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1、听老师讲座的心得体会7篇听老师讲座的心得体会篇1 周一例会我们观看了高金英老师的提高自身素养，做好新时期的班主任工作报告。我听后第一个感觉就是：假如我是同学，能有这样一位老师确定很幸福。高老师以鲜活的案例阐述理论，时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。教育的才智尽显其中。 一个平凡的班主任竟然能够做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老师就担当班主任，对既没成功阅历又没失败教训的她来说，惟一“有谱”的是“我有爱”。由于在此前20多年的教育生涯中，她即是在“有了爱就有了一切”的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能宁静的也是宏志妈妈关于“用人格魅力去感染同学”的部分
2、。听着高老师一件件感人的事例，这也一次次的验证了高老师的信条：“有了爱就有了一切”。 回想起高老师的讲座真是精彩多多：听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赐予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”，仿佛是吃了糖衣药丸。高老师将一句句普一般通的道理讲得那么生动，那么真实，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而布满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。由此，我认为老师也要与时俱进，用心学习，笑话不是一笑而过的话，格言也不是手抄百遍后的理解，当老师就要能抓
3、住风的一瞬并让它变成能量，在高老师身上我知道了原来用心积累，用心赐予一个笑话于新的内涵也是一种学习，有底蕴的老师才有魅力! 高老师的讲座给我的感受太多，我无法一一述说。作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求我们老师必需要耐得住孤独，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师!”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，老师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。 倾听高金英老师的报告是一种享受，更是一种幸福，让我们经受了一次心灵的洗礼和精神的升华，让我们渴望并努力去做一
4、名“布满阳光味道”的老师! 听老师讲座的心得体会篇2 本学年，我担当高一（十）班班主任。在学校领导的支持下，协作政教处的工作，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。 一、不断提出新的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气 班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力，它能激发起同学的共同感情，激励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自我的进展前景就布满信念，班群众就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 本学年，新生入学，学习任务特别困难，为了防止部分同学因跟不上
5、而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高一学年新课改的好处及其重要性，让他们学习与生活相联系，教会同学如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习行为习惯，构成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课老师加强联系，二是抓自我的学习时间，即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间。督促课代表做好组织记录工作，并准时总结，以便学分认定。其次，连续抓好同学学习方法的培育工作。利用班会课请成果优秀的同学、成果进步快的同学介绍学习方法，提高同学学习的信念、方法。 二、构成正确的群众舆论，培育优良班风 群众舆论就是在群众中占优势的多数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式确定或否定群众的动向或群众成员的言行。
6、优良的班风是指在群众成员中普遍具有的贴合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的群众舆论和良好的班风是良好班群众构成的重要标志。它以无形的力气影响和教育同学。 首先从组织好班会入手。班会是对同学进行教育，让同学参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育同学要严格遵守；引导同学分析争论班群众中的问题，提出巩固和进展班群众体的措施；制定班级公约，总结班级工作；争辩班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发大事等等。 其次是对班干部的培育。对班干部，不能只是使用，还就应进行教育和培育。我
