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1、五彩斑斓的小说世界第一单元单元导览林教头风雪山神庙装在套子里的人边城林教头风雪山神庙昏庸的政治、黑暗的现实生活，是扼杀英雄豪杰的刽子手。本是安分守己、一等一的良 民，他奉公守法，忠于朝廷，虽有不满却不敢对抗可以说，是最最不应当也不行能对抗 的人，即使遭到各种诬蔑、陷害，也屡次妥协忍耐，委曲求全。可怜林冲这一位铮铮铁汉， 生不逢时，处于乱世，更未遇明主，空有一身好本事，却报国无门，最终被逼上梁山，落草 为寇。装在套子里的人或许，我们把他看得太宏大了，或许他并不是一个服服帖帖的被专制者，更不是一个对 抗专制的不屈灵魂，他只是不满现实的统治而思念过去的人，由于对过去的念念不忘，对现 实的严峻不满，因
2、而得了抑郁症，现实老是闹得他六神担心，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。一个人借躲避到他所讨论的学问中来躲避现实世界，究竟是自身的 缘由，还是社会的责任？风从远方的山谷悄悄地吹来，好像已厌倦了人间的恩怨仇爱。还有什么能使冬天的风 悲伤吗？但那夜风真的悲伤了，不然，为何风吹到脸上却瞬间化成了英雄眼角的泪水？茫茫苍穹，风雪肆虐。林冲的路，又在何方？（1）或许你不该在那天陪着夫人去上香，或许你不该舍了夫人看鲁智深舞禅杖，或许你不 该为一柄宝刀误入白虎堂一切的一切或许都已随悲剧成为逝去的真实，而真实不宠爱人 们说“或许。假如真要自责，自责也来得太晚，太虚弱，由于这根本就不该是你的自责。莫非说陪
3、夫人上香不该？在？水浒？浩大的英雄群里，他们大碗喝酒，大块吃肉，说什么兄弟情义，替 天行道。但一转身对女人对妻子就是一双冷冰冰的眼睛。只有林冲，你最珍惜爱情，最懂得 一个贤淑女人的愿望和幸福和所爱的人在一起欢快而简洁地活着。为自己所爱的人，仅 仅上一炷香，这要求莫非还是浪费的吗？水浒?里由于有你而冲淡了浓烈的血腥气，由于有 你而在草莽英雄里才有了别样的情怀，快意恩仇后更留下了人生痛楚的悲伤和深广的悲凉耐 人咀嚼。莫非说你不该看鲁智深舞禅杖，不该为一柄宝刀误入白虎堂？这正是英雄本性的流 露！不爱刀枪，还能称得上京城八十万禁教头吗？ （2）其实，自责，不，应当说惭愧的应是高俅那帮横行霸道无法无天的
4、权臣！然而，卑劣 是卑劣者的通行证，高尚只能是高尚者的墓志铭。对此，还有什么好责备的？（3）所以，林冲，你今夜没有路。然而，天无绝人之路，在设计好的死亡阴谋里，你竟然走出了一条活路。雪愈来愈紧。 林冲，再喝一口老酒吧，由于我不忍心告知你，你走的又岂能是条活路？上梁山，王伦会拦住你的路。幸而你相逢杨志，又走出了一条路。当又一群英雄被王 伦拦住路时，你最终一怒火并了王伦，从今，一场英雄大聚义的好戏便轰轰烈烈地开演了。 总可以为你松口气了，你有了一条欢快的属于自己的路了。然而，我还是要说然而，宋江招 安了。你拼尽气力，一路搏杀，为的正是反叛这条路，可命运再次戏弄了你，你还要以招安 的姿态屈辱地回到这
5、条布满罪恶肮脏，只能用怯懦和忍让来爱护自己的路，并且挥起长矛， 用他人的血泪来维护这条你根本就不愿回忆的路。你可以缄默，可以生气，但最终你还是没有权利来选择自己的路。你从苟且忍辱的路上突围，从风雪肆虐的冬季突围，走到一条英雄聚义的路上，然而 最终你又失却了自己的路。或许你可以再突围，但突围后你发觉路又要失却。由于上苍根本 就不行能给你支配一条属于自己的路。突围，陷入虚无，再突围，再陷入虚无，你就这样陷入命运戏弄的泥沼里。在和突围 与虚无搏杀的日日夜夜里，花谢水流，英雄老去，你的路仍旧没有。鲁迅说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。也有人说，世界上原来有路，走 的人多了，反而没路了。它们的是
