《细胞核的结构和功能课件-高一上学期生物人教版必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《细胞核的结构和功能课件-高一上学期生物人教版必修1.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、细胞核的结构和功能细胞核的结构和功能细胞中像分泌蛋白的合成和运输这样的生命活动有很多，而且都有一个共同点，高效且有序。如何才能保证细胞器之间的配合高效而有序呢？如果把细胞比喻成工厂，各种细胞器好比是各个车间，怎么样才能让各个车间高效的运作呢？需要有专门的部门负责宏观调控，那你觉得在细胞中是否也需要一个结构对细胞器进行宏观调控呢？这个结构是什么？细胞核的结构和功能PPT新教材1细胞核的结构和功能PPT新教材11902年，德国胚胎学家HansSpemann在以上海胆实验基础上，将蝾螈2-细胞胚胎用发丝结扎，分离为2个独立的卵裂胚胎，发现其也能分别发育为独立的个体。这是第一例人造双胞胎脊椎动物这是第
2、一例人造双胞胎脊椎动物细胞发育成个体的指令从哪里来？细胞发育成个体的指令从哪里来？1928年，Spemann在其上述实验基础上将蝾螈的受精卵不完全结扎，一半仅为胞质，另一半含有原核，直到有核的一半发育到16-cell胚胎时将结扎线去除，再挤压一个卵裂胚胎的细胞核进入到之前没有细胞核的胞质形成一个重构胚胎，最后将此胚胎分离出来，发现其可以发育为一个个体。这是人类史上第一次核移植这是人类史上第一次核移植实验，它为我们回答了以下重大科学问题：实验，它为我们回答了以下重大科学问题：胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的胚胎细胞核，而非胞质，指导胚胎的发育过程。发育过程。因以上原创性的贡献，因以上原创性的贡献
3、，Spemann于于1935年荣膺诺贝尔生理医学奖年荣膺诺贝尔生理医学奖1952年，英国科学家RobertBriggs与ThomasJosephKing首次报道了以卵细胞为受体的核移植实验研究。他们的方法在Spemann的基础上做了很大的改进，发展了一个核移植程序，至今仍在使用。即，先去除林蛙(Rana pipiens)的卵细胞核，再将分离的林蛙胚胎细胞核注射到去核卵细胞，获得重构胚胎。重构胚胎仍然能够继续发育为一个个体。该实验回答了以下重要科学问题：细胞核直接指细胞核直接指导细胞的生长和个体的发育。导细胞的生长和个体的发育。讨论、美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮讨论、美西
4、螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮讨论、美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮讨论、美西螈皮肤的颜色是皮肤表皮细胞内的黑色素决定的。表皮细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈细胞内合成了黑色素，使皮肤呈黑色，不能合成黑色素的，皮肤呈白色。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。白色。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。白色。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。白色。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。资料：资料：讨论讨论3 3、变形虫的
5、生长、分裂、再生、应激性等生命、变形虫的生长、分裂、再生、应激性等生命活动是由活动是由 控制的。控制的。即细胞核是细胞生命活动的控制中心。即细胞核是细胞生命活动的控制中心。细胞核细胞核资料资料伞藻是一种生活在海洋里的藻类单细胞生物，每个伞藻细胞大约伞藻是一种生活在海洋里的藻类单细胞生物，每个伞藻细胞大约25cm高，分为最上面的高，分为最上面的“帽帽”、中间的中间的“柄柄”和最下面的和最下面的“假根假根”，细胞核就位于假根处。不同的伞藻有不同的帽形，有的像菊花，细胞核就位于假根处。不同的伞藻有不同的帽形，有的像菊花，有的如伞状。有的如伞状。伞藻有很强的再生能力，如果把顶帽去掉，很快会长出新的顶帽
6、。若人为切断伞藻的柄，还可以接回去继续生长。大家尝试做出假说：去掉帽的伞藻能长出新的帽，去掉帽的伞藻能长出新的帽，跟跟“柄柄”有关，还是跟有关，还是跟“假根假根”有关，你能提出几种假设？有关，你能提出几种假设？现有菊花帽伞藻和伞形帽伞藻若干，设计实验进行探究。对实验的结果做出预期。问：问：切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的？还是由假根决定的？切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的？还是由假根决定的？该实验能否说该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制？明伞帽的形状由细胞核控制？若要说明细胞核的作用，还需要如何设计实验？若要说明细胞核的作用，还需要如何设计实验？根据该根据该实验，你能得出什么结论
7、？实验，你能得出什么结论？讨论：克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。讨论：克隆牛是由重组的卵细胞发育成的。重组细胞包含了母牛乙的细胞核和母牛甲重组细胞包含了母牛乙的细胞核和母牛甲的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆的细胞质。由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛一模一样，这说明性状牛性状几乎与母牛一模一样，这说明性状主要主要是由细胞核决定的。克隆牛所有的细是由细胞核决定的。克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞核胞都来自重组细胞的细胞分裂，其细胞核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。2018年，中科院神经科学研究所
8、孙强与刘真等报道了利用食蟹猴胎儿皮肤成纤维细胞核移植，成功获得了2只健康的克隆个体，并命名为“中中”和“华华”。这是人类史上第一次获得的体细胞克隆灵长类动物。因非人灵长类动物被认为是人类疾病最好的研究模型，利用克利用克隆这一遗传一致性的隆这一遗传一致性的特点便消除了传统模特点便消除了传统模型猴的个体差异，型猴的个体差异，故该项研究具有重大科学意义。看看我国科学家的成就看看我国科学家的成就统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教
