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1、2022年幼儿园美术教研活动总结9篇幼儿园美术教研活动总结1本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老 师们的密切配合下顺利开展。全组老师认认真真执行教研计划， 扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、 商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视 野，促进了幼儿良好艺术素质的形成及多方面能力的发展，取得 了一定的成效。现总结如下：一、教师队伍建设。我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成为 了自己的教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作， 对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事 物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组
2、织教师之间 互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同 思量，对不 全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。 青年教师培养方面：我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结 合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教 师得到一定的发展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大 对青年教师的培 养力度。前教育、幼儿园美术教育、素质教育在美国、名画 欣赏、幼儿园指导丛书等书籍来提高自身水平和教育技能业务学习每周定期业务学习一次；积极参加幼儿园组织的各项观摩活 动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录；虚心向同事和领 导、专家请教，不懂就问；每月观摩教学活动一次，发现问题及 时研
3、究、解决、讨论，采取有效的措施和方法；研究实践中不断 反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计 的目的。幼儿园美术教研活动总结4在本学期，我们美术教研组在园领导的关心和支持下，进行各种活动。老师们积极参预教研活动，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，并圆满完成为了幼儿园的各项工作。现总结如下:一、加强学习，深入探索，扎实开展美术课题研究活动本学期，教研组参加童玩美劳的实践课研究，在托班、小班、 中班、大班等教研实验班定期开展关于童玩美劳的教育活动，每 次活动结束后组织课题组成员开展课题研究，各班总结在实践中 的经验。童玩美劳材料新颖、可以反复探索，独具特色、更丰富 充实
4、、更具有操作性。二、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动1、开展美术兴趣班活动：本学期就我园利用周一到周五上午或者下午开办各类美术兴 趣小班，培幼儿的兴趣特长。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼 儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们每位教师对于每天的 兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，教师还须针 对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。 在教师们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一 个幼儿的绘画水平。此活动使幼儿对美术的兴趣更加浓厚，体验 活动的乐趣，受到家长的肯定。2、举行各种形式的美术教研组活动，深化教研活动效果孩子们的作品在“第十五届全国中小学生绘
5、画书法作品比 赛”南京地区荣获佳绩举办了大型的绘画展，1月底，将本学期指导幼儿绘画及 制作了 1000多幅作品，进行了一个集中地展出。家长参观后都 惊叹“太不可思议了，各个都是小画家。”家长都为他们竖起了 大拇指，给教研组的工作赋予肯定。区领导到我园参观指导，看 到我们的孩子画画，直夸孩子画的好，有想法。8月，教研组组织我园教师指导了 100余幅幼儿绘画作品参加了 “童画之星第三届全国幼儿创意美术大赛”，取得了很 好的成绩。三、配合幼儿园做好各项工作教研组在认真做好美术特色教学各项活动的同时，还配合幼 儿园的各项活动，做好校园环境的.美化宣传工作。为迎圣诞节， 组织教师对园舍内外环境进行了装饰
6、走廊、圣诞树、做礼物盒等 一系列布置活动，营造了浓厚的节日气氛，也让幼儿和家长感受 到节日的快乐。在一楼、二楼开设了幼儿美术作品的展示，美术 兴趣班的孩子的作品随时悬挂，在论坛上开辟了单独的版块，幼 儿作品第一时间和家长们分享，让家长实时的知道孩子学习情 况。总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中， 并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今 后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能 力的提升贡献自己的每一份力量。幼儿园美术教研活动总结5一学期匆匆而过，这学期我们美术领域组的工作既忙碌又紧 张。在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师 为主导，为
7、孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创做美。在本学期开展的各项 工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新 的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空 间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作 总结如下。一、基本情况概述开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计 划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。本学期我组成员 以稳重、灵便、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学 习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短， 有不少收获。二、加强理论学习，提高思想、业务素质1、继续组织教师深入学
8、习纲要精神2、根据本学期教研重点，以及老师们提出教学中的问题， 上采集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之 外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间时常钻研、 探讨，从学习中提高了自身的理论修养。并在会议学习时互相讨论活动中的感受，对教育实践中的教育行为进行反思，寻觅新的理解和追求，并在教学中把这些理念 落实到实践中。三、以活动促教学根据学期初的教研活动安排，美术组教师一致讨论确定，我 组有老师担任“一课三研”的执教者。罗老师本学期结合六一 节的主题活动，执教中班美术活动百变魔发；组内老师认真 商讨，互献计策，互帮互助，最后的美术展示给大家留下了深刻 印象！在教师们“互听
9、、互评”活动中又大大调动了美术课堂教 学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学的效果。四、认真完成幼儿园布置的各项工作任务开学不久，我们美术领域组就接到了门厅布置的任务。老师 们精心设计确定了门厅的主题构思，并利用课余以及中午歇息的 时间在大家共同的努力下完成为了门厅的布置任务，使我们的门 厅焕然一新。总之，今后我们将继续通过规范且丰富的教学和教研活动， 提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创 造美的能力。我们会继续努力，把今后的工作做得更好。幼儿园美术教研活动总结6时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美 术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下
10、，顺 利完成为了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为 使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如 下：一、基本情况概述:开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订 了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等一系列活动，教师的教学行为日益规范，学生学习美术的 兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研 活动。2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，催促教师认 真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促
11、进全体美术教师的经验和信息 交流。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行 教学，加强示范。5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴 趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提 高。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。三、取得的成绩与经验：1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提 高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的 暂时安排，定时或者不定时地组织各种各样的活动，调动教师美 术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期 市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教