6、非对错都不必再议，有路和没路对你的意义又在哪里呢？林冲，你不必悲伤，活着的意义其实是在路上。你山神庙前的拔刀一怒，证明白你已是英雄；你陪夫人在相国寺里同上的一炷香，证明白你已是一位值得同性敬重、异性相爱的 男人。(4)【思悟要点】这是一篇以“人与路为话题的高考总分值作文。文章外表上写的是林冲一个人的突围，其 实写的却是整个封建社会全部被压迫者的命运。“突围，陷入虚无，再突围，再陷入虚无， 你就这样陷入命运戏弄的泥沼里。其实，那些被强权所凌辱的人们，哪一个不是如此？作 者对林冲这个人物的理解已经超出了中同学一般的认知水平，竟能够由一个人物揭示出如此 大的内涵，令人赞美！(1)开头三段景物描写有什
7、么作用？提示 从写“雪与“风绽开景物描写，“血泪浸泡 “悲伤等词语充分营造了又悲壮 的气氛，将林冲处于悲情之中的情形呈现得淋漓尽致，并由此点题。两段开头换其次人称代词表达，有什么作用？提示 题目是“林冲突围，前三段都是直呼林冲，这两段开头换为其次人称，就像正面对 话，促膝而谈，使文章更加亲切自然，使表达的语言亲近、亲切，便于抒情。画线句子运用了什么写作手法？作用是什么？还有哪一段运用了这一手法？提示 运用了引用的手法，引用了北岛的诗。作用是为林冲开脱罪责，同时又增加了文采， 深化了主题，丰富了阅读趣味。文章第段也运用了这一手法，引用了鲁迅先生的名言。 结尾段哪句话最能代表文章的主题？这一段在文
8、章的结构中起什么作用？提示代表主题的句子：“活着的意义其实是在路上。这一段在结构上的作用是既照应了开头，使文章的结构更加严谨，又答复了开头的问题，揭 示了文章的中心。答案精析语言学问积累1.chan didn li juan sub y6ushti zhudn zT xti 16ng Go（2）dT ti Iti lou shi chi chai ci cha（）lei lei lei su xiu xiu2.（1）陪伴赔偿（2）眷恋债券（3）瑕疵闲暇漱口 咳嗽（5）震撼 圆满（6）拾掇 抽泣明确词义缓慢前行，文中有颠沛流离的意思。（2）比方地上的雪。琼，美玉。使蒙受耻辱。无论在人的常情和事情
9、的一般道理上都难以容忍。旧称天能主持公正，善恶报应清楚。用于劝诫人。指的是被压迫的人们不得不奋起对抗的事情。对点小测J （2）V （3）V辨词填空迤遮 逶迤（2）功夫 工夫（3）沸沸扬扬 纷纷扬扬整体感知2.林冲沧州遇旧交。（2）陆谦密谋害林冲。（3）小二好言劝教头。（4）林冲交接草料场。（5） 御寒雪夜去沽酒。（6）山神庙杀敌报仇。课堂互动1 . （1）插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现了林冲的正义感、侠义精神，同时为情节的 开展做必要的铺垫，由于没有李小二，林冲就无法知道仇人的到来。明明是蒙冤受辱，却说成是自己怒触别人，称自己是“罪囚，称仇人是“高太尉， 说起这些并不生气，而用平平淡淡、
10、无可奈何的口气，表现了林冲不思对抗的性格特征。2 .林冲的态度是随遇而安。表现了他委曲求全的性格。解析管营派林冲看管草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我 好差使，正不知何意？但他还是听从了支配，而且作了长期的准备。当他看到草料场 里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤 个泥水匠来修理。大难已经临头了，他却想平稳过冬。这说明在林冲的心中，报仇的念头 冷淡了。后来，他买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇祐。生命已危在旦夕，林冲却仍在 梦想，这充分说明他还有苟安的思想。3 .林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌，最终走上对抗的道路
