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1、2017年，世界首个克隆猴在我国诞生，标志我国克隆技术走在世界最前列！中国科学家做到：拔一根毫毛，中国科学家做到：拔一根毫毛，“吹吹”出猴儿万个！出猴儿万个！供体供体乙乙成纤维细胞成纤维细胞供体供体甲甲卵母细胞卵母细胞细胞核细胞核去核去核去核卵去核卵母细胞母细胞融合融合激活激活克隆猴克隆猴提取提取重组细胞重组细胞胚胎移植胚胎移植代孕母猴代孕母猴丙丙 克隆猴的性状是由细胞核决定的第第3 3节节 细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能学习目标核心素养1.阐明细胞核的结构和功能。2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。3.根据对细胞核整体与局部的认识，尝试制作真核细胞及细胞核的三维结构模型。1生命观念
2、：生命观念：细胞核的结构与其功能相适应，细胞是一个统一的整体。2科学探究：科学探究：通过分析经典材料，探究细胞核的功能，发展批判性思维和科学探究能力。3社会责任：社会责任：通过中国科学家成功攻克克隆动物的培育，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。电子显微镜电子显微镜细细胞胞核核细胞核的分布是否所有的细胞都有细胞核？是否所有的细胞都有细胞核？有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核？有细胞核的细胞是否都只有一个细胞核？真核细胞：真核细胞：绝大多数有绝大多数有个细胞核个细胞核高等植物高等植物成熟的成熟的筛管细胞筛管细胞和和哺乳动物哺乳动物成熟的成熟的红红细胞细胞无细胞核。无细胞核。细胞核的分布原核细胞：
3、原核细胞：均无细胞核，只有拟核均无细胞核，只有拟核有些细胞不只有一个细胞核，如有些细胞不只有一个细胞核，如双小核草履虫双小核草履虫有有两个细胞核，两个细胞核，人的骨骼肌细胞人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。中细胞核多达数百个。任务一 通过资料分析，探究细胞核有什么功能？要求：时间5min 认真阅读课本54-55页思考讨论中的资料；思考学案讨论中的问题；小组内交流学习的结果；选出展示学习结果的小组代表。1实验探究核移植卵细胞去核胚胎细胞取核黑美西螈白美西螈资料1：美西螈核移植实验细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。讨论1：美西螈皮肤表皮细胞合成黑色素的过程是由细胞核还是细胞质控制的？实验结论：实
4、验结论：美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的。资料2：蝾螈受精卵横缢实验蝾螈细胞的分裂、分化蝾螈细胞的分裂、分化是由是由细胞核细胞核控制的控制的。讨论2：从资料2可以看出细胞核的有无与细胞的分裂、分化有什么关系？没有细胞核，细胞就不能分裂、分化实验结论实验结论:资料3：变形虫去核及核移植实验变形虫能消化，但不能摄食，刺激能消化，但不能摄食，刺激无反应无反应,细胞器退化细胞器退化 正常取出核植入细胞核恢复生命活动恢复生命活动无核有核 无核死亡实验结论实验结论:变形虫变形虫的的 等等生命生命活动活动 受受控制。控制。细胞核细胞核分裂、生长、再生、对刺激的反应分裂、生长、再生、对刺激的反应延伸：资料2和
5、资料3中两个实验的相似操作步骤是都以 为变量设置了相互对照与自身对照。延伸：由资料2、3中的实验还说明细胞只有保持结构的 ，才能完成正常的生命活动。细胞核细胞核完整性完整性资料4：伞藻嫁接与核移植实验帽（伞形）帽（菊花）柄柄假根假根 伞藻 伞藻是单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强，即伞帽被切除之后，很短时间内就能够生出新的伞帽。资料4：伞藻嫁接与核移植实验结结论论：伞伞藻藻“帽帽”的的形形态态由由 决定。决定。延伸延伸：伞藻嫁接和核移：伞藻嫁接和核移植实验中，哪个实验更有说植实验中，哪个实验更有说服力？为什么？服力？为什么？伞藻嫁接实验伞藻核移植
