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1、 三年级班主任教学计划集合六篇 一、指导思想 以川小德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合本三（1）班学生的实际状况，培育学生良好的各种习惯及各种力量和素养，并增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。 二、班级详细目标； 1、行为习惯目标：班上每位同学都有自己“效劳”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书治理等。大型活动要求全班学生穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐；下课不玩危急嬉戏，不打闹，听到上课铃准时进教室。 2、学习习惯的目标： 树立正确的学习态度，课前做好预备工作，上课仔细听讲，积极举
2、手发言。养成仔细完成作业的好习惯，作业完成后都要进展检查。主动学习，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习气氛。 3、班级活动目标： 结合学校大课间活动的开展，让班上的每位同学把握嬉戏本事，享受嬉戏带来的乐趣。鼓舞学生课间玩有益的嬉戏。争取“玩”知名堂，并出佳绩，为三一添光荣。 三、详细工作方案： 行为标准方面： 1、每天晨会由一管三小组长检查学生个人卫生、安全隐患；发觉问题准时催促。 2、养成每天佩戴红领巾的习惯。 3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话，不乱走动。进餐完毕将餐具放到消毒柜。 4、每天中午由值日生和专人负责清扫卫生，由清洁委员检查。 5、值日生负责制，完成班级当天的全部工
3、作，由大组长检查。 6、每天放学把其次天的留意事项和所需用品写在黑板上，让学生抄在家校联系本上。 学习习惯方面： 1、每天早晨各组组长准时检查作业完成状况，没有完成的当天补做完毕。并准时反应给教师。然后由班上的轮番值日生领读课文。 2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律状况，并准时反应在班务日志上面。由值日生记载。 3、作为班主任常常与任课教师沟通班级状况，把握学生信息，常常与家长保持联系。 4、与后进生谈心，做好辅导工作。 四、目标落实状况的方法： 1、行为标准方面的目标看“正”字的多少或流淌红旗的得到次数；记载状况等。 2、学习状况由任课教师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变状况几方面综
4、合来看； 3、嬉戏状况看竞赛成绩。 五、各月份的工作安排 九月份 1、成立班委会； 2、布置教室，落实“星级”学生评比； 3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练； 4、开展“雅行”的活动； 5、办好第一期黑板报。 十月份 1、迎国庆开展活动； 2、加强对后进生的跟踪工作； 3、制定班训、班规； 4、家长会的筹备工作 5、评比工作 十一月份 1、举办写字竞赛、朗读竞赛； 2、举办“雅行”的主题班会 十二月份 1、班级学生“阅历沟通”活动； 2、安全教育； 3、“正”字嘉奖评比大赛；评出“班雅”之星。 一月份 1、辅导学生预备进展期末考试； 2、学生相互评比，评比出优秀学生。 三年
5、级班主任教学规划 篇2 1、指导思想： 高三是整个高中阶段最为关键的一年，直接关系到学生的前途及学校的声誉。在学校和年级的统一领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理安康教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，努力做好高考复习迎考工作。 2、工作思路： 心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。 目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。 侧重根底：以根底过关为抓手，力足根底题，面对全体学生，做好托底工作。 确保优生：挖掘人才，推选优等学生进入学校的培优工程。 重在落实；脚踏实地，扎
6、实工作，务求与校领导、各位任课教师和家长严密沟通，使各项工作顺当地绽开。 3、主要工作： （一）德育方面。 1. 结合学校传统，做好班级的日常治理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，努力使我们的每一个学生都能有一个良好的行为标准。 2.结合学校传统，做好学生的“诚信教育”，开展对学生的“抱负教育 ”。 3. 连续推动师生“朋友式”沟通的与模式，使其能真正成为师生沟通的良好方式，为学生的安康成长奠定根底。 4. 以主题班会，宣传板报等形式开展对学生的思想政治教育、公民道德教育等，增加学生的责任意识。 5. 做好班干部的培育工作，努力做到自主治理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。
7、 6. “安全重于一切”，努力做好学生的安全教育工作，为高三全面备考供应保障。 （二）教学方面： 1. 针对班级学习状况，重点做好班级的培优和补差工作。通过对学习的“临界”学生的帮忙与鼓舞，通过对学习困难学生的帮忙，通过对学习不自觉学生的监控，努力使每一个学生都能有所进展。重点做好上课和补课的纪律和效率，做好自习时间的自主学习。依据需要准时做好班级自修课的安排工作。 2要教育尖子生不吃偏食，全面进展；对中间生要供应一切帮忙，争取再上一个台阶；要对差下生稳住，保住本科的底线。 3. 做好每次月考成绩的统计与分析工作，开好每一次的月考分析会（班级例会），准时发觉问题，解决问题。 4. 加强学生的心
8、理辅导，引导学生顺当渡过各个高三心理波动期，帮忙学生能尽快走出学习中消失的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习心情，有一个良好的学习心态。 5. 加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧急而不惊慌的面对每一次考试，争取能以最正确的状态迎接考试，为来年的高考作好预备。 6充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。 三年级班主任教学规划 篇3 转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念。 上一个学期，在任教师的带着下班集体建立取得了肯定的成绩。在
9、各科任课教师的共同努力下，根本上形成了良好的学习气氛，全班形成了一股积极向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的治理工作也得有条不紊的进展。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特殊是三年级，比拟特别，一些学生还处于模糊阶段，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、指导思想 端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、安康的进展。 二、状况分析 我班有学生63人，通过上学
