中班健康教案:健康的皮肤汇总.docx

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1、中班健康教案:健康的皮肤中班健康教案:健康的皮肤1一、设计意图:“知道必要的平安保健常识,学习爱护自己”是健康领域的目标之一,这对幼儿来说极为重要。本次活动,我们提取孩子们潜在的生活阅历,结合教学活动对幼儿进行平安、养分和保健教化,提高自我爱护意识和实力。本次活动主要是帮助孩子了解人的皮肤特点和作用,知道健康的重要性,知道要爱清洁、讲卫生,保持皮肤清洁,学会更好的爱护自己的身体,让自己的身体少受损害,能健康成长。大家都知道,皮肤是身体的组成部分,是爱护我们身体内部器官的重要组织,而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进行排泄的功能。既然皮肤这么重要,那么帮助孩子们了解它、相识它就特别必要的。这次活动就

2、属于身体保健、自我爱护方面的健康活动,目的在于提高幼儿的自我相识和自我爱护意识及实力。二、活动目标:1初步了解皮肤的特征和作用。2知道爱护皮肤的常识和基本方法。3能大胆地在集风光前表达视察结果和感受。三、活动打算:1学问打算:幼儿已相识过世界上有几种肤色的人。2物质打算:、绒毛玩具、铁盒 放大镜、印泥、白纸、记号笔四、活动过程:1回顾已有阅历,干脆引入世界上人共分为四种颜色的皮肤,白色,黑色,黄色,棕色。(1)小挚友们你们知道自己的皮肤是什么颜色的吗?(2)通过嬉戏“小手爬爬”,让幼儿了解皮肤在人体的位置。(幼儿视察争论,得出人的身体上每个地方都有皮肤。)分析:此环节我运用视察感知法。在多种感

3、官的探究活动环节中,我让幼儿通过用眼睛看,用手摸从而了解皮肤的基本特征,并层层递进,不仅知道我们的皮肤是什么颜色,还知道皮肤的分布,从而初步了解皮肤的重要性2.通过视察和操作,了解皮肤的构造和功能。(1)请小挚友去玩一玩桌上的材料,相互说说用你的小手感觉到了什么,发觉了皮肤的什么隐私。材料:第一组:冷水、热水;夹子、羽毛、记号笔;其次组:砂纸、玻璃球;绒毛玩具、木块;第三组:放大镜、印泥、白纸小结:手上有指纹和手纹,而且每个人的指纹和手纹是不一样的;它还能感觉出冷、热、痛、痒,感觉出物体的软硬、光滑和粗糙;皮肤还具有弹性孩子们你们真棒,那让我们一起来跳个舞庆祝一下吧。刚才这么快乐的跳过以后你们

4、发觉自己有什么改变吗?(流汗)为什么?分析:此环节我让孩子深化了解皮肤的构造和功能。采纳了感受体验法、动手操作法、沟通探讨法、动手操作法、动静交替法。,我让幼儿通过动手操作,利用放大镜、印泥羽毛记号笔冷水、热水、夹子、羽毛、石子、玻璃球等材料,更深化的了解皮肤简洁的外部构造及皮肤有纹路的特点,让幼儿在自我体验、自我探究中发觉问题,并提出一些新问题,通过探讨学习寻求解决问题的方法和途径,并不仅仅停留在教材本身。在多种形式的感知活动中,我运用了各种形态不同、软硬不同的物品来刺激皮肤,让幼儿通过亲身体验来感受皮肤的一个作用触觉作用;让幼儿跟着快节奏的音乐做激烈的操节动作,知道出汗就是皮肤的一种排泄作

5、用,并运用了动静交替,让幼儿保持对探究的热忱,不至于因坐得久而感到枯燥;(2)视察课件,了解皮肤的构造我们的皮肤这么奇妙,你们想知道是为什么吗?我们来请医生来告知我们吧(视察皮肤剖面图)提问:皮肤分为几层,?假如尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?为什么?人假如没有皮肤行吗?小结:皮肤就似乎我们穿了一件奇异的衣服。假如没有皮肤我们就没有冷、热、痒、难受等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。皮肤对我们特别重要,我们要好好爱护它。3.启发幼儿联系自己的生活阅历,谈谈:怎样爱护我们的皮肤。在日常生活中应当留意些什么呢?4.嬉戏:“对与错”小结:要讲卫生,每天

