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1、水平二（四年级）双手从头后向前掷实心球教学设计教材内容：1、双手从头后向前掷实心球2、游戏：花球投准教学目认知目标：初步学习双手从头后向前掷实心球技术，体会发力的顺序和方 法。技能目标：通过投掷练习，发展学生的投掷能力，提高身体的灵活性和协 调能力。标情感目标：培养学生的观察能力、模仿能力， 团结协作的意识。以及勇于克服困难的精神和课的 部分时间 分配教学内容练 数习 量组织教法与要求准备部分8分钟一、课堂常规：1、整队，报告人数。2、师生问好。教师宣布课 的内容。3、检查服装，安排见习生。二、热身活动：热身“啦啦操”组织：四列横队整齐站立要求：精神饱满，注意力 集中。组织：四列横队成广播操
2、队形整齐站立教法：1、教师讲述练习的要求。2、播放音乐，学生集体 练习，教师指导。三、专项准备活动：1、肩绕环2、腰绕环8拍x48拍x4组织：（同上）1、教师讲述内容及要求。2、指挥并带领学生练习。 要求：动作规范， 练习认真。课的 部分时间 分配教学内容练习 数量组织教法与要求一、学习双手从头后向前 掷实心球动作方法：面向投掷方向，两脚前组织：四列横队成广播操 队形站立教法：1、引导学生做以前学习基后开立，两臂屈肘，两手持球于头后；上体后仰，身体1-2次过的投掷沙包、垒球的方 法。2、教师讲解双手从头后呈反弓，然后两脚用力蹬地，收腹和甩臂，全身协调2次向前掷实心球的动作方 法，并完整示范动作
3、。3、口令指挥学生做徒手本28分钟用力，将球从头后向前上方掷出。3-4次1-2次模仿练习。4、引导学生用“花球” 代替实心球进行投掷练 习。动作重点：3-4 次/5、将学生分组，口令指部投掷时身体用力顺序。组挥学生做持球投掷练习。6、学生分组观看动作展分动作难点：上下肢协调用力。1-2次2-3 次/组示，讨论、总结并体会投 掷用力顺序和出手高度。7、再次组织学生进行练 习，较好掌握投掷动作。要求：遵守纪律，有序练习，注意安全。课的 部分时间 分配教学内容练习 数量组织教法与要求基二、游戏：过障碍-花球投准组织队形：按游戏方法将学生游戏方法：将全体学生分成人数相等的四个队，各队成纵队分组进行游戏
4、。本站立，每队前方按要求各摆教法：28分钟放小垫子、标志杆和小筐，游戏开始，各队第一人迅速1次1、教师讲述游戏方法， 并示范游戏的流程。2、将学生按要求进行分部跨过垫子，绕过标志杆，到组。达指定位置，用双手掷球的 方法将花球投到小箧内，然1-2次3、组织学生进行游戏， 并做好裁判。分后快速跑回，依次进行。最要求：后以投进筐内花球数量多遵守规则，服从裁判，的队获胜。团结协作，注意安全。结一、集合，带领学生做放松束4分钟活动。组织：部二、集合，教师对本节课进全体学生成圆形散分行小结。点站立。课的 部分时间 分配教学内容练习 数量组织教法与要求结束部分4分钟三、安排回收器材。四、解散，师生再见。8拍x4教法：1、教师引导学生做放松 活动。2、带领学生做拉伸练 习。要求：呼吸均匀， 动作舒展。教学媒体与教学器材花球：若干小垫子：4块标志杆：16根小筐：4个平板：4台预计 心率曲线图/课后反思: