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1、语文园地四第二课时一、课时目标1 .学会将三包围的字和全包围的字写标准。2 .背诵三句名言。3 .懂得了人与人之间应该和睦相处。二、重点难点重点1 .学会将三包围、全包围的字写标准。2 .背诵三句名言。难点懂得人与人之间应该和睦相处。三、复习导入复习上节课所学的生字、词语。四、书写提示1 .出示“匹、巨、周、团、圆、国这六个字。2 .学生认一认这些字。3 .学生将汉字分成两类。4 .书写提示：书写三包围结构的字时，要注意包围局部与被包围局部大小要写得协调。书写全包围结构的字时，要把国字框写得方正，框内局部的大小要适宜。5 .教师范写，学生描红、临摹、书写。6 .展评写得标准的字。五、日积月累1
2、 .?老子?左传?韩非子?凝聚着我国古代思想的精华，我们接下来要学习的这三句 名言，虽然简短，却蕴含着深刻的道理。请跟老师一起来读一读。2 .学生借助拼音，读准字音，读通句子。3 .课件出示句意。轻诺必寡信。轻易许下的诺言必然缺乏信用。失信不立。不讲信用的人无法在社会立足。小信成那么大信立。做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！4 .学生说一说从这几句名言中明白了什么。5 .指导背诵。六、我爱阅读1 .学生自读短文，读通顺。2 .想想这篇短文讲了什么内容。3 .指导朗读。(1)教师范读。(2)学生自由读。4 .与小组成员一起讨论如下问题：谁在玩手影？结果怎么样了？最后又怎样解决了问题？宁宁是个什么样的孩子?5 .全班交流。6 .说说自己读了这篇短文后的体会。七、梳理板书语文园地四日积月累手影戏