中小学生管理制度6篇.docx

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1、 中小学生管理制度6篇 1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、制止吸烟、喝酒。 2、要留意衣着干净、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。 3、看书写字保持“三个一”（即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸），坚持做好眼保健操。 4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。 5、按时作息，保证充分的睡眠，留意坐、行的正确姿态。 6、留意青春期生理、心理卫生，防止并订正不良习惯。 7、学校每月抽查一次个人卫生状况，并公布检查结果。 中小学生治理制度 篇二 1、学生宿舍的全体同学必需自觉做好安全工作

2、，发觉担心全的状况应准时报告宿舍治理员，同时积极主动实行防范措施，杜绝一切安全事故的发生。 2、发觉可疑的人和事，应报告公寓治理人员或学校有关部门，并机灵地掌握可疑人员，以爱护生命为重，要见义勇为，但不要作无意义的反抗与牺牲。 3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。 4、晾衣、晒被时严禁攀高登台，留意使用室外晾衣架，防止身体失重、跌落。准时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。 5、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。学生家进步入宿舍，必需经宿舍治理员同意并做好登记。 6、上课时间学生宿舍实行封闭式治理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。夜间就寝后，制止私自外

3、出。 7、学生宿舍实行房间安全值日生制，值日生必需按时关锁门窗，保管好钥匙，不得乱借乱丢，负责安全检查。 8、学生宿舍严禁使用明火，制止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。 9、学生宿舍必需保持通道畅通，宿舍钥匙要置于非常便利取到的位置。 10、宿舍内的消防设施、器材，任何人不准乱动，损坏，否则将严加处理。 11、细心选择和安排政治过硬、责任人心强、阅历丰富、身体安康的人员担当宿管员，对住宿生进展安全防范指导和必要的安全治理。 12、加强夜间巡查，确保学生宿舍安全。 13、组织实施住宿生应对突发大事的疏散演练和寻常行为习惯的养成。 学校学生治理制度 篇三 1、按时到校，

4、不迟到早退，离校后准时回家，并在来回途中遵守交通规章，确保自身安全，否则后果自负。 2、严禁在学校内吸烟、喝酒，制止随地吐痰和乱扔垃圾。 3、在教室内和楼道内部大声喧哗、追赶打闹。 4、爱惜学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丧失学校公物一律照价赔偿。 5、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严峻，又屡教不改者，分别赐予警告、记过、开除的处分。 6、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校赐予表扬和嘉奖。 7、学员学完教学规划规定的全部课程，经考试，成绩合格，发给其相应的证书。 8、刻苦学习，不畏困难，勤于思索，虚心请教，努力把握科学文化专业学问和劳动就业技能，

5、争取成为德、智、体全面进展的合格人才。 9、敬重教师，仔细听讲，按时完成作业，积极支持和协作教师完成教学活动，热忱帮忙教师改良教学方法，提高教学质量。 10、喜爱集体，团结友爱，培育集体主义精神和荣誉感，积极参与集体活动。 11、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，国家的法律法规和社会公德。 12、按时上课，迟到者需经教师同意才能进教室就坐。 13、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就坐，衣着整齐，未经教师同意，不得任凭离座或进出教室。 14、上课时不准说话，不得吃东西，不做与上课无关的事情。需向教师询问或答复教师提问时，要先举手示意，允许后起立答复。上课时关掉移动电话。 1

6、5、保持教室卫生，爱惜教室内一切教学设备、仪器和设施，未经教师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。 16、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前仔细做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。 17、学员考勤由班主任负责记录，每日填写，最终汇总，报给教务治理人员，由教务存档保存。 18、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假，学员所在单位需要学员回去办事的，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。但凡单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予成认，并按考勤规定记考。 19、学员请事假、病假、公假，必需事先履行请假手续和交验病假条。假满后准时结假。请假程序是“先向班主任请假，按批

7、准权限批准后，方可生效。准假权限：病假原则上敬重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，由校长批准。 20、对迟到、早退和旷课的学员，应予以批判教育，经教育不改者要赐予处分并通知单位，凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节课者，令其退学，不退还其所交的全部费用。 学生治理制度 篇四 一、教师不得打骂学生，要敬重、爱惜学生，为学生的身心安康成长尽心尽责。 二、全部教师必需仔细负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。仔细熟识教材，仔细做好学生的辅导工作。 三、上班不迟到、不早退，不无故

8、缺课，有事要离开向主管人员请假。 四、教师在工作中要积极协作，发挥整个团体的集体力气，更好地搞好辅导班的治理工作，提高教学效果。 五、保证正常的秩序，准时处理突发大事。 六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时留意学生的安全。 七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通沟通，全面了解学生，以便更好地促进学生全面进展。 八、每班教师定期与家长反响学生的学习状况，定期展现学生的作业。 九、每天清点学生人数，了解学生旷课的缘由，随时与家长联系。 十、全部教师要在工作和生活中相互帮忙，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。 十一、了解学生的根本状况，对个别

9、学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满足。 十二、全面了解学生把握学问的程度，进展针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的”学习成绩。 十三、维持班级秩序，拥有宁静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长呈现良好学校形象。 辅导内容： 1、了解学生当天作业状况，催促其保质保量完成，不允许消失作业没有完成放学回家状况。 2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许消失作业中有错误未检查出来状况，对于检查出来的问题要急躁解答使其明白。 3、检查各科作业完成的精确率，对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以准时解决，做好复习与预习工作。 4、负责考前要点复习。定期测

