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1、2023年班主任个人工作心得体会可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论， 也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是“中国特 色的社会主义“道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名 家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。 要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点， 我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮学生整 理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话 语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣 物，注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生 该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路
2、上注意安全，会 说：周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的 关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润 无心无声。第二：经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任， 并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽 容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说 话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性 的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话， 搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下， 及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以 的。比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上， 我也能理解。所以允许他在一天之内补上，
3、老师不会批评的。 因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事 情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？面对 我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态， 多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能 要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境， 才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。比如：穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说，而是这样 说的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用时常脱，再说 了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下楼走路不方便, 万一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点， 重的摔折了腿，威了脚，要知道“伤筋动骨一百天，
4、”受疼 还不能上学多不值啊！因此我班没有穿拖鞋的。爱是什么？爱是阳光，给人温暖；爱是什么？爱是甘霖， 滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爰时，学生也会 爱你的。第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信 是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬 人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成 的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师 表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。比如：每次进班第一眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃 圾等我都会亲自动手捡扫，新发的苕帚，我都会用绳子捆扎 一遍，这样结实又耐用。上课时问同学们；老师这节课讲多 讲少，哪些该多讲哪些该少讲
5、你们知道吗？因此我偷懒你们 是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的 篇目，讲解很透彻，整理的题也全面。议论文，说明文都会 在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语 言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查，如果没记由 组长监督课间补上。所以，语文笔记每人都写在书上。第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同，我 大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学，三分之 一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差 三类学生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的 放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮 他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批 评也要严厉。（举例）还有学期初一个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班 规。放假前一个月我也很重视，只要我的早读，我都会7点 到校，会对学生说：明天早读我7点到校，希望你不要来到 我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。第五：和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学 校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合， 就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说：家长老师 的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以 为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责， 在家家长负责。