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1、人教版七年级上册英语各单元知识点复习提纲汇编目录Starter Units 13-2 -Unit 1 My names Gina- 5 -Unit 2 This is my sister- 8 -Unit 3 Is this your pencil?-11-Unit 4 Wheres my schoolbag?-15-Unit 5 Do you have a soccer ball? -18-Unit 6 Do you like bananas?-22-Unit 7 How much are these socks ? -26-Unit 8 When is your birthday?-31-
2、Unit 9 My favorite subject is science-36-well作形容词时，表示”身体无病的；健康的”。You look very well, Jimmy. 你看上去很好，吉米。good是通用词，可以表示各种品质方面的优异，修 饰名词作定语，或者在句中作表语。Mr Wang is a good teacher. 王老师是一位好老师。fine”上好的；精细的”，也可以表示“美好的； 天气晴朗的”。She always wears fine clothes. 她总穿好衣服。nice表示使人感到愉快的；好的。She is a very nice girl. 她是个很好的姑娘
3、。well常用作副词，修饰动词，意思是“很好”。7.主格代词一、课文原句l.OhJ see.噢，我知道了。2 . Shes my sister.她是我的妹妹。3 .He9s my brother.他是我的弟弟。【分析】以上几句话中均用到了人称代词，如第1句中I是第一人称单数的主格形式。第2、3句中she,he 是第三人称单数的主格形式等。二、概念及构成概念:人称代词是用来指代人或事物的代词。在英语中往往第一次提到某人或某事物时用名字或名词，下文再提到该人或事物时用人称代词来代替，一般 不再重复名字或名词。构成:人称代词有主格和宾格两种形式，当被代替的词作主语时,用主格形式;当被代替的词作宾语时
4、,用宾格 形式。人称代词有人称形式的变化，即:第一人称、第二人称和第三人称及数的变化，即:单数和复数。其各种 形式归纳如下：数格人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I我me我we我们us我们第二人称you你you你you你们you你们第三人称he他him他they他（她/ 它）们them他（她/ 它）们she她her她it它it它三、用法点拨1 .一般用法（1）人称代词的主格作主语。eg:He is twelve years old.他十二岁。人称代词的宾格作宾语。eg:I love them very much.我很爱他们。作表语时多在正式文体中用主格，在口语中用宾格。eg:一Who is
5、it?谁啊?一It is me.是我。.（口语中）/It is I.是我。（正式）（4）在比较状语从句中，有时可以用宾格来代替主格。eg:Lucy is taller than us,露西 比我们高。2 .（易错点）人称代词的词序单数通常把I放在最后。在英语中为了显示对他人的尊敬,要把别人放在前面。一般顺序为:you,he/she,I;但单数人称代词的顺序在表示承认错误或承担责任时;T应放在首位。英语中复数人称代词的顺序为:we,you,they。两个第三人称同时出现时，一般遵循男先女后的原则，即把男性人称代词放在前面。3 .特殊用法.国家、城市、名胜或可爱的小动物用she来代替。体积大的动物
6、或猛兽，用he来代替。小孩、婴儿或性别不明的人，用it来代替;时间、天气、距离等也用it来代替。一、词汇集锦pencil铅笔book 书eraser橡皮box箱;盒pencil box铅笔盒;文具盒schoolbag 书包dictionary词典;字典his他的mine我的hers她的excuse原谅;宽恕二、短语归纳pencil box铅笔盒excuse me 打扰了Unit 3 Is this your pencil?excuse me劳驾;请原谅thank感谢;谢谢teacher老师;教师about关于yours你的;你们的thank you fbr为而感谢help帮助;援助welcom
7、e受欢迎的baseball 棒球watch表;手表computer计算机;电脑game游戏;运动;比赛 card卡片ID card学生证;身份证 notebook笔记本 ring戒指 bag袋;包 library图书馆 ask请求;要求;询问 find找至IJ;发现 classroom 教室 must modal 必须thank you谢谢你the blue pen这支蓝色的钢笔Anna9s book安娜的书ID card身份证school ID card 学生证computer game 电 子游戏lose sth丢失某物find sth拾到某物in the school library在学