12、师在校领导 的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三 等奖。3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学, 首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉 学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质 与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。今后的努力方向:今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富 的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、 欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面 全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更 上一层楼！5小学美术教研活动总结10月9日平邑县小学美术教
13、研活动在西城实验小学召开， 参加教研活动的有县美术教研员杨新岗老师及各校的美术教师 代表。这次教研活动开展，实质上是在摸索探索一种新的学生美 术教学模式，让教师转变教学观、评价观、人材观；让孩子学会 学习，使孩子会学、善学，培养他们的创新、自主学习能力，使 其终身受益；同时也开阔了教师眼界，充实了自己的头脑，对今 后的教育教学思路指明了方向。一、各具特色的课堂展示及精彩 的点评。本次观摩研讨会上，来自实验小学和西城实验小学的两 位教师展示了低、中学段的现场观摩课，体现了老师们对课堂教 学的思量和尝试，老师们与时俱进的教学理念、活泼新颖的教学 设计、精湛独到的专业技能、入情入境的语言表达，给大家
14、下了 深刻的印象，教师们的互动评课也异常热烈而深入。由此可见：1、作为一位美术老师必须具备扎实的教学基本功和良好的 专业素质，才干在课堂中应用自如。教师在举手投足间展示出的 扎实的专业功底和素质不是一节两节优质课就能养成的，需要教 师认真对待每一节常态课，把每节课当做优质课来准备，才干在 课堂教学中游刃有余。2、把握教学目标要准确，不要误导学生。3、轻松快乐教学，让学生变被动学习为主动学习。学生和教师轻松愉悦的谈话交流，和谐愉悦的教学气氛，都会带给学生快乐，在轻松愉悦的教学氛围中接受新知，比死板灌输式效果要 好的多。幼儿园美术教研活动总结7时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美
15、术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺 利完成为了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为 使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如 下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订 了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活 动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、 展览等一系列活动，教师的教学行为日益规范，学生学习美术的 兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。二、取得的成绩与经验：1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体 备课，并催促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教 学落到
16、实处。2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的 暂时安排，定时或者不定时地组织各种各样的活动，如：9月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生 美术学习的积极性，提高美术教学效果。3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首 先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，特别是 非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知 识水平。4、综合开辟课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗， 美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点 进行教学。.三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研 活动。2、按时
17、进行集体备课，并不定时地进行抽查，催促教师认 真备课，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息 交流。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动。教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每 次学习有体味和收获。采用集中、分组、自学等形式，组织组内 成员进一步深入学习纲要，准确把握纲要的精神实质。 结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学 的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识， 探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动 计划，
18、对教育实践中的教育行为进行反思，寻觅新的理解和追求， 并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。本学 期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教 研活动，本组由黄斓老师上了公开课手掌树；陆燕老师上了 我给树叶添叶脉；汤水英老师上了车轮滚画，通过集体 备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了 教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组 的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出 聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养。三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动。1、“幼儿线描画教学”学习活动n月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，
19、共同学习了 幼儿线描画辅导一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美 术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的 提图。6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。兴 趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投 入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的 努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优 异的成绩。7、日常宣传工作。学校的日常宣传和美工工作量非常大， 但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢 得了大家的一
20、致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能， 争取为学校贡献出更多的光和热！幼儿园美术教研活动总结8一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。 在教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师为主 导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过 教学让孩子们能感知美并学会创做美。在本学期开展的各项工作 中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教 师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在 实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如 下。、基本情况概述开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计 划，并尽可能地按计划开展了丰富
21、多彩的活动：以水粉画创作为 主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师 的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习 美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛 等暂时工作。本学期我组成员以稳重、灵便、认真、扎实的工作 态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我 们团结互助，互相取长补短，有不少收获。二、加强理论学习，提高思想、业务素质。1、组织教师深入学习纲要精神。2、根据本学期教研重点，上采集有关资料，组织全组教师 学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进 行业务学习，课余时间时常钻研、探讨，从学习中提高了自身的 理论修
