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1、 中班音乐优质课教案及教学反思两只小老虎 教案目标： 1、通过演唱分析歌曲的词构造，帮忙幼儿初步熟识创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进展歌词的创编，激发幼儿的创编兴趣和激情。 教案预备： 课前丰富幼儿的语言和生活阅历。 图片三幅、（两只老虎）歌词四句、幼儿人手一份作画工具 过程： 一、引起兴趣： 1、今日教师带来了一幅很惊奇的画，一起来看看。（出示图一） 2、画上有什么？它们真惊奇，一只没有耳朵，一只没有尾巴。 3、集体演唱歌曲（两只老虎）提示幼儿演唱时可幽默一些。 4、（出示歌词），这首歌共有几句歌词？分析歌词构造。 二、激发兴趣，创编教案。 （一）创编第一句歌词 1、除了老虎
2、，还有什么动物是跑的快的？（幼儿自由说说） 2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗？（幼儿唱一句，教师唱后面的歌词）确定幼儿的创编，鼓舞幼儿唱和编。 （二）创编歌词其次句 1、想一想，跑得慢的动物有哪些？（提示幼儿自己说一说，改掉歌词唱一唱。） 2、请幼儿上来唱给大家听。（教师把幼儿创编的歌词用图画下来） （三）创编第三、四句这首歌很有意思，小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的？ 鼓舞幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。 （四）进一步深入创编教案 1、教师总结：小朋友象个作词家一样，真能干。在我们的.生活中，大自然中很多的东西都可以用来编歌词的。 2、教师师范自己的创编作品“两朵菊花“两个小朋友“（出示图片，边唱一遍） 3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。 三、深入创编，绘画表达幼儿想好歌词，可边画边唱。 教学反思： 通过这个嬉戏，我发觉小朋友能到达四肢的熬炼，对两只老虎这首儿歌有了更进一步的熟悉。