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1、一年级下册语文第七单元第15课文具的家分层作业基础过关一、给下列加点字选择正确的读音，打“ J”。每天放学的时候，小新（xin xing）都会仔（zi zhi）细检（ji4 jian）查一遍所 （suo shub）有的文具，确保它们都平（pin ping）平安安地回到了自己的家文具盒里。二、读句子，根据拼音写汉字。妈妈rang ()我把wen (）具盒放到书bd。（）里，免得每ci （）都（）么每（）笔（）因（）zhao ()不到。三、选字填空。（填序号）那哪（）怕吹次（）风具直家（）为办（）事四、一字组多词。文（）（）（）五、照样子，写词语1 .例:一（块）橡皮一（）家（）尺子 一（）大眼睛
2、2 .例：（找）橡皮（）眼晴（）东西（）办法3 .例:平平安安 六、照样子，把下列句子补充完整。例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。1.一，就例:你怎么天天丢东西呢?2.,怎么例:苹果、西瓜和桃子都是水果。3.、和 都是文具。素养过关一、根据课文内容填空。（填序号）文具丢东西仔细检查想想办法贝贝天天（）O妈妈告诉她，你要（），让铅笔、橡皮和转笔刀等（）也有自 己的家。从此，贝贝每天放学，都要（）所有的小伙伴是不是都回家了。二、阅读课文片段，完成练习。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的 小伙伴是不是都回家了
3、。1.根据选文内容选择正确的答案。（填序号）（1） “文具的家”是指（）。学校文具盒书包 客厅（2） “所有的小伙伴”是指（）。文具盒书包铅笔、橡皮、转笔刀等文具2 .每天放学的时候，贝贝是怎样做的?用“一-”在选文中画出来。3 .你平时是怎样保管自己的文具的?写一写。拓展培优 一、读一读，猜一猜。身体有圆也有方,常在铅笔盒里装。要是写错一个字，它会马上来帮忙。谜底是（）二、阅读短文，完成练习。小兔借书一天，小兔向小猫借书。小猫有些舍不得，它迟疑着：“这可是我新买的书，你得 小心一些，别弄脏了，更不能弄丢了！ ”小兔说：“你不用担心，一个星期后，我保证准 时归还！”小猫这才把书借给了小兔。小兔
4、拿到书后，心里很高兴。它连蹦带跳地跑回了家。一进屋，它就找们出了包书 皮、剪刀与胶水，给书穿上了一件漂亮的衣服。这样看起书来，就不会把书弄脏了，也 不会把书角弄折了。一个星期很快就过去了。小兔虽然还没有把书全部看完，但想到今天是还书的日 子，就拿起书走去小猫家，把书还给了小猫。小猫看自己这本被借出去的书不仅完好无 损，还出了一张书皮，小兔也的确按时来还书，便笑着对小兔，说：“如果你还想看我 的书，就尽管来借吧！”1 .这篇短文共有 个自然段，在文中标出来。2 .小兔向小猫借书时，小猫迟疑是因为。3 .后来，小猫对小兔借书的态度有什么不同?用“一”画出小猫说的话。4 .读了短文，我们要向小兔学习
5、（填序号）（）认真看书。守信用。日积月累一、“文房四宝”指什么？选一选，打“。棋（）墨（）纸（）笔（）砚（）画（）二、读读记记下面的儿歌。小文具，要爱惜。小书包，要整齐。不撕（si）书，不咬笔。好孩子，能自理。参考答案基础过关一、xin zijian suo ping二、让文包次找三、四、示例:语文文字文采平地平安平民五、示例：1.个发把双2.眨丢想3明明白白开开心心局图兴兴 六、示例：1,爸爸吃完晚饭看报纸2 .小明上学经常迟到呢3 .铅笔尺子橡皮素养过关一、二、1.2 .每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是 不是都回家了。3 .示例:我用过文具后就把它们放回文具盒里，从不乱放。拓展培优一、橡皮二、1. 32 .这本书是小猫新买的，它有点儿舍不得3 .如果你还想看我的书，就尽管来借吧！4 .日积月累一、墨（J） 纸（J） 笔（J） 砚（J）