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1、七年级下册道德与法治期末模拟预测卷（二）一、单选题（共45分）1 .告别童年，带着一份特殊的邀约，青春款款而来。我们的身体会发生一定的变化， 我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。面对青春 的生理、心理变化，以下同学的做法可取的是（）小丽上课总是偷偷照镜子整理头发小南因为太胖怕被同学嘲笑，不愿意上学小平通过自我调节做自己的“心理保健医生”小兵正常均衡饮食、合理锻炼促进身体发育A.B.C.D.2 .独立思考表现为有自己独到的见解。下列选项未体现独立思维的有（）A.画师让他的三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画得最多。大徒弟画满了 很小的骆驼，二徒弟画了很多骆驼
2、的头，画师都不满意。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的 线，表示绵延不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只只露出脑袋和半截脖子，画 师非常满意B.宋太祖赵匡胤，用考画来取仕，其中有一内容是画出“踏花归来马蹄香“，得第一名 的画的是几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围C.为了取得好成绩，我们模仿“学霸”的经验，完全按照他们的言行去做D.学习中，“我”总会出现一题多解的思路，喜欢多个角度思考问题，认为这样才能更 好地发展3 .在音乐课上，老师播放了某男歌手勒贵妃醉酒的表演视频。课后小敏对男歌手 女装表演、女声唱法提出质疑，认为男性应该有阳刚之气，不应如此打扮。文娱委员小 静却认为小敏的质疑过于受性别刻板印象影响
3、。由此可见，性别刻板印象（） 是人们对男性或女性角色特征的固有印象与心理性别特征有着密切联系 表明人们对性别角色的期望和看法适用于现实生活中的每一个人A.B.C.D.4 .某校七年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不尽、压抑不安，为此，段长 决定举办一次“诵古诗“强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响， 增强信心，乐观生活。下列素材中，符合上述活动的主题是（）天生我材必有用，千金散尽还复来飞流直下三千尺，疑是银河落九天两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人A.B.C.D.5 .人生路漫漫，有喜也有悲。我们要了解调控情绪的方法，学会调控自己的情绪。当 学
4、习、工作特别辛苦而感到情绪低落时，可以到风景优美的地方散散步。这属于（）A.合理宣泄法B.转移注意法C.放松训练法D.改变认知法6 .下图告诉我们（）当怒则怒，无需顾及他人 合理宣泄，调节放松心情情绪神奇，常常复杂多变三思后行，做情绪的主人A.B.C.D.7 .司马迁受酷刑写就史记；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国这启示我们（） 生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 负面情感比正面情感好 学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件A.B.C.D.8 .如图告诉我们（）不断强化 逐潮枳累 相对定情感与情绪紧密相关
5、 情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感 情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的A.B.C.D.9 .集体生活能激发思维、启迪智慧、发展个性。以下与此观点相符的是（）A.集体生活给个人提供了随意发展自己个性的平台B,个体在集体中各尽其能，发挥所长，促使集体发展C.个人在参与集体活动中，能够自主发展、丰富个性D.集体生活中我们学会彼此尊重和包容，学会友好相处10 .在小组交流过程中，同学们分享了下列材料:“用我一身脏，换来社区居民万家净”“我 姓辛，为了大家不怕苦”“让村里的乡亲们都能过上好日子这些材料共同表明（）A.集体是温暖的，也是有力量的B.坚持集体主义
6、，以集体利益为重C.集体的荣誉离不开成员共同奋斗D.集体离不开个人，集体成就个人11 .美好集体是我们共同学习、共写生活的精神家园，引领我们健康成长。下列情景中 能够体现集体良好氛围的是（）在班会课上，每个同学都积极建言献策小林脚赢了，班里男生争着背他上楼梯小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料午休时同学们在楼道高声说笑，你追我赶A.B.C.D.12 .人的生老病死、衣食住行日常生活中的这些事情在民法典中都有规定。由此可 见（）A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导我们未来的生活C.民法典对违法的人有约束力D.法律主要规定公民的义务13 . 2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十
