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1、升旗手事迹5篇升旗手事迹介绍 篇一 我是来自五六中队的梁灵洁。此时此刻能够站在这里,我倍感荣幸。我要感谢我的老师和我的同学们,是他们的帮助与支持铸就了我。 这个学期,我在班里担任学习委员一职,对待学习,我有着脚踏实地的认真态度,学习成绩在班里一直名列前茅。我的兴趣爱好广泛,不过最爱的还是看书,毕竟读书破万卷,下笔如有神。我的性格活泼开朗,为人正直善良。 父母殷切的目光洒在我们的背影,老师谆谆的教诲响在我们的耳畔,而作为学生的我们,唯一报答他们的方式就是好好学习,天天向上。今后,我会更加严格地要求自已,克服困难,发扬优点,改正缺点。争取各方面取得更好的成绩。同学们,让我们一起努力吧! 谢谢大家!
2、 升旗手事迹介绍 篇二 她兴趣广泛,知识全面,思维敏捷,成绩优异。她在课堂上回答得又大声又干脆,课后她关心群众。她用心参加学校组织的一切活动,表现出自信,并以为班级争取荣誉为己任。她是一个当之无愧的教师权利小助手,工作认真负责,管理有序,学生肯定,教师赞赏。 人们相信,她今天被授予了光荣的升旗者,她将把这作为一个新的起点,继续坚定不移地朝着她的目标前进! 大家好!我是1班的王。我是个可爱的女孩。我最喜欢读书和画画。在家里,我是父母的好女儿;在学校,我是老师的好帮手,是同学学习的好榜样。每当我看到五星红旗升起,我心中就有一个愿望,那就是把它交给蓝天。在这一刻,我终于得到了我想要的,我成为了一个光
3、荣的年轻的先锋旗手。红领巾是国旗的一角。年轻的先行者是我们成长的摇篮。在未来,我必须尊敬老师,团结同学,努力学习,成为这个摇篮里优秀的年轻先驱。在不久的将来,我希望你们能够更加努力地学习,为更大的进步而奋斗! 谢谢你! 升旗手事迹介绍 篇三 z是一个踏实认真聪明好学的小男孩,善于发现,肯动脑筋,课堂上积极回答问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校和班级组织的各项活动,在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏实和坚持,中午看书的时候,有些小朋友书一直翻个不停,好像心静不下来,但是z同学总是看的津津有味,还时不时的露出浅浅的微笑,对书的热爱让他比很多同龄
4、人多了几分灵巧与自信,以致上课回答问题时总能有过人之处,总能给别人带来耳目一新的感觉。 z是一个好学上进,谦逊礼貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑,跟同学友好相处有不错的人缘。平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则,是老师不可缺少的得力助手。课堂上,她积极发言,回答问题声音响亮,朗读课文语调优美。翻开她的作业本,无论是课堂作业还是回家作业,每一次都是一丝不苟地完成,丝毫不马虎,那端正的字迹,让人看了赏心悦目。课余,她还能自觉地阅读大量的课外书籍,拓宽自己的知识面。一份耕耘,一份收获,她在学习上取得了优异的成绩。 他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定,是我们学习的榜样,我们每个人都有
5、无限的可能,只要你能有恒心,有信心,找对自己的方向,相信成功也会向你招手! 开学典礼活动策划 篇四 一、活动目的: 实验中学今年迎来了600多名新生,为加强新生对学校的了解,也为了让他们对今后的中学生活有一个更合理的安排,特举办本次典礼活动。 二、活动时间: 20xx年09月02日 上午08:0009:00 三、活动地点: 升旗台广场 四、参加人员: 实验中学全体教职员工及全体学生 五、活动流程: 1。 全体教职员工、学生入场 2。主持人开场白,介绍校干部 3。主持人宣布典礼开始,全体起立,奏国歌 4。 讲话 5。教师宣誓(领誓人:xx老师) 6。教师代表讲话(xx老师) 7。家长代表发言 8
6、。学生代表发言 9。主持人致谢幕词 六。座位安排 1。校行政干部坐在主席台上 2。教师分两列坐在学生前面 3。中间是20xx届新生,两侧为八年级、九年级学生。 升旗手事迹介绍 篇五 我是二年级(1)班的周某某,我是一个聪明活泼的小女孩,很荣幸本周被评为光荣的升旗手。我在班里的担任语文科代表,帮助老师收发作业本,工作认真负责,是老师得力的小助手 。我能按时完成老师布置的作业,书写工整;团结同学并主动帮助有困难的同学。我最喜欢阅读,走进我的房间,会闻到一阵书香。本周就要考试了,同学们要努力学习,加油哦,相信你我都是最棒的。 谢谢大家! 以上内容就是虎知道为您提供的5篇升旗手事迹,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在虎知道。4