8、校图书馆 ask.fbr .向.要e-mail sb给某人发电子邮件call sb给某人打电话a set of keys 一 串钥匙lost and found失物招领三、句型展示典句必背：1 .一Is this your pencil?这是你的铅笔吗？Yes, it is. 是的，它是。2 .一Is that your schoolbag?那是你的书包吗？No, it isnt.不，它不是。1.1 t9s mine / his / hers.这是我的/他的/她的。4 .They are hers.它们是她的。5 .1s that yours?那是你的吗？6 .What about this
9、dictionary? 这本字典呢？7 .Thank you for your help.谢谢你的帮助。8 .How do you spell it?你怎么拼写它？9.1 must find it.我必须找到它。lO.Call me at 685-6034.请打电话 685-6034 找我。四、重难点讲解1 .A: Is this your pencil?这是你的铅笔吗？B: Yes, it is.Ifs mine.是的,它是。它是我的铅笔。使用语境询问单数物品的所属,确认物主关系，常用“Is this your/her/his/my?”询问离说话人较近的物品。肯 定回答用、5,皿5.”,否定
10、回答用呐0,让1511t。isnt是is与not的缩写。2 . A: Is that your schoolbag?那是你的书包吗？B:No, it isn.Ifs his.不，它不是。它是他的。使用语境“Is that your?”的用法和答语与“Is this your.?”相同，但询问离说话人较远的物品。3 .A:Are these your books?这些是你的书吗？B:No,they arentTheyre hers.不，它们不是。它们是她的。使用语境:“Are these your.?”适用于询问复数物品的所属，确认物主关系。询问离说话人较近的物品。肯定 回答用“Yes,they
11、 are.”否定回答用“No,they arentarent，是are与not的缩写。指代离说话人较远的物品时用 those,用法同 these o4 .Tom:Excuse me,Grace.Is this your pencil?汤姆:打扰了，格雷丝。这是你的铅笔吗？Grace:Yes,thank you.格雷丝:是的，谢谢你。(l)excuse /Iktskju： z/v.原谅，宽恕归纳：Excuse me.意思为“打,扰一下。”在自己的询问或请求有可能给对方带来一定的麻烦时使用。(易混点) 辨析：excuse me 与 sorryexcuse me可以在要说或要做可能令人不悦的事情之前
12、使用或要打扰别人时使用，也可以在要打断别人谈话 或要引起别人注意时使用，有“打扰一下，请问”的意思。而“sorry”则是对说了或做了的事情表示歉意。5 .Teacher:Thank you for your help,Anna.老师:谢谢你的帮助，安娜。Anna:You，re welcome.安娜:不客气。使用语境：此对话用于受帮助后的客套寒暄。thank you for因而感谢，后接名词或动词-ing形式。原 句可以说成:Thank you for helping me,Anna.谢谢你帮助了我，安娜。归纳thank you在英美人的日常生活中使用频率颇高，几乎成了一帮忙、让路，送给你礼物以
13、及赞扬你之后, 你都应说句“Thank you.”来表示感谢。演讲者演讲结束，老师讲完课也常用此语作为最后的结 束语。6 .A:How do you spell it?你怎样拼写它？B: W-A-T-C-H. W-A-T-C-H。使用语境：此对话用于请求别人拼写单词。可简单使用“Spell it,please.”。7 .Ask the t eacher for it.向老师要它。ask. .for“向要;请求做“。ask后接表示人或物的名词。eg:You can ask your parents for some money.你可以跟你的父母要些钱。8.1 must find it.我必须找到
14、它。(l)must modal v.必须后接动词原形。eg:You must meet my brother in the library.你必须在图书馆里和我哥哥见面。(2)find 找到;发现归纳：find与lose互为反义词;found与lost互 为反义词。eg:Can you find your eraser?你能找到你的橡皮吗？9.Call me at 6856034.给我打电话 685-6034 o归纳：“call +人+ at +电话号码”表示“拨打某个号码找某人,call之后连接人名或人称代词宾格,at之后连接 电话号码或手机号码。还可以在call后直接接号码。call/v.
