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1、 中小学生环保教育主题班会设计 班会活动 人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全 人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清晰地熟悉到，假如人类的生 班会目的 存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程： 一、活动预备： 1.选定主持人，分组找材料。 2.在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。 二、活动程序 主持人 (A) ： 地球是我们赖以生存的家园， (B) 生命在这里繁衍生息， (A) 请爱惜我们的地球， (B)我们共同生活的环境。 主持人(A) ：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地 球妈妈在向我们召唤。 主持人(B) ：
2、我们听到了地球妈妈的召唤，为此召开“善待环境，共享蓝 天”的主题班会。 主持人(A、B) ：一(4)班环保主题班会现在开头。 主持人 (A) ： 下面让我们先来听几个有关环境的小故事。 有请梁亦钏这组。 节目 1： 麻雀与樱桃的故事 、 森林与风沙的故事 调查环境的事实， (附有关材料)分三组报告森林状况、水资源状况、土 地资源状况。 节目 2：现在听听几位废气兄弟的争辩吧。 节目 3：歌曲绿茵两人合唱 节目 4：环保学问竞赛，看图理解 节目 5：全球大气污染大事 节目 6：垃圾寻出路 节目 7：表演环保小故事一个垃圾筒的遭受 节目 8：手抄报展览，变废为宝小制作展览 主持人：环保应当从我做起
3、，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们 该怎么做?分组争论，并汇总形成一(4)班环保志愿者职责。 环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿 者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、 乱涂抹、在草坪上追赶、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪 费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特别状况要准时上报 政教处。 各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，规定每人每天至少捡 5 张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁洁净。 依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。 节目 9：齐唱爱我中华 四、班主任总结 我
4、觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查 报告、废气、废渣的自述， 垃圾兄弟寻出路一个垃圾筒的遭受等 小品，全球十大污染大事、手抄报展现、变废为宝作品展现了全球环境的 状况，污 染的严峻性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会 更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救地球就是挽救未 来，爱护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保 应当从我做起，从身边做起! 环保教育主题班会【篇二】 一、时间：20xx、9 二、班会地点：(14)班教室 三、参与人员：班主任、学生 四、班会目的： 1、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴
5、滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。 2、通过活动，让学生了解水现状，及如何爱护水资源提高学生节省用水的意识 五、主持人： 六、过程： 一、主持人发言，介绍这次班会的主题 (一)爱护环境 1、小品：一张餐巾纸 由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只谈论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 说说你对这件事的看法。 2、争论： 争论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何爱护环境(小组争论)。 节省用电 节省用水 少使用塑料制品 不使用一次性筷子 拒绝使用含汞的干电池 爱护校园内的花草树木 节省粮食 少使用清洁济 (二)节省用水 1、介绍：水的学问
6、 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的.动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水资源，塑造了富裕的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。 人体内水分约占体重( 65% ) 没有水，人最多能活( 3 )天。 人体内含水量最多的是( 眼睛 ) 源的 ( 3.5%) 海水占地球水资 源的 ( 96.5%) 我们每天节省一滴水，就为地球添加了一分绿色。 2、小组争论： 生活中有哪些铺张水资源的现象，我们应当怎样做? 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 淡水占地球水资 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、顺手关紧水龙头。 (三)主持人小结，班会完毕。 通过我们今日的争论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，应当节省用水，我想只要我们专心，我们也能为环保奉献出我们自己的力气。让我们大家都来关怀环境， 二、朗读诗歌：(同学朗读) 最终的一滴水 世界上最终一滴水 落在老人枯燥的眼角 潮湿润 不知是血还是泪 世界上最终一滴水 落在青年炽热的胸口 凉冰冰 不知是后悔还是无奈 世界上最终一滴水 落在婴儿稚嫩的掌心 亮晶晶 第一滴也是最终一滴