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1、2020年全国各地中考语文古诗欣赏试题汇编（课外部分）所选试题 篇目明细年代地区诗题作者朝代首句形式备注比较篇目2020甘肃兰州望江南超然台作苏轼北宋春未老，风细柳斜斜词2020甘肃武威卜算子席间再作葛立方南宋袅袅水芝红词2020贵州安顺新晴野望王维唐代新晴原野旷律诗2020贵州毕节蜂罗隐唐代不论平地与山尖绝句2020贵州黔西南喜雨白居易唐代西北油然云势浓绝句2020湖北黄冈早兴白居易唐代晨光出照屋梁明律诗比较阅读（课内）钱塘湖春行2020湖北荆门谒金门春半朱淑真唐代春已半，触目此情无限词2020湖北随州春思贾至唐代草色青青柳色黄绝句2020湖北天门江夏别宋之悌李白唐代楚水清若空律诗2020湖
2、北武汉答人太上隐者唐代偶来松树下绝句2020湖南娄底楚江怀古马戴唐代露气寒光集律诗2020湖南岳阳与夏十二登岳阳楼李白唐代楼观岳阳尽律诗2020湖南长沙感遇张九龄唐代兰叶春葳蕤律诗2020湖南株洲碎砚诗张锦芳清代已坠同遗甑律诗2020江苏南通日人石井君索和即用原韵秋瑾清代漫云女子不英雄律诗2020江苏苏州咏潮米芾北宋怒气号声迸海门律诗2020江苏泰州清平乐温庭筠北宋洛阳愁绝，杨柳花飘雪词2020江苏无锡宿武阳即事孟浩然唐代川暗夕阳尽律诗2020江苏宿迁古城春望李梦阳明代阴阴日欲暮律诗2020江苏盐城咏牡丹卜元亨明代草堂松菊晚凋残绝句2020江苏扬州桂源铺杨万里南宋万山不许一溪奔绝句2020江苏
3、镇江雪杜荀鹤唐代风搅长空寒骨生律诗2020江西庆清朝慢 踏青王观北宋调雨为酥，催冰做水词2020辽宁大连好事近咏梅陈亮南宋的皪两三枝，点破暮烟苍碧词2020辽宁丹东落日怅望马戴唐代孤云与归鸟律诗2020辽宁盘锦望海楼米芾北宋云间铁瓮近青天律诗比较阅读（课内）黄鹤楼2020辽宁沈阳塞下曲李白唐代五月天山雪律诗比较阅读（课内）雁门太守行2020辽宁营口社日王驾唐代鹅湖山下稻粱肥绝句2020内蒙古赤峰二月四日作陆游南宋早春风力已轻柔绝句2020内蒙古鄂尔多斯清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾南宋绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞词2020内蒙古呼和浩特绝句吴嘉纪清代白头灶户低草房绝句2020宁夏绝句杜甫唐代江碧鸟逾白绝句
4、2020山东滨州绝句漫兴杜甫唐代糁径杨花铺白毡绝句2020山东德州责子陶渊明东晋白发被两鬓古体诗2020山东东营旅夜书怀杜甫唐代细草微风岸律诗2020山东荷泽长安听百舌韦鼎南朝万里风烟异绝句2020山东济宁铜仁江舟中杂诗郑珍清代渐见寒流阔律诗2020山东潍坊武威送刘判官赴碛西行军岑参唐代火山五月行人少绝句2020山东烟台从军行李白唐代百战沙场碎铁衣绝句2020四川成都过摩诃池宋祁北宋池边不见帛阑船绝句2020四川达州从军行王昌龄唐代大漠风尘日色昏绝句比较阅读（课内）雁门太守行2020四川德阳终南山王维唐代太乙近天都律诗2020四川乐山送丘为落第归江东王维唐代怜君不得意律诗2020四川泸州宿翠微
5、寺马戴唐代处处松阴满律诗2020四川眉山临江仙送王缄苏轼北宋忘却成都来十载词2020四川绵阳野菊司马光北宋野菊未尝种律诗2020四川遂宁晚次乐乡县陈子昂唐代故乡杳无际律诗2020四川宜宾访戴天山道士不遇李白唐代犬吠水声中律诗2020四川自贡长安春望卢纶唐代东风吹雨过青山律诗2020浙江杭州于郡城送明卿之江西李攀龙明代青枫飒飒雨凄凄绝句比较阅读（课内）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2020浙江湖州江汉杜甫唐代江汉思归客律诗比较阅读（课内）望岳2020浙江嘉兴一剪梅.咏柳夏完淳明代无限伤心夕照中词2020浙江金华辋口遇雨忆终南山因献王维裴迪唐代积雨晦空曲绝句比较阅读（课外）答裴迪2020浙江金华答裴迪王
6、维唐代森淼寒流广绝句比较阅读（课外）辋口遇雨忆终南山因献王维2020浙江宁波晓望周容清代万点寒鸦过尽西绝句比较阅读（课外）晚望2020浙江宁波晚望周容清代独立空庭日没西绝句比较阅读（课外）晓望2020浙江衢州浣溪沙晏殊北宋小阁重帘有燕过词比较阅读（课外）浣溪沙2020浙江衢州浣溪沙屈大均清代一片花含一片愁词比较阅读（课外）浣溪沙2020浙江台州早梅谢燮南北朝迎春故早发绝句比较阅读（课外）梅2020浙江台州梅王淇北宋不受尘埃半点侵绝句比较阅读（课外）早梅2020浙江温州夜雨有作张嵲南宋睡足秋堂夜雨声绝句比较阅读（课外）望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千
