《1《春季夏秋》课堂教学教案教学设计（部编版）-一年级语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1《春季夏秋》课堂教学教案教学设计（部编版）-一年级语文教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中山市东升桦珑学校教师教学设计文本2017年2月 日星期第（）节主备教师：蔡海娟 协同教师:课题1、春夏秋冬教学目标认知性学习目标会认8个生字、会认会写2个偏旁，正确流利地朗读课文。技能性学习目标会写7个生字情感、态度、价值观正确的理解课文内容，并进行对话训练。教学重点认读8个生字，会写7个生字，背诵课文教学难点流利地朗读课文，学会用重点词进行口语训练。教学方法情景，讲授法、任务法，练习法，激励法教学用具PPT教学过程一、导入课程1、同学们，我们一起想想,在什么时候会下雪?又在什么时候我们的杏花会开?在什么时候我们的父母要拾 棉花?大家一起讨论一下告诉老师。打开课本，看看我们今天的课题（引出课
2、题春夏秋冬）看看课文里 的春夏秋冬都在干什么？2、谁知道有关春夏秋冬的诗歌？二、学习我会认的生字1 .带拼音拼读生字（各种形式朗读）2 .给生字组词（指名说）3 .说一说自己用什么方法记住这些生字。4 .生字卡片认读生字。5 .学习偏旁：双耳刀（K ） 雨字头（雨）6、我会写的生字：认读生字。给生字组词。观察这些字在田字格的位置。说一说这些字要注意的地方， 范写生字。在田字格里正确抄写生字。二、学习课文1、朗读课文。齐读课文。背诵课文。2、理解课文意思。四、课堂总结：上完本课，你明白了什么？五、作业布置1、写本课生字。2、背诵课文。六、板书设计：1、春夏秋冬春（春风）冬（冬天）风（吹风）雪（下雪）花（红花）飞（飞鸟）入（出入）课后反思: