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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称学会记事，感受细节的魅力难点名称学习学会记事，学习细节描写方法，感受细节的魅力。难点分析从知识角度分析为什么难学会记事，学生学习记叙文的描写方法，尤其是针对细节描写方法理解掌握运用存在一定的难度。从学生角度分析为什么难对于细节描写方法以及相应的技巧，七年级学生第一次系统接触具有一定的难度。难点教学方法1.通过阅读回放，体味细节描写方法的魅力。2.通过学生自主合作探究，掌握并学会运用细节描写方法。教学环节教学过程导入1.教学目标：(1)了解什么是细节描写。(2)掌握细节描写的方法。（重点）2.请同学们欣赏四张图片，猴子和孙
2、悟空两个形似但神不同，我们更喜欢哪个呢？（孙悟空）那我们可以用什么样的方法，把一只普通的猴子塑造得人见人爱，花见花开呢？今天，老师要给你们支一招细节描写，让你们笔下的人物活起来。本节课就让我们一起来学习什么是细节描写？细节描写的作用是什么？细节描写的方法有哪些？3、解疑答惑：弄清什么是细节描写？细节描写就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。知识讲解（难点突破）3.学一学怎样刻画细节？（以学生习作对比）学生讨论第二段短文哪些句子，哪些词用的好？好在哪？学生回答后展示幻灯片师：刚
3、才同学们找出来的就是一系列的细节描写，可见细节描写虽小，意义重大。因此，以后我们刻画人物细节时要怎样来做呢？教师总结：下面我们重点来学学第二点，对人物动作、神态、外貌、语言、心理细节的描写的方法。他文之妙（一）展示背影，请同学朗读对父亲背影的描写。这是一段什么描写呢？（学生回答：动作描写）这一段把父亲的动作细致化了，仿佛定格在那一瞬间。紧扣父亲爬月台的动作来写，这一系列动词都符合父亲的年龄和身材特征。可见，我们写动作时要围绕人物的个性特征，延续其动作的过程。（展示幻灯片）（二）接下来请同学们看一张表格。这是范进中举前后胡屠户从语言上流露出的态度的对比。这个表格充分体现了胡屠户是个什么样的人呀？
4、（学生回答）（展示幻灯片）因此，鲜明的语言更能揭示人物性格。（展示幻灯片）（三）展示鲁迅的图片及外貌描写。这三段外貌描写有个共同特点就是“瘦、但很精神”，这样就抓住了人物的显著特征，刻画出了人物的神韵。（展示幻灯片）（四）展示拒绝诱惑中一段文字。这段文字是什么描写？（心理描写）这段心理描写，进口“拒绝诱惑”来写体现了人物的个性。（展示幻灯片）总结：人物细节描写的方法课堂练习（难点巩固） 小练牛刀小试她骂他混蛋。尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。运用你的想象，可恰当地添加动作、语言、外貌、神态、心理、场景等。学生先写，后请学生朗读，最后展示幻灯片。谈谈收获通过这节课的学习，你有什么收获？说
5、出来与大家一起分享。归纳：细节描写的要领“爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已，观察下面几幅图画，任选一幅，捕捉画面中让你感动最深的细节，写一段话。发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、语言、神态、心理和场景等。要求：要有恰当的细节描写，用词准确生动，能使用一定的修辞方法和描写方法，一百字左右。小结俗话说：“细节决定成败”、“细微之处见精神”，由此可见细节的重要性。细节不仅可以让你把一只普通的猴子打造成人见人爱、花见花开的孙悟空，他还可以用来烘托环境、推动情节、深化主题。通过这节课的学习，我希望我们每个同学都练就一双慧眼，用好一支妙笔，放眼大千世界，关注生活细节，描绘精彩人生。