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1、世说新语世说新语两则两则刘义庆咏雪陈太丘与友期世说新语世说新语，笔记笔记小说集。南朝小说集。南朝刘义庆刘义庆撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、撰。全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋政事、文学等三十六门，主要记载汉末至东晋士族阶层人物士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了的遗闻轶事，比较全面地反映了当时士族的生活。当时士族的生活。世说新语世说新语在中国小说中自成一体，后在中国小说中自成一体，后代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有代仿作很多。书中存在不少消极因素，但也有不少不少批判黑暗批判黑暗、讽刺奢淫讽刺奢淫、表彰善良表彰善良的记述。的记述。
2、全书全书语言精练语言精练，善于通过一言一行刻画人物肖，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌，意味隽永。像、精神面貌，意味隽永。作作品品简简介介作作者者简简介介刘义庆刘义庆(公元公元403-444403-444年年),),南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人，袭封临川王，江苏徐州市）人，袭封临川王，曾任南兖曾任南兖(yn)(yn)州刺史。州刺史。他秉性简素，爱好文学，喜他秉性简素，爱好文学，喜欢招聚文学之士，除欢招聚文学之士，除世说新语世说新语外，还编有外，还编有函明录函明录等，但等，但已散佚已散佚(y)(y)。读准字音，正确停顿；读准字音，正确停顿；注音：俄
3、俄而（）雪骤骤（）柳絮絮（）无奕奕女（）王凝凝之（）基基础础知知识识xnngzhuy 谢太傅寒雪日内集谢太傅寒雪日内集,与与儿女讲论文义儿女讲论文义。俄而雪骤，俄而雪骤，公欣然公欣然曰曰：“白雪纷纷何白雪纷纷何所似所似？”兄子胡儿兄子胡儿曰曰：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”兄女兄女曰曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公大笑乐公大笑乐。即公大兄无即公大兄无奕女奕女，左将军王凝之妻也左将军王凝之妻也。结合注释自读课文，圈画出不结合注释自读课文，圈画出不能解决的文言字词。能解决的文言字词。小组讨论，解决疑难问题。小组讨论，解决疑难问题。本组解决不了的问题，提交全本组解决不了的问题，提交全班讨
4、论。班讨论。文言文翻译技巧文言文翻译技巧1、原则：原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为直译为主，意译为辅主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。2、标准：标准：信、达、雅。信、达、雅。信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。3、方法：方法：增、删、调、留、换。增、删、调、留、换。增：增：增加内容，保持句子顺畅。删：删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。调：调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调
5、整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词专有名词，一般保留原词。换：换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集，与，与儿女儿女讲论文讲论文义。义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何所似？何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中撒盐空中差差可拟可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风风起。起。”公大笑乐。公大笑乐。即即公大兄无奕女，左公大兄无奕女，左将军王凝之妻将军王凝之妻也也。家中的子侄辈家中的子侄辈高兴的样子高兴的样子不如不如,比不上比不上判断动词判断动词表凭借表凭
6、借差不多可以相比差不多可以相比就是就是不久不久,一会儿一会儿家庭聚会家庭聚会紧，急紧，急 理解本文的古今异义字理解本文的古今异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女文义文义因因风起风起 家中的家中的子侄辈子侄辈 子女子女 诗文诗文 文章文章 意思意思凭借凭借因为因为 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的他哥哥的长子胡儿说：长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多跟把盐撒在空中差不多可以相