11、，有力地突出 了 “官逼民反的主题。4 .（1）“林教头风雪山神庙不是一个完整的句子，而是“林教头（在）风雪（之夜投宿）山神庙 （杀敌报仇）的省略。把这句话补全，就是对文章所叙故事情节的高度概括了。（2） “林教头风雪山神庙是由“林教头 ”风雪 “山神庙三个名词缀连而成的。这一 标题，点明白故事的仆人公是“林教头，故事发生的环境是“风雪之夜，人物活动的场 所是“山神庙。三个名词连用，构成了一幅有人有物、有景有情的画面，制造了一种凄凉、 悲壮的诗一般的意境。标题中的“风雪既是实写，也是虚写。即用“风雪这一恶劣的自然环境暗喻黑暗的 社会政治，从而用虚实相间的含蓄笔法，写出了人物所患病的险恶境遇。延
12、长探究林冲的性格中虽然有委曲求全的弱点，但他骨子里却是一个热血男儿，绝不是一个软弱的人。 小说中有几处或直接或间接的表现：（1）东京救助李小二的侠义；（2）李小二对老婆说“林教 头是共性急的人，摸不着便要放火；（3）林冲离了李小二家，“先去街上买把解腕尖刀，带 在身上，前街后巷一地里去寻仇人；（4）山神庙手刃仇人，连杀三人，一点儿也不手软。边城一个人拥有此生此世的现实世界是不够的，还必需拥有一个诗意的世界，即心中的圣地。 沈从文用诗一般的文字向我们呈现了一幅湘西山区的风俗画，？边城？是沈从文漂亮而带点伤 感的恋乡梦，是沈从文抱负的世界，诗意的世界。边城的人民，诗意地生活，诗意她栖居。 沈从文以
13、如椽巨笔，为我们绘就了一幅如诗如画、如梦如烟、田园牧歌式的漂亮的湘西世界。第一单元第1课林教头风雪山神庙预读先学读文本内容，学基础知常识语言知识积累一、音正形准1 .给以下加点的字注音（1）单音字 盘缠（ 亲眷（ 洗漱（ 絮烦（*（2）多音字玷辱（穿梭（酒馔（彤云（迤顺 *佑护（*髭须（仓熟（提防（ 提I提倡（露天（ 露I露脸（匙，陶匙（、汤匙（差使（差参差（、过去（连累（）*劳累（）、果实累累（）（宿一夜（）宿星宿（）、两宿（）*2 .给以下形似字组词(2)(1)(3)瑕、暇(4)漱、嗽(5)(6)【啜二、词语积累 【明确词义】迤邈：碎琼乱玉：玷辱：（4）情理难容：（5）天理昭然：（6）逼上
14、梁山：对点小测推断以下加点成语的运用是否正确。（正确的打“，错误的打X）限购令的连续，对于中心政府、地方政府以及房地产开发商而言，都有“逼上梁山的 无奈之感。（）（2）原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。（） 在法治没有成为习惯的年月，“民愤很简洁成为处理某些问题的理由，所谓情理难容， 于是也就有了 “不杀缺乏以平民愤的法外判决。（）【辨词填空】迤通逶迤“迤通，曲折连绵，可以形容人的活动。“逶迤形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲连续不绝的样子。为了赶上看日出，我们凌晨四时即起，擎着火把，而行。站在自家别墅的玻璃窗前，张先生看到的是大片的绿地和 的海岸线。(2)工夫,功夫“工夫大
15、局部的意思都与时间有关，一指时间(指占用的时间)，二指空闲时间，三指时候。“功夫主要有三个意思，一指本事或造诣，二指武术，三指(做事)所消耗的时间和精力。中国武术博大精深，在“叶问题材没有进入影视行业的时候，知道咏春拳的人寥寥无几, 而当下“咏春热也正表达了观众对中国 的宠爱。近日，太原市公布了今年下半年的反腐重点，要求在关注食品平安上多下 O(3)纷纷扬扬沸沸扬扬纷纷扬扬：状态词。(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬：状态词。像沸腾的水一样 吵闹，多形容谈论纷纷。额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得 o面对各种谈论及误会，甚至是兄弟间的误会，呼斯楞始终没有说一句话。站在海边遥望烟台山，
16、山顶的灯塔在 的雪花的衬托下，显得非常漂亮。三、名言警句1 .文本名句?水浒传？名句集锦(1)画龙画虎难画骨，知人知面不知心。有缘千里来相见，无缘对面不相逢。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。(4)一切诸苦恼，皆从不忍生。广施恩惠，人生何处不相逢；多结冤仇，路窄狭时难回避。月儿弯弯照九州，几家欢快几家愁。2 .文外名言关于忍的名言忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(2)是可忍也，孰不行忍也！ ?论语？小不忍，那么乱大谋。?论语？(4)贵而不骄，胜而不悖，贤而能下，刚而能忍。诸葛亮(5)一忍可以支百勇，一静可以制百动。苏洵(6)韩信忍于胯下，卒收登坛之拜。张良忍于取履，终有封侯之荣。吴亮文本常识积累
