措施： （1）仔细办好“家长园地
6、”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。 （2）和家长保持联系，取得家长们对教师，对幼儿园的信任。 （3）利用接送孩子的时机，了解家长对教师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 （4）写好每月的家园联系册，实事求是的让家长们了解近阶段孩子的进展状况。 其次篇：幼儿园中班德育工作规划 一、班级情景： 我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。经过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大局部幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，仅有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，
7、期望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关怀同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在团风光前发表意见，说出自我的想法，与团体的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿到达教育目标，仅有个别年龄小的幼儿把握不好。 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种根本动作把握较好。 二、治理班级工作规划： 1、连续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、教师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确
8、保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。 5、保育方面：坚持每一天把教室的卫生时刻清扫洁净，时刻观看幼儿面色变化，留意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我效劳，自我的事情自我做，学习整理自我的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作规划： 1、教师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作本领，手腕敏捷性。培育幼儿的观看本领和想象本领。 3、加强体育熬炼，保证每一天一小时体育活
9、动时间。经过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的兴趣，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学规划，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手本领的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 语言-语言智能;理解有情节的儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次，叙述图片故事;在团风光前叙述自我改编的故事，提高制造运用语言的本领;依据季节的进展变化，安排语言的变幻多端;熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的缘由;明白自我提高的地方;沟通成长的阅历，增进对运动安
10、全与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神;叙述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操;了解新疆的独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培育幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。 科学-自我开拓创新智能;熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西，明白圆形与其它图形的不一样;搜集各种不一样的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自我动手的本领;熟识不一样的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用，并自我动手做个指南针;依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点;熟悉各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。 安康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反响灵
11、敏性;运用不一样的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣，养成自我事情自我做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的安康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的情景;直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。 音乐-音乐智能;培育使用乐器的本领，能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不一样的动作;在音乐嬉戏中，培育对乐曲构造的敏感性;参与幼儿园举办的律动竞赛;让幼儿在音乐中欢快、自由地成长。 美术-绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简洁的绘画技能;学
12、会画简洁的动物、人物以及其他物品;培育幼儿的想象力，画东西不必需非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自我画什么是什么。 数学-数理规律智能。观看区分空间线索，培育初步的推理本领;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进展测量;培育比拟和配对，推想的本领;增进数数本领，学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不一样特征的线，培育敏锐的观看力;结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析本领。 四、教育措施 1、经过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱团体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿
13、的常规培育，经过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情景，逐步培育幼儿能遵守各项规章，从中教育幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚兴趣。 4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运发动”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗本领。 5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维本领，同时，经过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达本领，同时多让内向幼儿在团风光前表现，以及“一帮一”朋友互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢快，能主动地参加。 6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘
14、车幼儿我们经过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。 7、本学期班级的讨论重点： (1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 (2)加强幼儿的动手操作本领 (3)如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚兴趣 五、安全工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进展卫生，常规，安
15、全的教育。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服。 2、每一天早上做好晨检，做好病号登记，特别要留意吃药的幼儿名单。 3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 第三篇：中班第一学期德育工作规划 一、指导思想 以幼儿园指导纲要为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面进展的根底上，结合五大领域
16、的教学活动和日常生活，注意把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。 详细工作和措施 （一）抓好队伍建立，强化德育意识 教师是幼儿园德育工作的主体力气，对幼儿进展爱国主义、民族精神教育和生命教育必需有高素养的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园利用政治学习时间进展法规、德育文件的专题学习和争论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 （二）常规教育，常抓不懈 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，有挨次地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、结
17、合时令节日和季节、开展丰富多彩的.开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好典范，做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并把握初浅的德育学问，培育良好的道德品质。 3、常常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进 教师相互沟通提高，便于更好地组织日常教育活动。 4、办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园沟通指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮忙家长提高素养、更新家庭教育观念，帮忙家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。 （三）学习标准，培育习惯 1、学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要