10、评检验阶段学习效果。 5、传授良好的学习方法，让学生爱学习、擅长学习。 奖惩制度： 1. 家长反映作业仅仅是对答案或者直接告知学生答案，而没有解决疑难问题的，从该教师当月工资中扣除50元/次。 2. 经过教师检查，没有发觉和订正学生作业中的错误，从该教师当月工资中扣除50元/次。 3. 非特别缘由请假造成学科辅导教师空缺，从该教师当月工资中扣除50元/天。 4. 辅导的学生家长屡次反映某科教师优秀负责，学生成绩进步明显，给招生形成良好影响的，该教师当月工资中赐予嘉奖200元。 5. 学生每月学科测评，成绩进步明显的学科赐予教师适当嘉奖，辅导效果不明显，成绩不进反退的赐予所任学科教师罚款。 学生

11、治理制度 篇五 一、总则 （一）小学教育是培育“四有”新人的根底教育，德育是这项根底教育的重要组成局部。德育工作对我国现在和将来的社会风貌、民族精神有着打算性的影响。因此，它在整个教育体系中具有非常重要的战略地位。 （二）德育工作必需坚持正确的政治方向；喜爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；把提高道德意识和指导行为训练结合起来；把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表；保持教育的连续性和全都性。 （三）学校加强实施过程的治理。 1、结合本校、本年段、本班实际制订长期规划与短期规划，将纲要的教育内容和要求进展分解，使之成为适合不同年段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容

12、。 2、学校成立德育工作领导小组，设立德育处，组织各年段实施德育工作并进展分类指导，确定专人负责，把重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结沟通阅历等方面。 3、列入评估学校、班级、师生的重要内容，作为评先进、教师晋级、评职的重要条件之一。 4、结合德育工作的实施，积极开展德育科学试验和理论讨论，努力探究新时期德育工作的特点和规律。 5、广辟德育渠道，协调好学校、家庭、社会之间的关系，共同抓好德育工作。 二、任务 为提高整个中华民族的思想道德素养，培育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品行

13、和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德根底。 三、内容 主要是向学生进展以“五爱”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培育学生初步养成良好的道德品质和文明行为习惯。 四、过程： （一）德育过程是培育学生知、情、意、行的过程。在德育过程中，对学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。而这四者对每个学生来说进展又是不平衡的，这就要抓薄弱环节，抓因材施教，兼顾其他

14、方面，从而促进学生思想、品德的全面成长。 （二）德育过程也是促进学生思想冲突进展的过程。在德育过程中，对学生要留意长善救失，因势利导，重视和发挥学生自身在德育中的主观能动作用。 五、方法： （一）思想品德课和其他学科的教学活动、班会、校会和日常教育活动，少先队的组织活动以及科技、文娱、体育、公益劳动等课外、校外活动和家庭、社会教育，都是开展学生德育工作的重要途径。 学校建立制度，统筹安排，切实保证上述活动的有效开展，防止相互冲击、争时间、抢阵地的现象发生。各科教学活动应严格按国家教育部公布的教学规划进展，不要挤占学生德育活动的时间和阵地。 （二）德育工作必需讲究方法，并留意在实践中加以改革和创

15、新。 学校学生治理制度 篇六 1.按时到校，不迟到早退，离校后准时回家，并在来回途中遵守交通规章，确保自身安全，否则后果自负。 2.严禁在学校内吸烟、喝酒，制止随地吐痰和乱扔垃圾。 3.在教室内和楼道内部大声喧哗、追赶打闹。 4.爱惜学校内一切公共设施和物品，凡损坏、丧失学校公物一律照价赔偿。 5.对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严峻，又屡教不改者，分别赐予警告、记过、开除的处分。 6.对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校赐予表扬和嘉奖。 7.学员学完教学规划规定的全部课程，经考试，成绩合格，发给其相应的证书。 8.刻苦学习，不畏困难，勤于思索，虚心请

16、教，努力把握科学文化专业学问和劳动就业技能，争取成为德、智、体全面进展的合格人才。 9.敬重教师，仔细听讲，按时完成作业，积极支持和协作教师完成教学活动，热忱帮忙教师改良教学方法，提高教学质量。 10.喜爱集体，团结友爱，培育集体主义精神和荣誉感，积极参与集体活动。 11.遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，国家的法律法规和社会公德。 12.按时上课，迟到者需经教师同意才能进教室就坐。 13.遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就坐，衣着整齐，未经教师同意，不得任凭离座或进出教室。 14.上课时不准说话，不得吃东西，不做与上课无关的事情。需向教师询问或答复教师提问时，要先举手示

17、意，允许后起立答复。上课时关掉移动电话。 15.保持教室卫生，爱惜教室内一切教学设备、仪器和设施，未经教师或班主任允许，不得擅自动用教学仪器和设备。 16.每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前仔细做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。 17.学员考勤由班主任负责记录，每日填写，最终汇总，报给教务治理人员，由教务存档保存。 18.上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假，学员所在单位需要学员回去办事的，应由单位与学校教务联系，由学校酌定。但凡单位直接找学员本人联系或招回的，学校一律不予成认，并按考勤规定记考。 19.学员请事假、病假、公假，必需事先履行请假手续和交验病假条。假满后准时结假。请假程序是“先向班主任请假，按批准权限批准后，方可生效。准假权限：病假原则上敬重医生意见。事假、公假一天以内者，班主任有权批准；三天以内者，班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，由校长批准。 20.对迟到、早退和旷课的学员，应予以批判教育，经教育不改者要赐予处分并通知单位，凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均按旷课一节处理。旷课累计达十节课者，令其退学，不退还其所交的全部费用。