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1、 中考语文考试复习资料大全3篇 一、留意积存古诗词的背景学问 这些背景学问主要包括诗人的生平经受、思想感情、艺术风格等。把握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进展高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清爽飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气概宏伟的主调之外，也不乏动听悱恻。王维诗含蓄生动，白居易诗雅俗共赏，李商隐诗清丽俊逸，李煜词颓靡伤感却又细腻感人，欧阳修词清丽明媚而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪放，李清照词婉约凄切，陆游风格雄浑奔放，明朗流畅。 二、把握几类常用的赏析术语 1、常见的”意境：舒适美丽、清幽明净、明媚清爽、雄浑壮美、壮阔苍
2、凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。 2、常见的表现技巧： (1)修辞手法：比方、拟人、借代、夸大、对偶、排比、比照、双关、设问、反问等。 (2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比拟衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。 (3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。 (4)语言风格：品尝整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清爽自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽、委婉含蓄、简练生动、雄浑豪放、沉郁顿挫。需要强调的是，用以上这些术语赏析诗词时，不能空洞，更不能
3、一概而论，需“因诗而异”，依据各诗不同特点，结合相关诗句，有的放矢地进展赏析。 三、诗歌 一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点： (1)清爽。表现为语言新奇，不落俗套。如王维的山居秋暝就是如此。 (2)平淡。也称质朴。表现为使用白描，不加修饰，真实深刻而又平易近人，直接而明朗。如白居易的村夜：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。”如画一般的山村之夜在的笔下如此安静，如此祥和，而如此生动地呈现出来。 (3)含蓄。指意在言外，或引而不发，或欲说还休。如杜牧的将赴吴兴登乐游原一绝：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人托事于物，以登乐
4、游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国的喜爱对盛世的追怀，对自无所施展的悲愤，无不包括在内。 (4)简洁。指洁净利落，言简意赅。如贾岛的题李凝幽居“闲居少邻并，草径入荒园。”十个字便将幽居的特点托出。再如柳宗元的江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”仅十个字即写出了环境的清冷，钩勒出空旷寥廓、幽寂冷漠的背景。而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这十个字突出垂钓老人孤独傲岸，抗风斗雪的傲然之气和不屈精神，把诗人虽在逆境之中，虽觉孤独孤独，但决不同流合污的气节展露无遗。这些作品均是简洁的典型。 (5)绚丽。主要指华丽的辞藻，绚烂的文采、奇幻情思。如李商隐的板桥晓别：“回望高城落晓河，长亭窗户压
5、微波。水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。”原来是一次生活中常见的离别，经过诗人那特有的奇幻绚丽的语言，便将现实与梦想融为体，制造精彩彩缤纷的童话般的幻境。 (6)人生经受和性格特点所导致的语言特点。如李白的诗豪放飘逸，热忱奔放，气概磅礴;杜甫的诗则沉郁顿挫;王维的诗清爽空灵;李商隐的诗瑰丽含蓄。 (7)诗歌所表现的流派所具有的语言特色。现实主义诗歌提倡客观地观看生活，并根据生的原来样式准确细腻的描写生活，表现生活。真实地反映现实，针砭时弊。如杜甫、白居易、陆游等人的作品。浪漫主义的诗歌则擅长抒发对抱负世界的热闹追求，感情热闹奔放，语言绚丽多彩，想象瑰丽奇妙，多使用比方，夸大等修辞手法。如李白、李
6、商隐、李贺等人的作品。宋词中以柳永、李清照、姜夔等为代表的婉约派，其作品比拟婉曲，比拟含蓄，多以艳情为题材，严守音律。以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，其作品反映社会生活宽阔，风格多样，旷达潇洒，大方激扬。 (8)诗歌的修辞手法所具有的语言特色。 以上鉴赏手段并不是关于诗歌语言特色的唯一描述，常见的分析方法还有：从语言的形式、表意和意象等层次进展分析的方法。但由于中学教材采纳上述分类方法，并且此种方法较为全面，所以广为流传。 中考语文有用考试复习资料大全2 重点词语解释 1、触目伤怀：看到家庭败落的状况心里感到哀痛。 2、情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。 3、人迹罕至：少有人来。罕，希少。 4、
7、无足挂齿：不值得一提。 5、相濡以沫：比方同处逆境，相互救助。 6、拈轻怕重：承受工作时拣轻松的，可怕繁重的。 7、精益求精：好了还要求更好。益，更。 8、污人清白：毁坏人家的名誉。 9、折衷是非：判定谁是谁非。 10、踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。 11、声色俱厉：说话的声音和颜色都显得特别严峻。 12、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲乏。 13、持之以恒：长期地坚持下去。恒，恒心。 14、臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。 15、沸沸扬扬：活动纷繁，特别喧闹的样子。 中考语文简单读错的字 鏖战o;剥皮bo;薄纸bo;蓓蕾bili 包庇b;麻痹b;复辟b;濒临bn 针砭bin;屏气bng;参
8、差cnc;驰骋chng 鞭笞ch;踟蹰chch;浪费ch;整饬ch 酷热ch;向往chng;惆怅chuchng;踌躇chuch 创伤chung;抽泣chu;辍学chu;瑕疵c 歼灭jin;沉默jin;矫正jio;校对jio 中考语文常见错别字举例 莫明其妙(名);不加思考(假);费寝忘食(废);再接再励(厉) 变本加利(厉);掩旗息鼓(偃);别出新裁(心);谈笑风声(生) 抑扬钝挫(顿);不知所错(措);改斜归正(邪);错落有志(致) 无精打彩(采);沓无消息(杳);痛心疾手(首);出类拔翠(萃) 迫不急待(及);陈词烂调(滥);趁心如意(称);语无论次(伦) 中考语文有用考试复习资料大全3
9、出师表 1、出师表中表示感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的缘由是：亲贤臣，远小人。 3、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰的缘由是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢。 4、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、出师表中说明志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陈罚减否，不宜异同。 7、出师表中指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都。 8
10、、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 9、出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。 10、出师表中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除佞臣，兴复汉室，还于旧都; 11、出师表中、向后主提出的三条建议是：开张圣听;宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;亲贤臣，远小人。 桃花源记 1、桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。 2、桃花源记中描写桃源人来此绝境的缘由的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉
11、，遂与外人间隔。 3、陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 古诗文默写必考题三：三峡 1、三峡中写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2、三峡中描写两岸陡崖陡峭宏伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3、三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。 4、三峡中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5、三峡中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6、三峡中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。 7、三峡中衬托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。 8、三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽安静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 9、三峡中从颜色上对三峡景物进展描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。 10、三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的”秀丽风光概括无遗，这句话是：清荣峻茂。