中班健康的皮肤教案.docx

《中班健康的皮肤教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康的皮肤教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、中班健康的皮肤教案 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。 3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。 4、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动预备： 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，学问百科音像资料等 活动过程： 一、熟悉皮肤。 1、幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。 3、幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 1、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触

2、摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 2、请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤 幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 1、供应不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 2、与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 附资料：皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有

3、了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热;开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 教学反思： 活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 中班安康的皮肤教案2 一、设计意图： “知道必要的安全保健常识，学习爱护自己”是安康领域的目标之一，这对幼儿来说极为重要。本次活动，我们

4、提取孩子们潜在的生活阅历，结合教学活动对幼儿进展安全、养分和保健教育，提高自我爱护意识和力量。本次活动主要是帮忙孩子了解人的皮肤特点和作用，知道安康的重要性，知道要爱清洁、讲卫生，保持皮肤清洁，学会更好的爱护自己的身体，让自己的身体少受损害，能安康成长。大家都知道，皮肤是身体的组成局部，是爱护我们身体内部器官的重要组织，而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进展排泄的功能。既然皮肤这么重要，那么帮忙孩子们了解它、熟悉它就特别必要的。这次活动就属于身体保健、自我爱护方面的安康活动，目的在于提高幼儿的自我熟悉和自我爱护意识及力量。 二、活动目标： 1初步了解皮肤的特征和作用。 2知道爱护皮肤的常识和根本方

5、法。 3能大胆地在集风光前表达观看结果和感受。 三、活动预备： 1学问预备：幼儿已熟悉过世界上有几种肤色的人。 2物质预备：、绒毛玩具、铁盒 放大镜、印泥、白纸、记号笔 四、活动过程： 1回忆已有阅历，直接引入 世界上人共分为四种颜色的皮肤，白色，黑色，黄色，棕色。 （1）小朋友们你们知道自己的皮肤是什么颜色的吗? （2）通过嬉戏“小手爬爬”，让幼儿了解皮肤在人体的位置。（幼儿观看谈论，得出人的身体上每个地方都有皮肤。） 分析：此环节我运用观看感知法。在多种感官的探究活动环节中，我让幼儿通过用眼睛看，用手摸从而了解皮肤的根本特征，并层层递进，不仅知道我们的皮肤是什么颜色，还知道皮肤的分布，从而

6、初步了解皮肤的重要性 2.通过观看和操作，了解皮肤的构造和功能。 (1）请小朋友去玩一玩桌上的材料，相互说说用你的小手感觉到了什么，发觉了皮肤的什么隐秘。 材料：第一组：冷水、热水；夹子、羽毛、记号笔；其次组：砂纸、玻璃球；绒毛玩具、木块；第三组：放大镜、印泥、白纸 小结：手上有指纹和手纹，而且每个人的指纹和手纹是不一样的；它还能感觉出冷、热、痛、痒，感觉出物体的软硬、光滑和粗糙；皮肤还具有弹性 孩子们你们真棒，那让我们一起来跳个舞庆祝一下吧。 刚刚这么快乐的跳过以后你们发觉自己有什么变化吗？（流汗）为什么？ 分析：此环节我让孩子深入了解皮肤的构造和功能。采纳了感受体验法、动手操作法、沟通争论

7、法、动手操作法、动静交替法。，我让幼儿通过动手操作，利用放大镜、印泥羽毛记号笔冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球等材料，更深入的了解皮肤简洁的外部构造及皮肤有纹路的特点，让幼儿在自我体验、自我探究中发觉问题，并提出一些新问题，通过争论学习寻求解决问题的方法和途径，并不仅仅停留在教材本身。在多种形式的感知活动中，我运用了各种外形不同、软硬不同的物品来刺激皮肤，让幼儿通过亲身体验来感受皮肤的一个作用触觉作用；让幼儿跟着快节奏的音乐做剧烈的操节动作，知道出汗就是皮肤的一种排泄作用，并运用了动静交替，让幼儿保持对探究的热忱，不至于因坐得久而感到枯燥； (2）观看课件，了解皮肤的构造 我们的皮肤这么奇

8、妙，你们想知道是为什么吗？我们来请医生来告知我们吧（观看皮肤剖面图） 提问：皮肤分为几层，？假如锋利的东西划伤了皮肤，会怎样呢？为什么？人假如没有皮肤行吗？ 小结:皮肤就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、痛苦等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。 3.启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢？ 4.嬉戏：“对与错” 小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头，勤换衣服；洗完脸、手，要准时擦护肤霜(秋冬季)，爱护皮肤，防止皴裂.防止尖利

9、的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤；冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。 分析：此环节我采纳了观看法、操作法，争论法先让幼儿通过观看课件，说出自己对皮肤的熟悉，操作法加深对皮肤的熟悉。想想爱护皮肤的方法，再通过看幻灯总结一些爱护皮肤的根本方法，并拓展出皮肤受伤应怎么办，给幼儿留下问题，让他们有连续熟悉了解皮肤的兴趣，学习自己找到解决问题的方法。 5.活动延长: (1)还没有玩过的材料可以去试试 (2)与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 中班安康的皮肤教案3 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正

