中班幼儿园家访工作计划.docx

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1、 中班幼儿园家访工作计划 新学期马上降临,本学期做为中班的班主任,我的工作又面临新的挑战,尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。立刻就要开学,为了更加了解幼儿的状况,我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作规划: 一、建立家访工作日 新学期,幼儿们幼师一个状态,为了更好的去了解他们,我准备建立一个家访工作日,在这一日里,特地去到各幼儿的家庭里进展家访,面对面的跟家长沟通和沟通,向家长们深入了解幼儿的各方面状况,尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行为举止等方面,盼望通过这个工作日充分的去了解孩子们,保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天特地定在

2、每周日,这样家长也都放假休息,能够有更好的沟通。 二、定期做问卷调查 本学期,我会绽开问卷调查,向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯,还有与父母的相处状况,我想通过这样的方式去进一步的绽开家访工作,以问卷的形式向各位家长了解孩子日常状况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进展监视,对他们一段时期的各种状况进展了解后,可以去发觉幼儿们的一些问题,然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题,帮忙孩子去完善自我。 三、每周开展一次家长会 以家长会的形式让各位家长去进展育儿的心得,把自己胜利的家庭教育的理念和方法共享给其他的家长,让大家彼此有学习的时机,如此会让家庭的教育系统更加完善起来,给

3、幼儿供应更好的教育,把家庭教育中的缺点改正,吸取其中的有点去扩展,让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用,帮忙我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的状况,尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进展一次家长会,这样便可以了解幼儿的境况,让我在园里更好的绽开教育和治理。 家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁,能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的状况,不管是学习还是生活,通过家访工作,我信任可以找到更多有效的方法去帮忙幼儿得到更良好的成长。 中班幼儿园家访工作规划2 任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用,取得家长的信任,是做好家访、

4、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由原小一班与十名新生小朋友组成。在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的协作,用我们的理论与阅历指导家长如何教育孩子,也盼望家长准时地给与我们反应与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下: 期初家访工作 本时连续的家访工作重点将放在新生与那些适应力量较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的教师,所以对原来班级中的孩子状况已根本了解,所以期初将家访的一局部重点放在新生上。本班新生九名,他们是:林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘,Annina与原中班因年龄未到而留下来的小朋友:刘宓雨、

5、于晨澍。对于他们的家访工作详细的内容如下: 1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理,衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立力量较差的,平常在园要多给与一些帮忙,同时也多争取家长的协作,家长不要万事包办,多留给孩子一些动手的时机。 2、了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录,同时在执行的过程中也要非常的细心。 3、了解孩子的兴趣爱好。 4、与孩子建立初步的友情,让孩子与教师成为好朋友,更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一局部的.重点在那些适应力量价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依靠家长,因此他们的

6、班子较小,对新环境的适应力量也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通,在入园前多给孩子一些鼓舞与憧憬,让他们对升入中班而信念十足。 期中家长工作 本时连续的家访工作将放在那些有突发大事的孩子身上。随着教育工作的全面绽开,孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注,查找缘由。在园内能解决的尽量解决,如需家长协作的,应准时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标,通过其他孩子与自身进展横向与纵向的比拟,让他们发觉孩子的优点与缺乏,准时地给与帮忙与支持。 期末家访工作 本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准,那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况,了解孩子为何没有达成预期目标,同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标,展望新学期! 同时家访工作中或许留意以下问题: 1在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣与力量方面的状况 2在家访时,教师也应当多介绍有关幼儿兴趣与力量方面的状况 3幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来,但也要动听的提出。家访时间不宜过长。 4家访时幼儿肯定要在场,但要消退幼儿的紧急。 5对住在比拟近的孩子集中在一起进展家访,这样可以缩短教师的时间。 6家访应作简洁的记录,但要回避家长。

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