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1、 中班体育活动青蛙大闯关健康教案反思 设计意图： 近段时间，班级养殖区的小蝌蚪们已经渐渐长出了前腿和后腿，孩子们兴高采烈地开头争论起小青蛙。“教师教师，你看我们的小蝌蚪已经快变成一只小青蛙了，它们好久才能从鱼缸里跳出去呢?”“它们会跳到哪里去呢?”“它们会不会遇到什么危急呢?小猫咪会吃它们吗?”.孩子们对青蛙生活方式的奇怪，促使我萌发了设计此活动愿望。 本次活动创设以青蛙闯关的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热忱参加活动，以熬炼幼儿的跳动力量。给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容
2、主要是蹲跳、原地纵跳，能熬炼幼儿的肌肉力气、四肢协作的协调性和关节的敏捷性，具有极大的价值。 活动目标： 1. 能仿照青蛙的动作形态，进展正确地向前跳、分合跳等动作。 2. 自主探究、操作器械，发觉材料的多变性、可组合性。 3. 积极参加闯关嬉戏活动，敢于自我挑战，感受与同伴合作嬉戏的愉悦体验。 4. 进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 5. 培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。 重点难点： 重点：在闯关嬉戏中，进展幼儿向前跳、分合跳等动作技能。 难点：能较娴熟的连续向前跳过多个障碍物 活动预备： 1.青蛙头饰(人手一个)口哨 2.红色、黄色、蓝色即时与幼儿人数均等
3、、贴贴纸若干 3.运动器械：呼啦圈、方形泡沫垫子、羊角球、绳子 4.户外操场、小彩旗若干 5.音乐：欢乐的小青蛙 活动过程： 一、热身运动 1.幼儿自由站立或蹲下，想象自己是一只小青蛙。 2.跟着音乐做动作，仿照青蛙的日常动作体态：青蛙吃虫、青蛙跳荷叶、青蛙游泳 二、幼儿四散玩耍、尝摸索索不同的跳动方式 引导语：青蛙们，待会教师要带大家去冒险岛闯关，通往岛上的路程非常遥远而且特别危急，我们肯定要练好本事成为一只英勇的青蛙，才能有时机通过冒险岛。操场的四周为大家供应了各种器械，大家抓紧时间练习吧! 1.幼儿自主玩耍器械 鼓舞幼儿大胆尝试操控、摆布器械，把握不同的跳动方式。 2.引导幼儿合作玩耍
4、教师重点指导是如何与同伴商议玩的方法。 3.幼儿小结，示范玩法 “我用了哪些器械练习了跳动呢?如跳了羊角球、跳过了呼啦圈、跳到了垫子上” “我和同伴一起共同玩耍了哪些材料呢?我们一起将圈组合成了.” 教师将合作得好一组的玩法展现给同伴看，供应幼儿合作玩的方法，让幼儿相互学习。 4.教师标准动作要领 动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻 三、嬉戏：青蛙来闯关 引导语：青蛙们，通过前面的训练，你们已经练习好了标准的跳动本事，可是，要想成为一只英勇的青蛙，还得穿越过冒险岛，才能获得英勇青蛙的勋章。你们有信念通过冒险岛吗? 情景设置： 将户外跑道设置为
5、通往冒险岛的路程,终点插上小红旗。 玩法(一)：通关路程由我定 1.幼儿自由组合成人数均等的红黄蓝三队 2.由每队的队长和组员共同协商、将器械组合摆放在跑道上。 3.口哨声响起，三队第一名幼儿依次跳过自己设置的障碍跑道 4.以三队中的最终一名幼儿到达终点的时间为准，谁最先到达终点取出小红旗，那一队的幼儿即可获得青蛙勋章的称号。 玩法(二)：闯关路程不简洁 关卡1：跳过山坡 规章：每队幼儿从起点跳羊角球动身，到达第一关关卡后敲鼓示意 关卡2：跳上荷叶 规章：幼儿双脚往前跳动到泡沫纸板。(留意，没跳上去的则重新开头)，通过这一障碍后敲鼓示意。 关卡3：跳过澡泽 规章：幼儿双脚开合跳跳过多种组合的呼
6、啦圈，取得小红旗，猎取成功。 四、青蛙勇士颁奖典礼 1.向获胜的队伍颁发勇士勋章 2.没获胜的队伍颁发英勇之星 五、放松运动 师：今日小青蛙们历经了重重困难最终到达了冒险岛，现在是不是有点累了呢? 让我们跟着音乐放松放松吧，拉拉腿、伸伸腰、扭扭脖子. 活动反思： 在整个教学活动过程中，幼儿参加的兴趣非常高涨，自主性强。在进展闯关嬉戏时，第一关闯关时，在找队长和不连续跳动时消失了一些困难，但是经过小朋友的相互帮忙，问题得到了很大的解决。在进展其次闯关的时候，幼儿有了较多的阅历，开头得心运手了。在进展自主选择器械进展跳动时，孩子们有许多不错的想法，每个孩子都能与同伴共同协作查找闯关的方法。幼儿的跳动力量也在一次又一次的闯关活动中，得到了很好的进展。通过这个活动，我也反思到自己在平常的教学活动中，对幼儿的掌握太多，对于幼儿的放手还不够。盼望在今后的活动中也像今日的活动一样，多赐予幼儿体验、试错、合作的时机。 文章来源于网络，由小编转载整理，只为共享优秀教育理念，促进幼教行业安康进展。感谢原创的辛苦创作的付出，我们致力于爱护版权，版权归原和原出处全部，感谢! 中班体育活动青蛙大闯关安康教案反思这篇文章共6139字。