7、经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，共性是在工作消逝失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教育同学自主学习，
8、完成学习任务 同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自我的学习方案，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 听老师讲座的心得体会篇3 今年9月，我有幸倾听了湖北师范学院王文教授主讲的老师的“五心”修炼，他深化浅出的讲解、生动形象的例证，令人茅塞顿开。王教授的讲解一次次博得全体老师的喧闹掌声，依据王教授的讲解，老师应当具有：赐予欢快、拔出苦痛的慈善心;师生公正、生生公正的公正心;生活简洁、心地单纯的清净心;体验平凡、体验欢快的兴奋心;觉而不迷、体察真谛的才智心。这“五心”从师德的根
9、本动身，涵盖了老师的世界观、人生观、生活观、价值观，从老师的内心修炼到处理职业关系(特别是处理老师与同学的关系)、从老师的职业操守到业务素养，作了纲要性的阐述。老师的“五心”修炼本可以是部巨著，也是我一生读不完的著作，更是我今后工作中追求的目标，它为我指明白前进的方向。 “优秀老师的成长过程就是修炼神性、克服一般人心灵缺陷的过程”，“老师的专业进展过程就是一个心灵历练的过程”，一般人都有爱，但一般人的爱是有条件的爱，是小爱，一般人也有“怜”，但一般人的“怜”常常与优越感连在一起，即所谓“无缘大慈，同体大悲”。慈善之心与爱恨心相反，它是教育的大巧：宠爱同学是老师的大巧，“慈善为本，便利为门”。有
10、了宠爱同学的一颗心，在教育教学的过程中，就会主动地去探究最能让同学便利理解的方法，寻求开启同学才智的金钥匙。付出爱是欢快赠人玫瑰，手有余香。拔出别人的苦痛也是欢快救人一命胜造七级浮屠。 用王文教授的话来说，慈善是教育的大巧。老师是一个最需要慈善心而又很简洁耗损慈善心的职业。遇到后进生，特别是“双差生”，我们就很简洁降低慈善之感。过去我们都为那些后进生伤透脑筋，有的甚至在分班时把他们当“皮球”踢，而不像汪金权老师那样，去挖掘潜力，独出心裁地因材施教，让不会考试的同学能够成人成才。早在几千年前，孔子就能够因材施教，今日旧事重提，说明这在我们身上存在着不尽人意的做法慈善心既利于自己也利于他人，这就告
11、知我们，爱别人就等于爱自己。爱同学就是爱自己。在今后的教育教学工作中，从我做起，努力克服，让慈善之心在“师德”之上闪耀光线! 慈善之心与“公正心”是息息相通的。面对全班同学，我们就要像太阳，普照大地，不偏不倚;我们要像雨露，普降万物，不多不少;我们要像大地，胸怀宽广，不肥不瘦。同学是我们的上帝，也是我们职业赖以生存的根本。同学是一个个鲜活的生命，生命是公正的、生命是严峻的、生命也是最神圣的，同学和老师也是公正的关系，同学与同学之间更是一种公正的关系，假如我们偏袒或卑视一个同学，就是对生命的不敬重。不敬重生命，还有什么生存价值可言? 我国正处在社会转型期，种种思潮、光怪陆离的现象令人目不暇接，这
12、要求我们老师保持一颗清净心，把这纷扰世间看得清清楚楚、明明白白、真真实切。在物欲横流的时代，让我们拥有一份纯真;在孤独纷扰的世界，让我们拥有一份安静。让生活低调而不低级，朴实而不零乱，有目的、有灵性、保证有时间去做自己想做的事，不断充实自己，对环境保持真实的生活，少用心计。简洁单纯的生活。简洁单纯的生活并不是说不思进取的生活，而是要永久强化事业心，淡泊名利心，有超越功利的理想和爱好，即使在劳碌中也保持一种愉悦的心情。在尽责中求满足，在义务中求心安，在奉献中求幸福随缘而不攀缘，乐观进取，去体验工作的乐趣。 体验工作的乐趣，这需要我们有一颗兴奋心。它要求我们擅长体验平凡工作和生活的乐趣，树立正知、
13、正见。兴奋心准备了我们的工作心情和专业进展高度。假如我们一走进校内就头痛、一走进教室就可怕、一拿起笔来备课就心烦，这样对待工作哪有乐趣而言呢?老师的工作是琐碎的，假如我们还成天埋怨，将这样的心情带到工作中，还能把工作干好吗?老师的工作是平凡的，平凡是通向宏大的必由之路。汪金权老师在蕲春四中，以他平凡的工作，做出了不平凡的贡献，一个个平凡的事例，铺成了他宏大的执教之路!我们要求同学对学习要有爱好，有爱好就有原动力。那么，我们老师应当对我们的工作有爱好，我想，这个爱好所产生的力气是巨大的!是无穷的!有了前面所说的“四心”还不够，要成就一番事业，还需要我们老师具有一颗才智心。 才智心就是觉悟心，觉悟
14、到宇宙的真相，觉悟到工作的成败得失，不被假象所迷惑。它要求我在平常工作中努力学习、锐意创新、教学相长、乐此不疲。新“旧貌变新颜”不是靠表面粉饰所能达到的，必需用老师的才智融入到孜孜不倦的追求中，有建设性地工作，追求最好的做法，达到最好的效果! 听老师讲座的心得体会篇4 3月8日上午，在五楼会议室倾听了江苏省特级老师教育专家，李凤遐老师带来的精神大餐。李老师对人生与工作的看法哪与才智的工作艺术，使我感受颇深，受益匪浅，现总结一下自己粗浅的熟识。 李凤遐老师的报告始终贯穿一个字“爱”，爱自己，爱教育事业，爱同学。 大爱之爱自己：李凤遐老师六十多岁了，但走上讲台的她，衣着大方得体，精神抖擞，意气风发