22、养。3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”， 与组内老师共同分享。我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各 方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实 践中的教育行为进行反思，寻觅新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。三、以活动促教学根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定， 我组有老师、老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的执 教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。 老师执教小班美术活动快乐的毛毛虫；老师执教中班美术 胡蝶；老师执教中班美术蜗牛；老师执教小班美术 花儿朵朵开；老师执教小班美术小蝌蚪；老师执教 小班美术
23、快乐的小水洼；老师执教小班美术保护动物。 老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印 象！大家还积极参加了 “互听、互评”活动。通过参加系列活动， 调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术 课堂教学效果。I、开展美术特色教学活动本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉 画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活 动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造 美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于 每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。由于本学期我 们继续以教画画为教学内容，分班级、分小组进行活动。 从课前准
24、备到课后整理，我们老师都非常地认真。同时，我们还 须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行 指导。在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣， 使每一个孩子都能得到不同程度的提高。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺 牲自己的歇息时间圆满的完成任务：1、楼道、门厅的布置开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是 作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利 用孩子的作品进行楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布 置了以绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。幼儿园美术教研活动总结9依照学期
25、初制定的教研活动计划，我园圆满完成为了学期任 务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现 总结如下：一、教研活动日益规范1、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了 “逆向性”原则，即：计划的制 定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各 年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出 学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、 粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参预计划的制定，达到 人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学 期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵便 性地
26、安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而 归。2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分 发挥了各自的职能，做到了 “分工不分家”。3、规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了 “教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动 内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动 上的准备；而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对 活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准 备；教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参预者的发 言，以便过后分析同时也能积累下
27、极有价值的第一手资料。二、教研活动时间得到更充分的保证自从本学期幼儿园将周六上午做为半日工作日以来，教研活 动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动 的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成为了教师们不可缺 少的精神食量。.三、教研活动形式多样，内容丰富多彩首先，本学期我们在原先基础上，又进行了两种教研形式的 斗胆尝试。“一节课两次观摩三面评”，在提高教师教育技能， 培养教师观察、评价、反思能力等方面，具有不可低估的价值。“案例式教研”由于都是 于身边的人和事，所以教师们极容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较、交流反思，往往 能得出较为科学的答案，而这一答案便是我们下一步实践
28、的依据。其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容， 又有解决教育困惑的内容，还有培养教师专业技能、交流彼此经 验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解决教 育实践中的具体问题，提高教师的听、说、思、写的能力。再次，教研的组织上有集体教研、分组教研还有随时随地的 个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持者也是轮流担任 的，如今我们的教研已无处不在、无时不有了。四、教研有突破，效果有新高1、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感 情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激 起了教师们工作的热情。2、教师的专业化成长步伐跨
29、越式前进。如：现代化信息技术的应用能力、观察的敏捷度与深度、分 析评价的能力、提升撰写的能力等。更为可贵的是，通过环绕“主 题活动”所组织的教研活动，使我们得出了许多极具价值的经验， 如：如何做好主题活动前的准备；如何选择与设计主题中的活动； 各种教育资源的挖掘与利用等等。五、教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中 尚存众多的不足：1、由于周六兴趣班开办的缘故使得部份教师未能全程参预， 对这部份教师来说实为一种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中 的反复论证。3、教师虽然具备了一定的写作技能、储备了相当的实践经验，但仍缺乏对此的整理与对外
30、交流。六、下学期教研活动的初步打算 1、在目标的设定与上学期基本一致。2、内容的重点侧重于课程的园本化、幼儿发展评价和教育 行为的反思与评价上。3、初步尝试教师轮流担当教研主持。4、进一步调动教研热情，使教研形式更加灵便多样。一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童 线描画”的美。最后，教师们又共同进行了 “创意线描画”的创 作活动。活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就 虚心请教。通过活动，教师们非但在美术教学方面有所提升，而 且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。2、开展幼儿美术兴趣班活动本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼 儿参加了美术兴趣班活
31、动。主要是以培养幼儿的美术兴趣特长， 增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培养 幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望， 我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对 待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出 不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强 了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。3、“行为跟进”美术课堂研讨活动组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组 美术教学任务和教学要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活 动，本组由黄斓老师上了公开课手掌树；陆燕老师上了我 给树叶添叶脉；汤水英老师上了车
