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1、世界各国在眼前，世界各国在眼前，五湖四海不通船五湖四海不通船高山不见一棵树，高山不见一棵树，平地没有半亩田平地没有半亩田地图地图 点、线、面、体点、线、面、体这些基本图形可这些基本图形可以帮助人们有效地刻画错综复杂的现以帮助人们有效地刻画错综复杂的现实世界。它们都称为实世界。它们都称为几何图形几何图形。长方体长方体立方体立方体圆柱体圆柱体圆锥体圆锥体球体球体你能举出一些在日常生活中具有你能举出一些在日常生活中具有点、线、面、体等图形的物体吗点、线、面、体等图形的物体吗?从这些图片中，你能找到我们熟悉的几何图形吗？从这些图片中，你能找到我们熟悉的几何图形吗？你能给下列这些几何图形分分类吗你能给下
2、列这些几何图形分分类吗?(1),(6)(1),(6)(2),(3),(4),(5(2),(3),(4),(5)立体图形立体图形:平面图形平面图形:各个部分不在同一个平面内各个部分不在同一个平面内.各个部分都在同一个平面内各个部分都在同一个平面内.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.2.几何图形几何图形:(点点,线线,面面,体体)画立体画立体图形时，图形时，我们常我们常把被遮把被遮挡的轮挡的轮廓线画廓线画成虚线。成虚线。你能说出下面的图形中，哪些是立体你能说出下面的图形中，哪些是立体图形，哪些是平面图形吗？图形，哪些是平面图形吗？点点动成动成_,线线面面体体点、线、面、体之间的联系点、线、面
3、、体之间的联系线线动成动成_,面面动成动成_.像这样的例子生活中还有吗？像这样的例子生活中还有吗？面动成体(1)(4)想一想：以下图形绕着直线想一想：以下图形绕着直线 旋转一周以后会得到旋转一周以后会得到怎样的几何体怎样的几何体?(3)(2)(1)以以 、(两个圆两个圆,两个两个三角形三角形,两条线段两条线段)为条件为条件,试着画试着画一些独特且有意义的图形一些独特且有意义的图形,并写上并写上一两句贴切、诙谐的解说语。一两句贴切、诙谐的解说语。三毛的哥哥二毛三毛的哥哥二毛小鸡啄米图小鸡啄米图 能能说出你这节课的收获和体验说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？让大家与你分享吗？畅所欲言畅所欲
4、言 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一图形很有研究，他热情好客，发明了一种用张小桌子组成的种用张小桌子组成的“宴几宴几”用来请用来请客吃饭。比如来了位客人拼成三角形，客吃饭。比如来了位客人拼成三角形，人拼成四方形，人拼成六方形人拼成四方形，人拼成六方形这样用餐时人人方便，气氛更好。这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板七巧板”。活动探究：活动探究：房子房子鱼鱼小树小树奔跑中的人奔跑中的人活动要求活动要求：以前后两桌同学：以前后两桌同学为一小组为一小组,用七巧板拼出你用七巧板拼出你们认为最满意的作品们认为最满意的作品,并把并把它贴到纸上，最后再写上一它贴到纸上，最后再写上一句贴切的解说词。句贴切的解说词。1.1.作业本作业本(2)(2)。2.2.用各种平面图形（例如圆，三角形，用各种平面图形（例如圆，三角形，线段等）设计一幅美丽的图案，并配上线段等）设计一幅美丽的图案，并配上解说词。解说词。