15、(给)打电话eg:Do you call Amy?你打电话给埃米了吗？You can call 459-6685.你可以拨打 459-6 685。含be的陈述句变否定句技巧规则：在句中找到be动词，在其后加上否定词“not”,句中人称不发生变化。注意：(is not可缩写为isnt are not可缩写为arent am not不可缩写)例：I am an English boy.我是一个英国男孩。1 am not an English boy,或 I、m not an English boy.我不是一个英国男孩。含be的陈述句变一般疑问句技巧将一个陈述句变成一般疑问句通常遵循三变一换原则，那
16、么三变一换原则又指什么呢？一换：将陈述句中的主语与be位置交换，也就是说把be(am, is, are)提到句首。三变：(1).将am, is, are的第一个字母由小写变为大写形式。（2） .将陈述句中第一个单词的字母由大写变为小写形式。（3） .将句号变成问号。例如：The girls are students.变成一般疑问句为：Are the girls students?（注意：若含有第一人称的陈述句变一般疑问句，在按照三变一换原则做题的同时，一般把第一人称改为第 二人称。）例如：This is my coat. 一Is this your coat?I am in Class Thr
17、ee. 一Are you in Class Three?我们已经学会了有关be动词的陈述句变一般疑问句的用法。那么一般疑问句的答语又如何呢？L要用Yes或No来回答。2 .Yes或No其后紧跟主语，若主语是一些名词（如their friends, his sister等），要把它们变成相应代词（如将 their friends 变为 they, his sister 变为 she）。3 .最后加上与这些代词相对应的be动词。若为否定形式，则还需在be动词后加not。例如：（1 ）Is she a student?肯定回答为：Yes, she is.否定回答为：No, she isnt.（2）I
18、s her mother a nurse?肯定回答为：Yes, she is.否定回答为：No, she isn.注意：若一般疑问句的主语为第二人称，答语中的主语要改为第一人称。例如：Are you a worker?肯定回答为：Yes, I am.否定回答为：No, I am not.含be的陈述句变特殊疑问句技巧规则：先根据画线部分确定用哪一个疑问词，并将其提到句首；be动词紧跟其后，剩余部分照搬；如果句 中含有第一人称将其变为相应的第二人称，回答时根据具体情况来回答。注意：（how对身体状况提问what对事物，姓名，电话号码等提问what color对颜色提问where对方位提问who对
19、人物提问）彳列：I am fine.How are you?My book is red.What color is your book?His last name is Green.What is his last name?My basketball is on the floor.Where is your basketball?That is a red ruler.What is that?4.1s this your brother?/Is this boy your brother ?回答语的区别解释：Is this your brother?Yes,it is./No,it i
20、snt.（当“this”或“that”单独作主语时,回答用“it”来代替“this”）解释：Is this boy your brother ? Yes,he is./No,he isnt.（当“this”或“that”后跟有“boy”或“giiT等明确表示性别的词时，回答用“he”或“she”来代替）名词所有格的构成方法。（1） 一般情况在名词后加Jims father吉姆的父亲Mr. Luos book罗老师的书（2）带词尾-s的复数名词只加省字撇（girls9 school女子学校my parents parents 我父母的父母（3）带词尾-s的人名，可加，s或只加省字撇（Dicken
21、s9 novels狄更斯的小说Charless job查理斯的工作（4）用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-飞, 表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加入：Toms and Jims rooms汤姆和吉姆（各自）的房间Tom and JirrTs room汤姆和吉姆（共同）的房间一、词汇集锦where在哪里；到哪里table桌子bed床bookcase书架；书柜sofa沙发chair椅子on 在bunder 在.下come来；来到come on快点儿desk书桌二、短语归纳1. my pencil box我的铅笔盒2. on the s
22、ofa在沙发上Unit 4 Where*s my schoolbag?think认为；想；思考room房间their他（她,它）们的hat帽子head 头yeah是的；对know知道，了解radio收音机；无线电广播clock时钟tape磁带；录音带；录像带player播放机tape player 录音机model模型plane飞机model plane飞机模型tidy整洁的；井井有条的but但是our我们的everywhere处处；到处；方always总是3. in your schoolbag在你的书包里4. under your bed在你的床底下5. in your grandpare