17、一、作者简介施耐庵，元末明初小说家，祖籍苏州，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘 一带做过几年官，其余时间始终以教书为业。他在教书期间依据民间传奇与话本戏曲，编著 了一部闻名的长篇小说?水浒?。背景展现1 .写作背景北宋末年，封建统治者昏瞧淫逸，外敌入侵，加之连年自然灾难，民不聊生，正如书中所写 的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。（见?水浒 传?第十六回）于是大大小小的农夫起义接连爆发，其中北方以宋江为首的农夫起义声势最为 浩大，但后来以失败告终。义因带有传奇颜色，在民间广泛流传。在此背景下，施耐庵集其 大成，在民间故事、话本、戏曲的根底上进
18、行再创作，终成长篇章回体小说。2 .故事背景课文节选自？水浒?七十一回本（人民文学出版社1973年版）第十回“林教头风雪山神庙 陆 虞候火烧草料场。与课文相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁教头，他的上司太尉高俅的养子高衙内看上了他的妻子。高俅及 手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷 林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，屡次想 杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，平安到达沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里, 柴进又介绍他到梁山，成了农夫起义的一员。三、 文化常识章回小说章回小说是我国古典长篇小说的主要形式，它是
19、由宋元讲史话本开展起来的。讲史时, 说话人不行能把一段历史有头有尾地在一两次说完，必需连续讲假设干次，每讲一次，就等 于后来的一回。在每次讲说以前，要用题目向听众提示主要内容，这就是章回小说回目的起 源。从章回小说中常常消失的“话说和“看官等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。经过宋元两代的长期孕育，元末明初消失了一批章回小说，如?三国志通俗演义?水浒 传?等。这些小说都是在民间长期流传，经说话和戏曲艺人补充内容，渐渐丰富，最终由作 家加工改写而成的。它们比起“讲史有很大的开展，其中人物和故事的核心虽是历史的, 但更多内容是后人（包括作家）所制造的。到了明中叶后，章回小说的开展更加成熟，消失
20、了? 西游记?金瓶梅?等作品。由于社会生活日益丰富，这些章回小说的故事情节更趋简单，描 写也更为细腻，它们在内容上和“讲史”已没有肯定联系，只是在体裁上保持着“讲史”的 痕迹。章回小说在思想、艺术上都有很高的成就，它的消失，标志着中国小说从今进入了一个新的 历史时期。精读研析读课文题点，析思路明答案IT整体感知i.脉络梳理（1）（开端：林教头沧州遇旧知r交代主要人物和事情的起因揭示林冲与高俅 的矛盾斗争林教头风雪山神庙陆虞候酒店密谋李小二心中生疑、忍辱退让,林教头询问实情奋起反抗r林冲与老军交割1沽酒路上遇古庙，风雪夜宿山神庙偷听谈话明真相、奋起反抗刃三敌.r发展：陆虞候密谋害林冲 发展：1林