7、比。可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮凭借风满天起舞。不如比作柳絮凭借风满天起舞。”太傅太傅大笑着很高兴。谢道韫是太傅大哥谢无大笑着很高兴。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。奕的女儿、左将军王凝之的妻子。1“寒雪寒雪”“内集内集”“欣然欣然”“大笑大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2同是咏雪，为什么文章结尾只重点交同是咏雪，为什么文章结尾只重点交待了兄女的身份，而未提及兄子胡儿的待了兄女的身份，而未提及兄子胡儿的详细身份呢？这有什么用意详细身份呢？这有什么用意?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等家庭氛围：融洽、欢
8、乐、轻松、温馨等表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。更赞赏谢道韫的才气。、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好个更好?、说说还可以用哪些事物来比喻雪。、说说还可以用哪些事物来比喻雪。参考：前者写的好，因为雪的颜色和参考：前者写的好，因为雪的颜色和形态跟盐相似（形似）；形态跟盐相似（形似）；后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。飘飞接近（神似）。你还知道哪些写雪的你还知道哪些写雪的诗句或写雪的成语。诗句或写雪的成语。（1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好
9、朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方法，要他自己去做。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈韩愈春雪春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白李白北风行北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高群高群对雪对雪有关有关“雪
10、雪”的成语的成语雪中送炭 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。需时给以物质上或精神上的帮助。雪上加霜 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。冰天雪地 形容冰雪漫天盖地。形容冰雪漫天盖地。风雪交加 风和雪同时袭来。风和雪同时袭来。冰雪聪明 比喻人聪明非凡。比喻人聪明非凡。囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。飞鸿踏雪 鸿：大雁。大雁踩过的雪地。比喻往事鸿：大雁。大雁踩过的雪地。比
11、喻往事所遗留下来的痕迹。所遗留下来的痕迹。陈太丘与友期陈太丘与友期 世说新语世说新语读准字音，正确停顿；读准字音，正确停顿；就就 陈太丘与友陈太丘与友期期行，期日中，过中行，期日中，过中()不不至，太丘至，太丘舍去舍去，去后，去后()乃乃至。元方至。元方时时年七岁，年七岁，门外戏。客问元方：门外戏。客问元方：“尊君在尊君在不不？”()答答曰：曰：“()待君久不至，待君久不至，()已已去去。”友人友人便怒：便怒：“非人哉！与人期行，相非人哉！与人期行，相委委而去。而去。”元元方曰：方曰：“君与君与家君家君期日中。期日中。()日中不至，日中不至，则则是无信；是无信；()对子骂父，则是无礼。对子骂父
12、，则是无礼。”友人惭，友人惭，下车下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。约定约定不再等候就走了不再等候就走了才才当时当时通通“否否”，吗吗 丢下，舍弃丢下，舍弃离开，古今异义离开，古今异义 拉拉回头看回头看谦辞，对人称自己的父亲谦辞，对人称自己的父亲友友元方元方家君家君君君君君友友家君家君 友人：友人：课文中，友人与陈太丘课文中，友人与陈太丘“期日中期日中”，结果，结果“不至不至”，可以看出他，可以看出他言而无信，不守信用言而无信，不守信用；到来之后，问；到来之后，问元方元方“尊君在不？尊君在不？”表现得表现得较为有礼较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自当得知陈太丘已先行离去，不反省
13、自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个十分无礼，可以看出他是一个缺乏修缺乏修养、没有礼貌的人养、没有礼貌的人；在元方一番义正；在元方一番义正严辞的批评后，他严辞的批评后，他“惭惭”“下车引之下车引之”又又表现得表现得较为诚恳，有知错勇改的精神较为诚恳，有知错勇改的精神。元方：元方：阅读元方对友人的批评话语，我们可阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他他懂礼识义懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人的品质。元方对粗俗的友人“入入门不顾门不顾”流露了小孩子流露了小孩子性格直率性格
14、直率，好恶情感，好恶情感易外露的特点，体现了他易外露的特点，体现了他正直不阿正直不阿的性格的性格特征。特征。元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼呢？是否失礼呢？这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？涵养吗？小延伸小延伸哪些是敬辞，哪些是谦辞哪些是敬辞，哪些是谦辞？1君君 2 尊君尊君 3 家君家君 4敝人敝人 5卑职卑职 6 陛下陛下 7令尊令尊 8寡人寡人 9足下足下 10令郎令郎 11老朽老朽 12犬子犬子