18、（试行），对比本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。 2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心（爱心急躁童心）、三爱（师爱母爱友爱）”效劳。 3、学习先进园的德育工作阅历，和有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 二、思想品德教育的治理过程 1、各班制定思想品德教育工作规划。 首先园领导制定好切实可行的规划，各班教师依据园思想品德规划结合本班实际，制定行之有效的班级德育规划。 2、保证思想品德规划实施。 制定规划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻规划，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中
19、，并仔细检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作治理。 选择配备思想好、身体安康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 4、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。 三、详细工作安排 二月份： 1、全园开学主题谈话：“新学期开头了”。让幼儿感受新学期到来的喜悦，积极努力在新的学期里学习更多的本事，争取做个全面进展欢乐的好孩子。 2、环境布置：围绕新学期开学为主题。 三月份： 1、常规要求： （1）开学常规：对人有礼貌，每天上幼儿园。 （2）培育幼儿爱惜自己的家人，
20、知道妈妈很辛苦。 2、专栏：“3、8”主题活动妈妈，我爱您。 四月份： 常规要求： （1）学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正，不随便走动。 （2）连续学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝。 五月份： 1、主题活动：“五一”国际劳动节：激发幼儿对劳动人民的热 爱，通过对成人劳动的熟悉，知道要疼惜劳动人民的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理力量的训练和竞赛，激发幼儿爱劳动情感。 2、常规培育： （1）养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。 （2）三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 （3）教育幼儿诚恳，知道要说真话，不说假话，做错事敢于成认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。
21、3、专栏爸爸、妈妈，辛苦了！ 六月份： 1、共庆“六一”儿童节。邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自己节日的欢乐。对幼儿进展初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同民族的人民和小朋友。 2、常规培育： （1）向幼儿进展友爱、谦让的教育。培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 （2）教育幼儿敢于在集风光前说话、表演，敢于参与力所能及集体活动，有自信念，能克制各种困难坚持完成任务。 3、环境布置：欢乐的六一。 4、专栏六一活动剪影 九月份
22、： 1、开学常规提出要求： （1）做有礼貌的好孩子。对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，分年级学习常用礼貌用语，知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 （2）幼儿盥洗力量的培育。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2、主题活动：教师，教师，我爱您。通过一系列教师节的活动，激发幼儿爱教师的情感。 十月份： 1、主题活动：国庆节。全园开展爱国教育，培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的自然风景，特色建筑，了解家乡的建立和变化，培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。让幼儿知道我们的
23、国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。知道北京有人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 2、专栏祖国我爱你 十一月份： 1、主题活动：幼儿美工展。利用废旧材料制作教玩具，进展幼儿的动手力量，培育幼儿的环保意识。 2、专栏幼儿美工展剪影。 十二月份： 1、主题活动：“严寒的冬天”，让幼儿在活动中引导幼儿去探究发觉四周的变化，了解把握冬季特征和相关的学问，不怕严寒坚持入园。 2、主题活动“新年到了，我又大了一岁”。激发幼儿成长的欢乐，让幼儿体会成长的傲慢，培育良
24、好的生活学习习惯。 3、常规培育：意志品质的培育、做事仔细、有始有终，培育幼儿克制困难的精神。 4、专栏我又大了一岁。 第四篇：中班德育工作规划 在学校这种特别的环境里，与学生走的”最近的，能与学生进展心贴心沟通的，就是班主任。每一位学生都是具有自己思想的个体，作为一名年轻教师，所缺乏的正是和学生的沟通，和他们心灵的对话。学校能给我供应这样一个时机：让我担当初一1班的副班任，深入到班级内部，与学生们进展“零距离”接触，这样不仅能使我走进学生心灵深处，而且还可以向阅历丰富的班主任学习，进一步提高自身素养和力量，为今后的工作打下良好的根底，为此，我制定了如下工作规划： 1、积极帮助班主任开展班级工
25、作，在班主任的领导下参加班级治理工作，能亲密协作班主任教师，做好学生的思想品德教育工作，有事同班主任商议打算。 2、能帮助班主任搞好班级环境布置（出黑板报）、班级卫生等工作。 3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间熬炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。 4、深入所在班级，帮助班主任组织好学生活动如：开运动会、春游、秋游等。全部集体活动均能准时参与，积极协作班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动。做好班主任交给的临时性工作。 5、能与班主任教师一起深入家庭，进展家访工作。 6、了解班级状况，熟识学生，可有重点地了解学生，学做学生思想工作，做学生的朋友。 7、作为体育教师，要努力
26、发挥自己的特长，多组织学生进展熬炼，利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进展指导，指定运动方案，帮忙学生身体得到适当熬炼。也要开展好安全教育，避开运动损害事故的发生。 第五篇：幼儿园中班德育工作规划 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想： 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二
27、、状况分析 （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不
28、乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1、按规划开展本园所安排的学习内容，在做好根底教学的同时突出特色教学，美术方面积极协作美术教师组织好美术教学工作，平常对所学学问技能多进展复习与稳固，在自身方面也做肯定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，教师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，仔细地备好每节课，在把握好原理学问的根底上敢于创新，再本班幼儿的现进展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与规划，主要是让每一个幼儿都能在原有的”根底上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前
29、的预备工作及与家长协作收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，连续激发幼儿探究求知的欲望， 2、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行”着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 3、加强幼儿礼仪礼貌行为的培育，开展迎奥运，做好文明小天使活动。提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质， 4、丰富幼儿生活，多样化
30、地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参与多种形式的社会活动。 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力； 6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 7、协作生活教师做好卫生保健工作，让全部幼儿都在教师的视线范围之内，随时留意观看幼儿的身体状况，发觉状况准时处理并上报保健室。 四、每月常规工作安排： 二、三月份： 主题教育：过节真喧闹亲亲热热一家人 品德教育：情感教育 开学预备工作。 依据园务规划，完成各项规划。 1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络 2、观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 3、编排操节 4、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。 5、充实自然角。 6、做好各类兴趣班开学编班。 7、开展百日安全活动，3月18日开头百日安全活动， 四月份： 主题教育：我是贺幼小仆人 品德教育：情感教育中心工作： 1、家长学校上课、 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份： 主题教育：我身边的科学爱护环境 品德教育：喜爱科学