23、nts9 room在你祖父母的房间里6. a tape player 一台录音机三、句型展示7. a model plane 一个飞机模型8. English books 英语书9. in the bookcase 在书柜里10. under the radio在收音机下面11. on the teachers desk 在讲台上12. on your head 在你头上1 .Where9s the schoolbag?书包在明B里？Its under the table.在餐桌下。2 .一 Where are my books?我的书在哪里？ 一Theyre on the sofa.在沙发上
24、。3 .Where is your ruler?你的尺子在哪里？4 .一Where5s my bag?我的包在哪里？一Is it on your desk?在你的书桌上吗？5.1ts not under the chair.它不在椅子下面。6.1 think itin your grandparents room.我想它在你祖父母的房间里。7.Pm tidy, but Gina is not.我（东西放得）整齐，但吉娜不整齐。8.1 have a clock.我有一台钟。9.Ginas books are everywhere.吉娜的书至U处舌L放。四、重难点讲解1 .Where9s the
25、schoolbag?书包在哪里？一It9s under the table.它在桌子下面。使用语境:此处为情景交际用语悌一句问句表示询问物品的位置悌二句答语指明物品所在的方位。Wheres 是Where和is的缩写，表示“在哪里。主语schoolb ag为单数，所以使用Where is.?询问物品的方位。under the table是表示方位的介词短语，意为“在桌子底下”。（l）where /we9（r）/ adv.在哪里，到哪里，在什么位置eg:Where are you?你在哪里？where提问的地点必须是作状语或表语的，对于作定语的地点提问不能用where,而用whicho2 .Com
26、e on,Jack!杰克,快点！come on（表示鼓励、催促等）快，走吧eg:Come on!We dont have much time.快点，我们没有太多的时间了。拓展:跟着来eg:Yoif d better go now, and ril come on later.你最好现在就去,我随后就来。进展eg:How are things coming on?事情进展如何？3.1 think if s in your grandparents9 room.我认为它在你祖父母的房间里。句法分析:这是一个含有宾语从句的复合句。主句是I think,从句是its in your grandpare
27、nts room从句前省 略了引导词thatoeg:I think English is very important.我认为英语很重要。用法点拨在含有I/We think引导的宾语从句中，如果宾语从句要表达否定的意义，那么其否定形式转移到动 词think上，这叫否定转移。eg:I dont think you are right.我认为你是不正确的。4. room /ru： m/ n .房间eg: She lives in Room 243.她住在 243 号房间。用法点拨:room还可以作“空间;空地”讲，此时是不可数名词。短语make room for sb.意为“为某人腾出地 方eg:
28、Please make room for me.请给我让个位子。（2）your grandparents9 room是名词所有格形式，意为“我祖父母的房间”。表示有生命的东西的所属关系常 使用S形式,意为“的eg:This is Toms b汰e.这是汤姆的自行车。5Tm tidy,but Gina is not我爱整洁，但吉娜不是这样。句法分析：but是转折连词，意为“然而，可是、用于连接前后两个意义上差别很大的句子。but /bA t/ conj .但是eg:The boy is 2 years old,but he knows many words.这个小男孩仅两岁，但他认识许多字。ti
29、dyta工d工/ adj.整洁的;井井有条的eg:My room is tidy.我的房间井井有条。6.1n our room,my books and tapes are in the bookcase.在我们的房间里，我的书和磁带在书橱里。our/au。/ pron.我们的 eg:This is our school.这是我们的学校。our是形容词性物主代词，这类词不能单独使用，后面要接名词。若后面没有名词，则要用名词性物主代词。7 .介词短语介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behi
30、nd the door在门后面若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用theo 例：on his desk在他的书桌上；in the teachers room在老师的房间里专有名词前不能用theo（4）表示方位的介词：on, in, behind, between, under 等。on在上面（紧贴着某物,有面的接触）in在里面;behind在后面;between在之间,常于and连用；under在的下面。8.Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意where后的