15、，声音铿锵有力，富有激情。这我想正是得力于她良好的心态和健康的体魄，这也正是我们能够努力工作的基础。其二，爱自己的家人，使家庭和谐，我认为这是李老的大才智之一，假如一个人连自己亲人都不爱，你能信任他会去爱他人吗？通过自己对家人的爱，教育同学爱自己的家人，尊老爱幼，从而带动整个社会形成良好的社会风气。 大爱之爱教育事业：李老师刚毕业时放弃从政的机会，走上社会上最被卑视的老师行业，这是很多人所做不到的。她从教三十二年，干了三十一年班主任，足见她对教育的爱之深。正是他对教育的大爱，才激发了她对教育的深刻熟识和深化的争论，并取得了巨大成功。教育的目的是育人，教育需要大才智，教育需要我们百分之百的投入，
16、教育需要我们的热忱和激情，这一切的一切的前提是要爱教育事业。 大爱之爱同学：其一，老师爱同学要站在同学的角度思考问题为他们着想对他们负责让他们情愿接受，要擅长放高校生的闪光点一步步地去挖掘他们的潜力让他们一点一滴的进步。其二，爱在微小之处，在每一次大考的试卷上送给每位同学一句体己的话，每一句体己的话都能抓住孩子的心灵，让他震憾，使他受到感染。接到一个班后，她会对每个同学做细致的的调查分析，依据同学的家庭背景和性格爱好，揣摩施教良方，用心良苦换来同学的敬重信任和理解。其三，爱确定要有才智。只要老师有才智，就能使贫瘠的土地变成肥沃的土地，使差生变成优生，这需要我们不断地学习，不断地实践。 李凤遐老
17、师的淳淳教育让我们真正明白了爱才是教育的源泉，老师只有有了爱，才会用伯乐的眼光去发觉同学的闪光点，才会对自己的教育对象布满信念和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。正是“选我所爱，爱我所选”。 听老师讲座的心得体会篇5 今日我们全体学校老师倾听了高金英老师（北京市广渠门中学的一位物理老师，全国优秀的班主任）的精彩讲座视频。听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民老师的价值标准，从她平凡而宏大的身上，我们应当学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她始终对自己的同学布满期望，期望同学成为比自己更成功、对社会更有用的人
18、。她把“让同学感到幸福”作为毕生追求，把同学成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。 高金英老师用一桩桩感人的故事，深化浅出地叙述自己作为老师和担当班主任的独特心得。高老师幽默质朴的语言，点点滴滴的才智，让我受益匪浅。高老师的讲座结合自身教学实践娓娓道来，使我深受启发和震撼。 高老师的讲座学问丰富，内容充实。一个个鲜活的案例呈现在我们眼前，高老师深邃的教育思想和全新的教育理念对我们的心灵产生的猛烈的撞击。高老师说我们要“做同同学命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是同学，而最终收益的是老师自己。她的一句“把同学看做魔鬼，您会生活在地狱里；
19、把同学看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待同学上，确定要调整好自己的心态。 老师要做同同学命中的贵人，我们听来布满哲理性的，也给我们深深的启发，一位同学在自己求同学涯中能遇到一位影响自己一生的好老师是自己一生的辛事。 作为老师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给同学开拓一片布满欢快的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、健壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品尝。 说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。 爱是教育力气的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告知我们：植根于爱是处理好
20、师生关系的神奇所在。老师必需真心实意地去爱同学，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做同学的知心伴侣。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不行限量的个体。只要细心地去照料他们、培育他们，只要关怀他们去找回自己的自信，只要关怀他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不行限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去关怀每个同学取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好同学，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了老师只要对同学倾注爱心，就确定能够唤起他们学海扬帆的信念。 高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动