6、实验实验结论：控制伞藻的形态结构（帽的形状）细胞核假根 核移植实验，因为假根核移植实验，因为假根既有既有细胞核细胞核又有又有细胞质细胞质，所，所以在伞藻嫁接实验中不能确以在伞藻嫁接实验中不能确定伞帽形成与定伞帽形成与细胞核细胞核有关有关。综合以上资料分析，你认为细胞核具有什么功能？美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的 细胞分裂分化离不开细胞核细胞核是变形虫生长、应激性等生命活动的控制中心细胞核控制伞藻的形态结构（伞帽的形状）伞藻嫁接核核移植实验变形虫切割核核核移植实验细胞核的功能：细胞核控制着细胞 和 ，是细胞的控制中心。代谢遗传2细胞核的功能美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验请阅读教材56页完成
7、细胞核各部分结构的填写，并思考以下问题：任务二1、核膜有几层磷脂分子？4层 胰岛B细胞 2、胰岛B细胞（合成蛋白质比较多）和神经细胞谁的核仁较大？核膜 核孔 染色质 核仁 外膜 内膜 3、染色质与染色体的关系？SZ-LWHSZ-LWHS z L w h 蛋白质 染色体DNA染色质染色质和染色体的关系：同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态资料 核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质(主要是中央运输蛋白)上的受体结合而实现物质运输过程。4、结合课本和资料，思考：核孔有选择性吗？不同细胞核孔数目一样多吗？代谢旺盛、蛋白质合成量大代谢旺盛、
8、蛋白质合成量大的细胞，核孔的数目的细胞，核孔的数目多多，核仁，核仁大大5、根据教材56页内容概括细胞核的功能染色质中的染色质中的染色质中的染色质中的DNADNADNADNA上储存着遗传信息，随细胞上储存着遗传信息，随细胞上储存着遗传信息，随细胞上储存着遗传信息，随细胞分裂，遗传信息从亲代细胞传给子代细胞。分裂，遗传信息从亲代细胞传给子代细胞。分裂，遗传信息从亲代细胞传给子代细胞。分裂，遗传信息从亲代细胞传给子代细胞。细胞核控制细胞核控制细胞核控制细胞核控制细胞细胞细胞细胞的的的的遗传遗传遗传遗传染色质中的染色质中的染色质中的染色质中的DNADNADNADNA上储存着遗传信息，遗传信息上储存着遗
9、传信息，遗传信息上储存着遗传信息，遗传信息上储存着遗传信息，遗传信息就像细胞生命活动的就像细胞生命活动的就像细胞生命活动的就像细胞生命活动的”蓝图蓝图蓝图蓝图”细胞依据这个蓝细胞依据这个蓝细胞依据这个蓝细胞依据这个蓝图，进行物质合成、能量转化和信息交流。图，进行物质合成、能量转化和信息交流。图，进行物质合成、能量转化和信息交流。图，进行物质合成、能量转化和信息交流。细胞核控制细胞核控制细胞核控制细胞核控制细胞细胞细胞细胞的代谢的代谢的代谢的代谢对细胞核功能更全面的阐述是：对细胞核功能更全面的阐述是：细胞核是细胞核是遗传信息库遗传信息库，是细胞，是细胞代谢代谢和和遗传遗传的控制中心的控制中心。科
10、学方法：建构模型人们为了某种 而对认识对象所做的 一种简化的 。特定目的概括性描述模型概念：这种描述可以是定性的，也可以是定量的。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型(1)以实物或者图画的形式，直观地表达认识对象的特征模型。DNADNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型物理模型:流动镶嵌模型流动镶嵌模型动植物亚显微结构模式图动植物亚显微结构模式图(2)数学模型:(3)概念模型:指用字母、数字及符号建立起来的等式或不等式以及图像、图表等Nt=N0t（如如:方程式方程式、关系式、关系式、“J J”型曲线、表格等）型曲线、表格等）描述实物特征及内在联系的数学表达式。指用文字、图线和符号等将有联系的名词或过程连接起来，将生命现象和活动规律阐明清楚的一种较为抽象的模型，主要由流程图模型和概念图模型两种类型。：尝试制作真核细胞的三维结构模型活动：小组内利用老师提供的材料，按要求尝试制作真核细胞、细胞核的三维结构模型。要求：时间8min 不同小组制作动物细胞、植物细胞及单独细胞核的部分结构三维模型；小组成员分工制作各部分配件，然后组合，逐步完成；选出展示结果的小组代表。任务三2023/8/19课堂小结：