7、六次会议表决通过了中华人民共和国反电信网络诈骗法。这说明（）A.法律是由国家强制力保证实施的B.人民代表大会制度是我国的根本制度C.法律对全体社会成员具有普遍约束力力D.法律是由国家制定或认可的14 .中国互联网协会正式发布了团体标准互联网企业未成年人网络保护管理体系，该标准将于2023年6月1日正式施行。这将有利于对未成年人进行（）A.家庭保护B.政府保护C.网络保护D.社会保护15 .“没有信仰的法律将退化成僵死的教条，而没有法律的信仰也易变为狂信，法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这启示我们（）A.要根据社会的发展不断完善法律B.法律被人们认可才会发挥其应有功能C.法治意识已铭刻于每个
8、人的内心D.树立法治意识就是强制遵守服从法律二、简答题(共55分)16 .【青春时光品德修养】“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这启示我们青少年学生应怎样做才能成为一个行己有耻的人？17 .进入中学后，肖强感觉自己的心理和生理都发生了很大的变化。最近他的情绪 非常不稳定，遇事总爱冲动，动不动就想发火，这不，因为同桌不小心碰翻了他的铅笔 盒，他张口就骂了一句，结果两人差点动起武来。请你帮帮肖强。影响情绪的因素有哪些？常用的调节情绪的方法有哪些？18 .【建设美好集体共奏和谐乐章】最近，小安所在的班级召开了一次“美好集体有我在的主题班会，围绕以下三 个环节，探讨如何更好
9、地建设班集体。现邀你一同参与。明道理为帮助同学们进一步正确理解集体的内涵，老师收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。请你帮他注明这些名言和谚语所蕴含的道理。名言警句启示古语说：“千人同心，则得千人之力：万人异心，则无一人之用”俗话说：众人拾柴火焰高(1)请你完成表格中的空格。找不足在集体生活中，每个人有各自不同的想法，有不同的诉求，有些诉求与集体规则发生冲突。对此，同学们纷纷发表自己的观点。集体中要有共 II同规则,不能 有个人意愿.集体规则能够保证集体的和声更I/ 动听.请你对以上观点进行辨析。落行动教育部规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园。进入初中，小安的同学小磊 不顾学
10、校规定，偷偷把手机带到学校，在课堂上玩游戏，下课后又与别人一起讨论游戏 内容。一时间，班里其他同学纷纷效仿，班级纪律混乱，全班成绩一落千丈。结合材料，谈谈你怎样让“集体的和声”更美。19 .【法律学习不懈怠】某校准备开展一次主题为“学习法律知识、享有健康生活”的综合实践活动。请你 参与进来。【策划】同学们想了解到更全面、更专业的法律知识，请你提供两种获取资料方式。【解疑】有同学收集到了如下两则材料一一材料一我市15岁中学生李某某因多次盗窃巨额财物而被公安机关立案调查。近日，宿 城区人民法院对李某某的犯罪行为进行公开审理并当庭宣判。材料二 党的十九大以来，我国坚持依法反腐。“打老虎”和“拍苍蝇”
11、同步进行，国 家政治生态明显改善。上述两个材料分别体现出法律的哪一特征？有同学认为材料一中对李某某的审判存在不当地方。请谈谈你的看法并简述理由。【总结】活动结束时，请你为同学们做简短的总结，你会说些什么？参考答案1-15 DCACB CDACB AADCB16. 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。17. (1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。18. (1)集体的力量来源于成员共
12、同的目标和团结协作。团结起来力量大。女同学观点错误，男同学观点正确。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须 有一些共同的规则：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更 乐于积极遵守和维护;我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚 至冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。实际上，个人愿望与集体的共同 要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可 能性，就可能找到解决冲突的平衡点；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过 恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，让集体的和声更美。我们应该心中有集体
13、，识大体、顾大局，不得做有损集体利益的事。每个人尽力做 好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。19. (1)网络查找;到图书馆查阅资料;采访法律专业人事；到法律服务机构走访;等 材料一体现了法律由国家强制力保证实施的特征。材料二体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力的特征。确实存在不当地方，不该公开审判。违背了司法保护原则。没有加强对未成年人的特殊保 护。法律在我们每个人身边，伴我们一生；法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志;法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活？为我们的成长和发展 创造安全、健康、有序的社会环境(法律对人们生活具有规范和保护作用)；养成学法尊法 守法用法的习惯;增强法治意识，依法办事。