6、洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头,勤换衣服;洗完脸、手,要刚好擦护肤霜(秋冬季),爱护皮肤,防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞,防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮肤冻伤,不触摸电器,防止被电伤。分析:此环节我采纳了视察法、操作法,探讨法先让幼儿通过视察课件,说出自己对皮肤的相识,操作法加深对皮肤的相识。想想爱护皮肤的方法,再通过看幻灯总结一些爱护皮肤的基本方法,并拓展出皮肤受伤应怎么办,给幼儿留下问题,让他们有接着相识了解皮肤的爱好,学习自己找到解决问题的方法。5.活动延长:(1)还没有玩过的材料可以去试试(2)与家长比一比,看看自己的皮肤和他

7、们有什么不同。中班健康教案:健康的皮肤2活动目标:1、初步了解皮肤的作用,知道爱护它们的卫生常识和正确方法。2、对探究人体奇妙很感爱好。3、初步了解健康的小常识。4、初步养成良好的卫生习惯。5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动建议:老师与幼儿共同收集人体模型、X光片,学问百科音像资料等活动过程:一、相识皮肤。(1)幼儿相互视察,看看身体的哪些地方有皮肤。(2)幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。(3)幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。(4)幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。(1)供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,

8、让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。(2)请当医生的家长结合图片及详细事例,向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤(1)幼儿依据自己的生活阅历,探讨皮肤的正确方法:常常进行户外熬炼,保持皮肤的清洁,运用相宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理,防止感染。四、活动延长(2)与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能爱护好身体不受损害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛

9、,能调整人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。中班健康教案:健康的皮肤3活动目标:1、初步了解皮肤的作用,知道爱护它们的卫生常识和正确方法。2、对探究人体奇妙很感爱好。3、宠爱参与体育熬炼,养成爱运动的好习惯。4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。活动打算:老师与幼儿共同收集人体模型、光片,学问百科音像资料等活动过程:一、相识皮肤。1、幼儿相互视察,看看身体的哪些地方有皮肤。2、幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。4、幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。1、

10、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。2、请当医生的家长结合图片及详细事例,向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤幼儿依据自己的生活阅历,探讨皮肤的正确方法:常常进行户外熬炼,保持皮肤的清洁,运用相宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理,防止感染。四、活动延长1、供应不同人种的图片,引导幼儿视察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。2、与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。附资料:皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,爱护着我们的身体。它

11、能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能爱护好身体不受损害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调整人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。教学反思:活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿供应丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充溢了新奇心,求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步,确定和激励幼儿的新奇心和探究举止,树立自信念,挖掘幼儿的创建潜能。中班健康教案:健康的皮肤4活动目标:、初步了解皮肤的作用,知道爱护它们的卫生常识和正确

12、方法。、对探究人体奇妙很感爱好。活动打算:老师与幼儿共同收集人体模型、光片,学问百科音像资料等活动过程:一、相识皮肤。1、幼儿相互视察,看看身体的哪些地方有皮肤。2、幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。4、幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。1、供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。2、请当医生的家长结合图片及详细事例,向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤幼儿依据自己的生活阅历,探讨皮肤的正确方法:常常进行户外熬炼

13、,保持皮肤的清洁,运用相宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理,防止感染。四、活动延长1、供应不同人种的图片,引导幼儿视察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。2、与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。中班健康教案:健康的皮肤5活动目标:、初步了解皮肤的作用,知道爱护它们的卫生常识和正确方法。、对探究人体奇妙很感爱好。活动建议:老师与幼儿共同收集人体模型、光片,学问百科音像资料等活动过程:一、相识皮肤。()幼儿相互视察,看看身体的哪些地方有皮肤。()幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。()幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什

14、么感受。()幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。()供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。()请当医生的家长结合图片及详细事例,向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤()幼儿依据自己的生活阅历,探讨皮肤的正确方法:常常进行户外熬炼,保持皮肤的清洁,运用相宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理,防止感染。活动延长()供应不同人种的图片,引导幼儿视察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。()与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。中班健康教案:健康的皮肤6活动

15、目标:1、初步了解皮肤的作用,知道爱护它们的卫生常识和正确方法。2、对探究人体奇妙很感爱好。活动建议:老师与幼儿共同收集人体模型、光片,学问百科音像资料等活动过程:一、相识皮肤。()幼儿相互视察,看看身体的哪些地方有皮肤。()幼儿在放大镜、显微镜下视察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。()幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。()幼儿沟通自己的发觉。二、皮肤的用处。()供应冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。()请当医生的家长结合图片及详细事例,向幼儿介绍皮肤爱护人体的重要性。三、爱护皮肤

16、()幼儿依据自己的生活阅历,探讨皮肤的正确方法:常常进行户外熬炼,保持皮肤的清洁,运用相宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应刚好处理,防止感染。四、活动延长()供应不同人种的图片,引导幼儿视察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。()与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。附资料:皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,爱护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能爱护好身体不受损害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调整人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。(dujuan)

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