21、教头交接草料场高潮结局：.风雪夜山神庙复仇点明林冲与李小I二的亲密关系杀死陆谦 .城%（奋起反抗） （10-12 段）听说陆一到光沧州遇旧/（2-5段）、二五日未见消耗彩（善良安分;L自心卜.慢）蜀鼠接管草料场（随遇而安）2.初读感知?林教头风雪山神庙?一文，节选自？水浒?七十一回本（人民文学出版社1973年版）第十回。通 读全文，请用几个短句简要概括选文的故事情节。答：课堂互动i.课文的开端，作者说林冲“闲走，其实闲笔不闲，这局部的作用是什么？答:2 .派林冲看管草料场本是陆虞候等人想置林冲于死地的阴谋，对此，林冲是什么态度？表 现了他什么样的性格？答：3 .如此隐忍当心的林冲都走上了对抗的
22、道路，由此我们可以看出小说的主旨是什么？答:4 .题目是文章的眼睛，精确?地理解题目的含义，才能更好地把握文章的主旨。有人认 为“林教头风雪山神庙这一标题使用得不够恰当，你怎么看？延伸探究由于林冲的行动都是在别人的步步紧逼之下实行的被动举措，所以有人认为林冲是一个软弱的人，对此你怎么看？请结合文本说出理由。答.多读厚积读素材美文，积素养提技能ET素材运用1 .课本素材【点击素材】林冲，外号豹子头，东京（今河南开封）人，生性耿直，爱交结英雄，武艺高强, 惯使丈八蛇矛。林冲是?水浒传?中的重要人物，他从一个安分守己的禁教头变为“强盗， 从暖和的小康之家走上梁山聚义厅，林冲走过了一条艰苦险恶的人生道
23、路。？林教头风雪山 神庙?表现了林冲由逆来顺受开展到报仇雪恨而参与农夫起义的全过程。林冲由忍辱负重到 奋起对抗的故事，有力地突出了 “逼上梁山这个主题，透辟地说明白“官逼民反的深刻 道理。【运用点拨】通过?林教头风雪山神庙？的学习，结合我们对?水浒传?的了解，选取不同的角 度，谈一谈你对林冲这一人物形象的熟悉，积累我们写作的素材。宽厚。宽厚是他为人的根底。面对扒手李小二，他赐予的不是惩治，而是真诚的关心； 对于押解途中受人收买百般虐待他并想杀害他的公差，他仍为他们向鲁智深求情。是他的宽 厚为自己赢得了信任与敬重，是他的宽厚让我们看到了一位真豪侠。(2)孤独。林冲是?水浒传？中的孤独者。误入白虎
24、堂，风雪山神庙，手刃陆虞候，我们总是 看到他单独一人在奋力地挣扎着。即使在梁山泊，他也总是缄默寡言。他就像一只被放逐的 牧羊犬，在天寒地冻中孤独地彷徨着，不愿参加狼群，却又不能重返牧场。但是，孤独的他 在孤独中历练了自己的品质。重情重义。当他用颤抖的笔写下那封饱含血泪的休书的时候，我们看到了英雄的另一个 侧面侠骨柔情；当他与花和尚鲁智深相见恨晚、一见如故时，我们明白了知己的意义。 无论是爱情还是友情，林冲付出的都是百分之百的真诚，带给我们的都是深深的感动。【运用例如】行事沉稳，武艺高强，共性谨慎，布满侠义，这些都是林冲的过人之处，但还 有一点，失之那么林冲不复为林冲，那就是，他能忍。岳王庙里对
25、准了高衙内的一拳就是打 不下去，是忍；野猪林中对董超、薛霸委曲求全，阻挡鲁智深杀他们二人，是再忍；柴进府 上对洪教头作揖、下座，赔尽了笑脸，牢城营里，被差役骂得一佛出世、二佛生天，是忍而 又忍。身为八十万禁教头，怀绝世武艺，虽脸蛋刺字，总该虎瘦雄心在，面对柴进的五斗米 却只惨淡地笑道：“只此非常够了。在草料场对一个酒壶卑微的满意，都透露着他辛酸的 忍耐。2 .课外素材永久的甘地甘地，一个个子矮小、其貌不扬的印度老人，通过几十年不屈不挠的非暴力斗争和不合 作运动，用和平的方式从英国人手中获得了民族的和自由。他虚心朴实，一生贫寒，自食其 力，没有建立什么精致的思想体系，他的思想甚至可以说是非常简洁的，就是爱和非暴力。 面对士兵的棍棒、鞭子甚至枪弹，他只是承受，毫不对抗。然而正是这样，使英国人悄悄退 出印度，将国家交还给印度人民。甘地为人民制造了人类文明史上的奇迹，赢得了举世的赞 誉和敬重。被人们尊称为“圣雄的甘地和他的精神，给迷茫和纷乱的世界带来了一种盼望， 一种光明。【点评】一个人不管地位上下，富贵贫困，在灾难、强权和屈辱面前，都不能苟且偷生、逆 来顺受，只有选择坚持不懈地斗争，才能走出一条光明之路。【请你思索】你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？美文深读林冲突围雪真冷，莫非还能冷过林冲那颗被上司和伴侣的刀剑深伤，被爱人的血泪浸泡的英雄 心吗？