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1、对初中班主任班级管理艺术的认识对学校班主任班级管理艺术的熟悉有人说，一个没当过班主任的老师是不完整的老师。这句话是有 道理的。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在形成促进同 学共性进展的班集体建设中具有特别重要性，在同学全面健康成长的 过程中起着导师的作用。从学校升入学校，由于年龄因素和生理特征, 大多数同学在性格上都具有肯定的反叛性。作为学校班主任，在管理 班级工作过程中要引导同学以健康进展为目标，围绕培育同学爱国主 义精神、确立远大志向理想为中心，不断探究班级管理的新思路，才 能收到较好的教学效果。因此,班主任在班级管理中更要注意艺术性。一、要专心做好同学德育工作同学的道德观念是在实
2、践中形成的，因此班主任要培育同学注意 实践，使道德在实践中深化，让优良道德铭刻在心，并化为自觉的行 动。不论是教育同学在学校做好同学，在家庭做好孩子，还是在社会 上做好公民，都应注意实践。学校生爱好广泛，可塑性强，开拓其次 课堂加强思想道德教育是必不行少的。班主任可通过组织或指导同学 观看爱国主义影片，并进行争论、写观后感等形式来激发同学剧烈的 爱国热忱和民族自尊心。还可利用班会对同学进行“中同学守则 日常行为规范教育，进行“放飞幻想抱负伴我成长等主题活动， 在同学中开展“一告辞五远离和三个一活动。二、要专心做好环境育人工作美丽的校内环境，深厚的文化氛围，能陶冶同学的情操，净化同 学的心灵。因
3、此，班主任要结合学校创建文明校内、文明班级的活动, 细心布置教室，在教室内张贴醒目的班风、学风标语和名言、警句、 名人画像及行为规范图解，在黑板报上开拓引人注目的班级光荣榜， 专栏，使助人为乐、勤奋学习、喜爱劳动、敬重师长、诚恳守信、文 明礼貌、喜爱集体、坚持熬炼等各方面取得成果的同学榜上出名，充 分发挥环境育人的作用。三、要专心公平对待同学专心对待同学，必需公平民主地对待同学，对全班全部同学都要 一视同仁，公正对待，不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别；不能 卑视任何一个同学，哪怕是有的同学有生理或心理的残疾。面对千 差万别的同学，应当看到每个同学身上的闪光点，全面地、辨证地熟 悉同学，不宜过
4、早地给同学下结论。四、专心管理规范同学班主任不要担忧同学违纪、犯错误、闹冲突，应以乐观的心态捕 获这些时机，想方法设计适当的活动，对全班同学进行教育，将坏事 变好事。另外，班主任是学校各项校规校纪的贯彻者、落实者，但班 主任在执行时要结合本班同学的实际，将学校的规章制度进行合理的 补充与调整。五、专心沟通和激励同学班主任与同学相互理解、信任，形成共识，才能形成心灵上的沟 通。因此，班主任要用一颗真诚的心去关爱每位同学，以自己言行为 表率，从而得到同学的认可，建立良好的师生关系。班主任应时时留 心，到处专心，捕获时机，选准火候地对同学进行信念教育，要将宣 誓活动与实际生活紧密联系。一是激励同学的爱国热忱，并将这种热 忱引导转化为同学的学习动力，掀起班级的学习热潮。二是学校开展 的各项活动，如借外出春游、社区活动等适时开展教育活动。三是借 助于同学身边发生的事，不失时机地对同学进行教育。四是以班主任 自身的一些交往及经受对同学进行教育。班主任要想方法设计活动， 想点子激励同学，让同学在艰苦的学习生活中真正燃烧激情。总之，班级日常管理工作是一项琐碎的工作，同时又是一门艺术。 班级日常管理有自己的客观规律，同时又千变万化。班主任不应满意 于按常规办事，而应发挥工作中的独创性，以顺应新形势的进展，制 造出更多班级日常管理的新方法，新阅历。