32、轮滚画，每次教学后， 我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进 意见。每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵便 应对在教学活动中浮现的生成问题，并对自己的教学进行认真的 反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教。通 过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力， 增强了教师的教学水平。4、“迎新年“幼儿创意绘画活动16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大 赛。大赛共分三个部份：首先是各班老师自己组织创作活动，并 由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的 作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小 艺术家”
33、、“优秀小艺术家”、“小小艺术家” 4个奖项。最后， 评选出的优秀作品进行展示。老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多 材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主 进行创作；中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作;小班 的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、 添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其 能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意 义。本次活动，非但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新城镇中心幼 儿园乡土化、生活化的教育特色。美术教师作为艺术教育工作者，要
34、想自己在专业水平上有所 提高，一定要加强学习。通过美术教研，美术组教师要不断探索 和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学 的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础。今 后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能 力的提升贡献自己的每一份力量。幼儿园美术教研活动总结2紧张忙碌而收获多多的教研活动月即将结束。总体看，全体 数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索， 改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新 思路、新设想结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习
35、， 教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高 素质，我们认真学习了新课程标准解读，小学数学教师 中的如何上好解决问题课，还学习了教师博览的一位 年轻校长对青年教师的十条建议一文，让全组教师受到了深刻 的教育。组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才干善研， 善研才干善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。论文的撰写正是我们 组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重 要课题之一二、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本 学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标 准
36、的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习 环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等 方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学 看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革 课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学 效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个 重要的教研活动。每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前 认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容 安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用， 教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学 基本功等方
37、面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了 教学水平的提高。三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体味或者疏漏, 也要记下学生学习中的闪光点或者困惑，是教师最珍贵的第一手 资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和 提高教师的教学水平是十分实用。因此，教师认真撰写教学反思，期中交流是每位教师都有丰 富的内容，大家互换教学反思本，即检查又互学。并有多篇反思 上传到校园上发表。研讨一反思，将公开课上的菁华延伸运用于日常教学实践。 聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德， 探索名师精湛的课堂教艺，因此组织教师观摩名师讲学。与此同时，我们统筹安排学
38、生课外兴趣活动，活动有组织、 有计划，内容、老师、场地均得到落实。组织班口算比赛、 班图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所 学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力， 打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤 学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再砺，把工作搞得更 好。幼儿园美术教研活动总结3我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画 活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和 欣赏能力的形成，色采感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性 化作品较少，基本功的发展缺乏坚固性，
39、需要加强和重视。本学 期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩 子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩 子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗一、指导思想在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或者绘画从本质上讲是 一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、 个性及兴趣等特征，在纲要、规程、美术教育法 等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有 机结合 这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。二、教研目标1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中， 画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接 受技能训练。但是，
40、幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这 个时期，教师应为幼儿提供颜色、大孝形状各异的纸，让幼儿进 行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现 能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意 愿、提iWj美术兴趣。2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意赋予适当的范例引导。 在教学中，应注意运用适当的范例进行启示和引导。范例能给幼 儿的美术作品以参考，也能匡助幼儿唤起想要表现物体的清晰意 象。但为了避/免幼儿对范例的摹仿，我在准备教具的过程中留 下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间， 适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象 力创造作品，从而使每
41、一个幼儿都在原有的水平上得到发展。3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。从教育的 角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的 创作活动，不仅是低效的，而且还会产生不少的负面效应。因此, 我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充 分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，匡助幼儿解决自我表现 与所要表现事物之间的关系。在教育方法上，我将采劝创造力培 养放在前，技能幼儿园美术教研计划（2）训练放在后”的教学 方法，把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心 o三、具体措施 通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作 等形式来完成教研工作，每月学习有关书籍如幼儿教育、学