31、be 动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：It is +介词短语（对应的问 句为where is）； Theyare+介词短语（对应的问句为where are）或者直接用介词短语回答，省略it is或they areo例：1.一Where is my eraser? 一Its on the desk. / On the desk.2.一Where are the keys? 一They are under the bed. / Under the bed.9.1 think ifs in your grandparents9 room.我认为它在你（外）祖
32、父母的房间里。变否定句：I dont think its in your grandparents9 room.当主语是第一人称如ink表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定 前面的主句，这种现象叫否定转移。（误）1 think he is not a teacher.（正）I dont think he is a teacher.我认为他不是一位老师。Unit 5 Do you have a soccer ball?一、词汇集锦do做；干have 有tennis网球ball 球ping-pong乒乓球bat球棒；球拍soccer （英式）足球soccer b
33、al （英式）足球volleyball 排球basketball 篮球hey嘿；喂let允许；让us（we的宾格）我们lets = let us 让我们（一起）go去；走we我们late迟到has （have的第三人称单数形式）有get去取（或带来）；得到great美妙的；伟大的二、短语归纳1. have a volleyball 有一个排球2. play volleyball/tennis 打排球/网球3. have a ping-pong/table tennis 有一个乒乓球4. play ping-pong/table tennis 打乒乓球5. with our friends和我们
34、的朋友一起6. have a football/soccer ball 有一个足球7. play football/soccer 踢足球三、句型展示play参加（比赛或运动）；玩耍sound听起来好像interesting 有趣的boring没趣的；令人厌倦的fun有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐difficult困难的relaxing轻松的；令人放松的watch注视；观看watch TV看电视same相同的love爱；喜爱with和在一起；带有；使用sport体育运动them （they的宾格）他（她、它）们only只；仅like喜欢;喜爱easy容易的；不费力的after在以后class班
35、级；课classmate同班同学8. at school在校，在上学9. play sports 做运动10. play computer games 玩电脑游戏11. watch TV 看电视12. in the same school 在同一所学校13. after class 下课后14. go to school 去上学1. Do you have a ping-pong bat?你有个乒乓球拍吗？No, I dont.不，我没有。2. 一Do they have a computer?他们有一台电脑吗？一Yes, they do. /No, they don!t.是的，他们有。/不，
36、他们没有。3. .一Does he have a tennis ball?他有一个网球吗？一Yes, he does./No, he doesnt.是的，他有。/不,他没有。4. He has two ping-pong bats.他有两个乒乓球拍。5. They have a computer.他们有一台电脑。1.1 dont have a soccer ball, but my brother does.我没有足球，但是我兄弟有。7. She doesnt have a volleyball.她没有排球。8. Lets play basketball!让我们（一起）去打篮球吧！9. Tha
37、t sounds good.那听起来不错哦。10. 一 Lets play computer games!让我们（一起）玩电脑游戏吧！一 That sounds interesting.那听起来很有趣。11. We go to the same school and we love soccer.我们去同一所学校上学，我们热爱足球。12. We play soccer at school with our friends. Ifs relaxing.我们在学校里和朋友踢足球。这很放松。13. T don飞 have a soccer b all, but Alan does.我没有足球，但艾伦
38、有。14.1 like ping-pong. Its easy for me,我喜欢打兵兵球。这对我来说很容易。15. Let me get it.让我去拿吧。四、重难点讲解1. interesting & interested这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣，强调主动，在句子中可以作定语、表语，多用来修 饰物。interested着重于被动意义，其主语一般是人。常做表语，后接介词in, 一起构成be interested in. 结构，意为“对感兴趣”。例如:I am very interested in the interesting story我对这个有趣的故事
