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奇妙的风一、活动目标1、通过玩风活动，激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣。2、知道风对人类有益与有害的方面。二、活动准备1、风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛2、有关风的图片(有益的风和有害的风)三、活动过程1、猜谜语，引出“风”的主题。师：谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字。(风)2、引导幼儿室内寻找各种物品扇风，体验风的形成。师：为什么扇动扇子、纸张就有风了？还有什么办法能使风儿出现？3、游戏：我们会造风。通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的风向、风 力。进一步提高幼儿游戏兴趣。4、谈话风与人类的关系(1)师：风对人们有什么好处？启发引导幼儿说出风能将湿衣服吹干，风给人们带去凉爽，感觉很舒服。有风时 风筝能飞上天。风能传播种子，花粉等等。(2)风儿也给人们带来哪些害处？台风吹翻海里的船，大风吹的人眼睛睁不开，还会造成咳嗽、感冒，龙卷风能吹 倒房屋、卷走动物。形成沙尘暴。四、活动延伸探讨怎样让风为我们多做好事？让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化 幼儿爱护树林，不乱扔垃圾的行为。