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1、轻与重的分类教案熟练运用轻与重词语一、设计意图：让幼儿在生活之中熟练运用轻重，词语，用 操作激发幼儿学习兴趣。二、活动目标：1、知识与技能：熟练运用轻与重的词语， 学会分类。2、方法与技能：学会用天平，分类3、情感与态度：让幼儿在轻重分类中体会 喜悦。三、 活动重点：熟练运用轻与重的词语，学会分类四、活动难点：学会用天平，分类五、活动形式：小组形势六、活动准备：两个空瓶子，半瓶矿泉水，一支铅笔，两只 彩铅，一个石头，两朵花，红蓝花，自制天平七、活动延伸：师：请小朋友回家和爸爸妈妈在一起操作一 下好么？活动过程：1、导入：师：小朋友们，我们上节课学习了轻 与重，这节课我们把身边的小物品安排到属于
2、它们自己的轻 重家庭好么？2、活动展开：（1）、a,游戏规划：请一名幼儿 上来，和老师站在一起当模型。再请幼儿排好队，依次抱同 学和老师。b,开展游戏：利用同学们们上节课 学习的轻重来做游师：老是和小朋友谁重啊？幼：小结：我们一看就知道老师比小朋友重，小朋友比老师轻。(2)、用自制天平学会分类a、出示大袋小袋中装有不同重量的笔，引导幼儿提一提, 比较两个物体的轻重。b、出示介绍自制天平，通过天平秤一下，知道轻重。师：老师的这个东西是一种称，它就像跷跷板一样，会 把轻的翘起来。(3)让幼儿分类。师：老师给轻和重这两位宝宝做了一个属于他们的家， 我们把敲起来的一方，也就是轻的一方放在蓝色花朵这里，
3、 把重的一方放在红色花朵这里，小朋友们，能做到么？(4)幼儿操作，尝试自己独立使用天平来比较物品的 重轻重，帮物品分类。师：老师为小朋友准备了几样小物品。第一组：两个空瓶子和半瓶矿泉水第二组：一只铅笔和两只彩铅第三组：一个石头和两朵花师：现在小朋友们依次上来自己操作老师的自制天平， 把轻的放在蓝色花朵这里，把重的放在红色花朵这里。活动结束：师：小朋友们学会了如何帮轻重宝宝回到属 于他们的家了么？回到家和爸爸妈妈一起试一试好么？现 在老师来验证一下，如何把一对物品放在天平上。师：半瓶矿泉水比空瓶子，把矿泉水放在红色花朵，空 瓶子放在蓝色花朵。一支铅笔和两只彩铅，把两只彩铅放在红色花朵， 一支铅笔放在蓝色花朵。一个石头和两朵小花，把一个石头放在红色花朵， 两朵小花放在蓝色花朵。哇，好棒，你们都对了。真厉害。