《春望》教学设计(安徽省县级优课)八年级语文教案.docx

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春望简案知识与能力目标1 了解作者2赏析诗句，了解情与景的关系过程与方法目标1在朗读中体味诗歌情感2通过对比阅读掌握实写与虚写情感态度与价值观目标1、感知诗人忧国忧民的情怀2、体悟诗歌的美教学重难点教学重点诗人的情感教学难点情与景的关系教学过程一、导入说“春”：引导学生用诗句说自己心中的春天二、作者背景1、说作者2、知背景三、赏析诗歌2、品析诗句四、对比阅读 比较月夜和春望在情感和写作手法的异同五、拓展延伸说一说含有爱国或思亲之情的诗句板书设计春望所见所感所思已已口八