9、材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版困难：困难：困难：困难：1 1 1 1、去核难、去核难、去核难、去核难2 2 2 2、卵母细胞、卵母细胞、卵母细胞、卵母细胞“唤醒唤醒唤醒唤醒”时机时机时机时机难把握难把握难把握难把握3 3 3 3、克隆胚胎发育成功率低、克隆胚胎发育成功率低、克隆胚胎发育成功率低、克隆胚胎发育成功率低思考：克隆猴的性状与思考：克隆猴的性状与思考：克隆猴的性状与思考：克隆猴的性状与A A A A还还还还是与是与是与是与B B B B相同？相同？相同？相同？结论：生物的性状几乎都是结论：生物的性状几乎都是结论：生物的性状几乎都是结论：生物的性状几乎
10、都是由细胞核控制。由细胞核控制。由细胞核控制。由细胞核控制。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版自然学科有个普遍的观点：结构决定功能，功能与结构相适应。我们学习了细胞核的功能，知道了细胞核是遗传和代谢的控制中心，但是我们并不清楚为什么，我们能不能从结构方面得到印证？请大家观察图，回答以下问题。真核细胞与原核细胞最大的区别是什么？真核细胞与原核细胞最大的区别是
11、什么？核膜有何特点？核膜有何特点？细胞核要调控细胞的方方面细胞核要调控细胞的方方面面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交面，不可避免的要和细胞质发生频繁的物质交换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？换和信息交流，什么结构与这一特点相适应？核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保核膜将细胞核与细胞质分隔开，使细胞核保持相对独立，这可能有什么好处？持相对独立，这可能有什么好处？有无核膜包被的真正的细胞核双层膜、不连续核孔真核细胞的细胞核保持相对独立，更有利于高效、精密、有序的控制生命活动。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一
12、(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版拓展拓展：核孔不是简单的通道，它包含一个复杂精细的结构体系，核孔不是简单的通道，它包含一个复杂精细的结构体系，即核孔复合体（多种蛋白质组成）即核孔复合体（多种蛋白质组成）核孔复合体对亲核蛋白核孔复合体对亲核蛋白的运进和各种的运进和各种RNARNA和核糖和核糖体亚单位的运出均具有体亚单位的运出均具有高度选择性高度选择性，运输过程，运输过程需要需要消耗消耗ATPATP来提供能量。来提供能量。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3
13、细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版 真核生物真核生物DNA储存遗传信息，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体对储存遗传信息，它与染色体是什么关系？丝状染色质和棒状染色体对遗传信息的分配各有什么优势？遗传信息的分配各有什么优势？蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？蛋白质是生命活动的承担者，大胆预测它与细胞核有着怎样的关系？染色质在细胞核中之所以保持极细的丝状，染色质在
14、细胞核中之所以保持极细的丝状，不是因为它爱美。而是为了方便细胞中遗传信是为了方便细胞中遗传信息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。息的复制，基因控制蛋白质的合成等生命活动的进行。染色质进行了遗传信息的复制，由1份成为2份，但是这两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开两份遗传信息是在一起连着的，并没有完全分开。两份遗传信息又要两份遗传信息又要平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的平均分配到两个子细胞中，而这个过程是靠细胞中的一种丝状物牵拉完成的。为了防止牵拉过程中遗传信息遭到破坏，所以在生命的进化过程中就保留这种看似复杂的机制。提示：信息在核里，机器的生
15、产受控核膜孔变化统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版分裂期：高度螺旋化，缩短变分裂期：高度螺旋化，缩短变粗粗染色体染色体DNA蛋白质蛋白质染色质染色质组组成成分裂间期：解开螺旋，变细变分裂间期：解开螺旋，变细变长长(棒状棒状)(丝状丝状)真核细胞中的染色体真核细胞中的染色体统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2
16、019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版总结总结统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版在细胞分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。在细胞分裂过程中，核仁周期性地消失和重建。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3
17、细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位细胞核为什么能控制遗传和代谢呢统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教
18、材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版模型建构概念：概念：人们为了某人们为了某种特定的目的而对种特定的目的而对认识对象所做的一认识对象所做的一种简化的概括性描种简化的概括性描述。述。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版物理模型物理模型概念：以实物或者图画形式直观地概念：以实物或者图画形式直观地表达认识对象的特征。表达认识对象的特征
19、。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版数学模型数学模型用字母、数字及符号用字母、数字及符号建立起来的等式或不建立起来的等式或不等式以及图像、图表等式以及图像、图表等描述事物特征及内等描述事物特征及内在联系的数学表达式在联系的数学表达式统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)
20、人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版概念模型概念模型 用文字、图线和符号等用文字、图线和符号等将有联系的名词或过程将有联系的名词或过程连接起来，将生命现象连接起来，将生命现象和活动规律阐明清楚的和活动规律阐明清楚的一种较为抽象的模型，一种较为抽象的模型，主要有流程图模型和概主要有流程图模型和概念图模型两种。念图模型两种。统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共22张PPT)人教版部编版