39、很感兴趣。2. difficultdifficult“困难的”，相当于hard。在句子中可作定语或者表语。其反义词是easy“容易的”。其名词形式是 difficultyo常用于以下结构：Its difficult for sb. to do sth.（对某人来说做某事很困难。）例如： Ifs difficult for me to listen to you clearly.对我来说听清楚你说话很难。3. greatgreat形容词，意为“美妙的，大的，伟大的”。例如：That9s great!太好了！ He a great man.他是个伟大的人。4. watchwatch作动词时，意为“
40、看”。一般指看动态的东西，例如：节目、比赛等。动词短语“看电视”用“watch TV”。 watch还可以指认真观察，或者目睹事情的全过程watch还可以作名词，意为“手表”。例如：My father bought me a new watch.我爸爸给我买了 块新表。注意：watch 与 see, look, read 的区别look意为“看”，指看的动作。例如：Look! The children are playing on the playground. 看!孩子们在操场上玩。see意为“看到”，指看的结果。例如：I saw a bird in the tree.我看见树上有只鸟。St
41、arter Units 1-3一、词汇集锦1 .good好的2 .morning早晨；上午3 .afternoon 卜午4 .evening晚上；傍晚5 .thank 感谢6fne健康的；美好的7 .how怎样；如何8 .name名字9 .what什么10 .this这;这个11 .English 英语 二、短语归纳1 .good morning 早上好2 .good afternoon 下午好3 .good evening 晚上好4.in English 用英语 三、句型展示1 .Good morning, Alice!2 .Good afternoon!3 .Hi, Bob!4 .Hell
42、o, Frank!5 .Good evening6 .一How are you?Im fine, thanks. How12 .map地图13 .ruler 直尺14 .pen钢笔15 .cup杯子16 .that 那个17 .spell拼写18 .please 请19 .color 颜色20 .red红色（的）21 .yellow 黄色（的）22 .green 绿色（的）23 a map 一张地图24 a .ruler 一把直尺25 a pen 一支钢笔26 an orange 一个橙子早上好，艾丽斯！下午好！你好，鲍勃！你好，弗兰克！晚上好！你好吗？eyou?我很好，谢谢。你好吗?23 .
43、blue蓝色（的）24 .black黑色（的）.25 .white 白色（的）26 .purple 紫色（的）27 .now现在28 .see理解；明白29 .can 能30 .say 说；讲31.my我的32上rown棕色（的）；褐色（的）9 .a key 一把钥匙10 .a quilt 一床被子11 .What color什么颜色12 .color the things 给物品涂色它是一个橙子。我很好。一Im OK.7.一Whats this in English? 这个用英语怎么说？一Ifs an orange.8.Spell it, please.请拼写它。-O-R-A-N-G-E9
44、.一Whats this? 这是什么？一Its V它是 V10 .What color is it?它是什么颜色?Ifs red.它是红色的。四、重难点讲解L英语中常见的问候语read意为“读书，看报”等。例如：I like reading very much.我很喜欢读书。5. soundsound做连系动词讲时，意为“听起来、后面跟名词或者形容词作表语，构成主系表结构。例如：Your idea sounds great.你的想法听起来很不错。sound当名词讲时，意为自然界的各种声音。例如：Sound travels slower than light.声音传播比光慢。拓展：常见的连系动词
45、有：be动词（am, is, are）;和感官有关的词（look看起来，feel摸起来，taste吃 起来，smell闻起来）；表示改变，变化含义的词（get, become, turn, go, come）；以及其他常用词seem 等。例如：His face turns red. Do you know why?他的脸变红了。你知道为什么吗？The food went bad.食物坏了。6. onlyonly副词，“仅仅，只工常放在所强调的词或者短语之前，表示程度。例如：I have only one book.我只有一本书。only还可以作形容词，表示“唯一的；仅有的”，在句中常作定语。例如：This is their only son.这是他们唯一的儿子。7. funfun名词，意为“乐趣，娱乐,有趣的事”等。have fun等于have a good time,意为“玩的很开心”。例如： We had a lot of fun yesterday.昨天我们玩的很开心。funny是fun的形容词，意为“有趣的，令人愉快的、形容词。多用于口语中，相当于interesting。例如：a funny film 一部有趣的电影8. lovelove意为“爱，喜爱 既可以做名词也可以做动词。作动词时，