10、期的要求，培育。此班学生思想素养比拟高，上进心比拟强，人人喜爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。此班干部责任心强，有为大家效劳的精神。卫生意识比拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 三、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学
11、、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 6、积极协作学校开展各项活动。 四、方法措施 1、开学后准时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并准时指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，准时做好评比，使每位学生
12、学有方向，赶有目标。 5、增加卫生意识，常常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、协同科任教师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、积极参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 五、活动安排 月份，活动内容 备注 9月 开学典礼，制定各种规划，全校家长会，安全教育，养成教育，推普宣传周。 10月 中青年教师课堂比武，“双爱好”教育活动，班主任工作培训，安全演习。 11月 拔河竞赛，“左权英雄中队”社会实践活动，安全演习。 12月 语
13、文朗读、英语口语抽查、教学评估、迎接市教育局各项检查。 三年级班主任教学规划 篇4 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新。为了能更好地塑造孩子们的心灵。让他们得到全面的进展。也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放
14、 开学初，依据班级根本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况;坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 三、搞好日常治理工作 1、两操要人人参与，养成良好的行走习惯（
15、轻声闲逛靠右行）。. 2、培育良好的课堂纪律，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监视，提倡进入操场安全嬉戏，不追赶打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。. 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关怀学生身心安康 1、 对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、 教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 4、 亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 五、安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途
16、中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大局部学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬
17、炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量 上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟活泼，但肯定要把持好班级纪律。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学
18、、赶、帮、超“的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙 爱就是责任。教师的责任不仅在存的根本技能，及
19、做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们三年级班成为优秀的班集体。 三年级班主任教学规划 篇5 又是一个学期开头了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了
20、使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作规划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂
21、得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要
22、做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立
23、卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 这学期，
24、我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 三年级班主任教学规划 篇6 一、班级根本状况 本班共有64名学生，其中有男生34人，女生30人。 二、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。
25、因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 三、班级纪律方面 一个班级
26、，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一起做操，参与体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活
27、动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 我让学生轮番值日治理班级，每周四介绍自己喜爱的书籍，每周五展现写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的争论问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到治理的不简单，从而熟悉到自己的缺乏。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用黑
28、板报，专栏美化班级环境。 五、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 六、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 【三年级班主任教学规划集合六篇】