10、确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。活动建议：教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、熟悉皮肤。（） 幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。（） 幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。（） 幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。（） 幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。（） 供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。（） 请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤（） 幼儿依据自己的生活阅历，争论皮

11、肤的正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长（） 供应不同人种的.图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。（） 与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。附资料：皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热；开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。

12、（dujuan） 中班安康的皮肤教案4 活动目标： 1、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 2、对探究人体神秘很感兴趣。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动建议： 教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，学问百科音像资料等 活动过程： 一、熟悉皮肤。 (1)幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 (2)幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。 (3)幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 (4)幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 (1)供应冰水、热水、绒毛玩具、砂

13、纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 (2)请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。 三、爱护皮肤 (1)幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的.正确方法：常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 (2)与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 皮肤就像一件合身的衣服，穿在我们身体的外面，爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉，我们就能爱护好身体不受损害，如很

14、烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛，能调整人体体温，天热时，毛孔张天，帮忙身体排汗、散热;开冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 中班安康的皮肤教案5 活动目标 1、了解皮肤的功能，对熟悉自己的身体感兴趣。 2、通过观看，了解皮肤，留意爱护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。 3、能大胆地在集风光前表述自己的想法。 4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 5、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 活动预备 1、教学挂图一张。 2、放大镜人手一个。 活动过程 1.通过提问，引导幼儿观看熟悉皮肤。 (1)教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗?请你找一找，我们身体的哪些地方有

15、皮肤? (2)观看熟悉皮肤。 提问：皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤?出示挂图，观看皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。 2、通过自身的体验和幼儿争论了解皮肤的作用。 (1)摸摸自己的脸、拍打自己的.皮肤，你有什么感觉? (2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉? (3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。 (4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒

16、的趣味。 (5)假如锋利的东西划伤了皮肤，会怎样呢? (6)人假如没有皮肤行吗? 小结：皮肤在我们人体的最外层，具有爱护人体的作用。还能调整体温 和承受感觉，就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、痛苦等感觉;天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。 3、启发幼儿联系自己的生活阅历，谈谈：怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢? 教师小结：皮肤对我们特别重要，我们要好好爱护它。 (1)常常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。 (2)要勤换衣服，保持皮肤洁净。 (3)锋利的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。 (4)夏天穿短

17、衣衫，走路要当心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。 (5)冬每天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太枯燥。 (6)蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。 (7)平常加强熬炼，使皮肤更安康。 (8)假如你的皮肤不当心破了，要准时擦药和包扎。 教学反思： 活动形式符合幼儿奇怪、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的教师”，幼儿心理进展的特点是好动，对一切事物布满了奇怪心，求知欲望剧烈。准时表扬幼儿的点滴进步，确定和鼓舞幼儿的奇怪心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的制造潜能。 中班安康的皮肤教案6 活动目标：

18、 、初步了解皮肤的作用，知道爱护它们的卫生常识和正确方法。 、对探究人体神秘很感兴趣。 活动预备： 教师与幼儿共同收集人体模型、光片，学问百科音像资料等活动过程： 一、熟悉皮肤。 1、幼儿相互观看，看看身体的哪些地方有皮肤。 2、幼儿在放大镜、显微镜下观看皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。 3、幼儿摸摸自己的”皮肤，说说有什么感受。 4、幼儿沟通自己的发觉。 二、皮肤的用处。 1、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。 2、请当医生的家长结合图片及详细事例，向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要

19、性。 三、爱护皮肤幼儿依据自己的生活阅历，争论皮肤的正确方法： 常常进展户外熬炼，保持皮肤的清洁，使用相宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应准时处理，防止感染。 四、活动延长 1、供应不同人种的图片，引导幼儿观看，了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。 2、与家长比一比，看看自己的皮肤和他们有什么不同。 中班安康的皮肤教案7 活动目标： 1、观看自身的皮肤和观看放大的皮肤，感知皮肤的特征。 2、结合幼儿的生活阅历，了解皮肤的功能，探讨爱护皮肤的方法。 3、在相互交往中，感受皮肤接触的欢乐。 4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 5、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具

20、有肯定的帮忙。 活动预备： 预备关于皮肤的放大图片或视频资料。 活动过程： 1、观看自己的皮肤，了解皮肤的特点。 请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤? 教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等缘由;有的皮肤很细，那是由于有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由;有的地方皮肤松弛，那是由于脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷，那是由于皮肤下的脂肪少。 2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。 教师：皮肤上有什么?它们有什么用? 教师：手掌上有什么?手指上有什么? 教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不

21、同。 3、了解皮肤的功能。 教师：你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉? 教师：我们的皮肤有什么用?假如没有皮肤会怎样呢? 教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的”、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，爱护着我们的身体不受损害。 4、谈话活动：怎样爱护我们的皮肤。 引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，叙述爱护皮肤的方法。 5、音乐活动：碰一碰带着幼儿随着音乐嬉戏表演碰一碰，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。