21、。只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平常的教学中，不尽如人意、不顺心、苦恼、忧愁，甚至让我们生气、无法容忍的事情，可能会接踵而来。尤其是学习、品德上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩处更有收获，同学犯错是难免的，由于他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，老师应当允许同学犯错误。老师应当以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往同学心灵的小径上。 高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感受和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢
22、的融入我的课堂我的人生。 听老师讲座的心得体会篇6 ?做最好的老师这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是走出教育误区这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，假如站在孩子的角度看，那就是“天大的事”!特别是对于一班级的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依靠感。在他们的心中，老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。 李老师对“优生”的培育和对“后
23、进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发觉自己身上的和善之处、高尚之处，以关怀他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。 总之，浮躁的心、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“同学的眼光”看待，用“同学的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚意、急躁，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的敬重和爱戴。 听老师讲座的心得体会篇7 今日我有幸倾听了高金英老师的精彩讲座，听了高老师的报告后，真是受益匪浅。有感于她的风趣、幽默，她那种乐观向上的生活态度乐观开朗的生活观，感悟着她内在的生活底蕴，人格
24、魅力，个人修养。 高老师的讲座给我的感受太多太大，我无法一一述说，作为新时期的班主任，我们每个人都面临着更多的挑战。如何去面对挑战?如何能够真正的胜任新时期的班主任工作?这就要求老师力争从自身、同学、家长、学校、社会这几个层面认清自己，不断完善突破提升自己，才能实现自己的人生价值。 一个有价值的老师就要多读书，正像高老师所说不能光啃一本参考书。静下心去读一些书，一些有用的书，一本好书就是一个好老师。博览群书，取之所长，为自己所用，用到教育教学工作中去，老师工作会如虎天翼，更上一层楼。 一个有价值的老师就必需对同学负责，那么多读书就是进展自己，这样就是对同学负责。除此之外，钻研教材潜心争论，学好
25、新理论，认真设计上好每一节课，让同学在好玩、快乐的气氛中学好学问。 一个有价值的老师不但要教好书更要育好人，要以身作则，领先垂范。要多关怀同学的生活状况，削减同学的精神压力。所以老师要经常和家长沟通，让家长意识到孩子的成长与家庭的教育是分不开的。特别是农村同学及家长，他们对学习的重要性熟识不太高，家长普遍文化程度不高，有的家长认为农村孩子熟识几个字就行了，有的家长认为反正自己的孩子学习不好，不爱学就不学，混三年养养身板毕业回家打点工得了。有的家长由于工作忙没时间管孩子，所以对孩子的教育放任自流，还有的孩子父母离异，在爷爷奶奶家，家长只是满足物质上的要求，根本不关怀学习。所以老师要做急躁细致的工
26、作，与家长建立公正合作的关系而不是高高在上。教育孩子是个系统工作只有家长和老师拧成一股绳，才能收到好的教育效果。 一个有价值的老师是对学校负责的人，学校是一个大家庭。老师是大家庭里的一份子。坚守岗位做好自己的工作。虚心向同事学习请教。不断充实自己，提高自己的综合素养。我们要崇尚科学精神，严谨笃学，潜学钻研，做宠爱学习擅长学习，终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新学问，新科学，新技能，不断提高教学质量和教书育人本领，要乐观投身教学改革运用最先进的方法，最现代的理念，把最宝贵的学问传授给同学。 总之，倾听高金英老师的报告让我经受了一次心灵的洗礼和精神的升华。教书是一门艺术，这里有很多学问。让我懂得如何去做一个有价值的老师。14