7、家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。注超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。壕：护城河。寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息、慨叹。6词作中，“一城”与“”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。（1分）7你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析。（4分）【参考答案】6千家7他阐述的道理是：表达了作者难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。“诗酒趁年华”，可谓是全词的点睛之笔，表明作者要趁年华尚在，在自己感兴趣的事业中要有所建树的积极心态。（2020甘肃兰州
8、）卜算子席间再作葛立方袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。水芝：荷花的别称。蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。盈盈女：姿容美好的女子，此处指荷花。流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。21.根据词意，完成填空。(2分)紧承“盈盈女”，下阙以“ ”喻荷花，与上阙“ ”一句照应。22.对词中叠词的分析不恰当的一项是（ ）(3分)A.首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。B.词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态。C.词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美
9、。D.饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁。【参考答案】21.(2分)红衣 袅袅之芝红22.(3分)D（2020甘肃武威）新晴野望（唐）王维新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注释】氛垢：雾气和尘埃。溪口：溪流的入河口。19. 本诗与杜甫的春望标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。20. 诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中横线处最符合诗歌意境的字是（ ）A. 在B.压C.连D.出【参考答案】（2020贵州安顺）喜雨（唐）白居易西北油然云势浓，须
10、臾滂沛雨飘空。顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。（1）这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？（2）说说三、四句开头两字顿定在突出标题喜字上的作用。【参考答案】【解答】（1）本题考查内容理解。结合诗歌内容，抓住关键语句来分析。顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰表现了诗人看到这场及时雨缓解了旱情，为老百姓丰收有望感到欣喜，表现了作者关注民生疾苦，对下层人民的体贴和关爱之情溢于言表。（2）本题考查诗歌炼字。结合诗句内容来品析词语的表达效果。顿是立刻，马上的意思，雨一下，旱情马上得到缓解，诗人为农人担忧的心也得到纾解。定意思是一定，语气可定，表达了作者对丰收的期待和祝愿，表现了作者希
11、望老百姓有个丰收年的美好愿望，这两个字体现了作者对老百姓的体贴和关爱之情。答案：（1）为这场及时雨带来庄稼丰收而高兴，表现出一种关注下层百姓的情怀。（2）顿表明这场雨来得及时，立刻缓解了旱情；定，表现了作者对秋天粮食的丰收充满了信心。这两个字的运用，生动地表现了作者的欣喜之情。（2020贵州黔西南）谒金门春半朱淑真春已半，触目此情无限。十二阑干闲倚遍，愁来天不管。好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。【注释】朱淑真，南宋著名女词人，与李清照齐名，有断肠集断肠词传世。生于仕宦之家，相传因对婚烟不满抑郁而终。阑干：栏杆。与：比不上，还不如。芳草：喻指词人思念之人。（1）请结合上片
12、，谈谈你对“十二阑干闲倚遍”中“闲”字的理解。（2分）_（2）请结合全词，简要分析词人“愁”的原因。（3分）_【参考答案】【分析】谒金门春半是南宋诗人朱淑真创作的一首写闺中春愁的小词。上片写仲春时节，眼前景色，触目生愁。虽“十二栏干倚遍”，也无法排遣春愁。下片写闺中人在这风和日暖的大好春光中，想起了自己所怀念的人，不禁愁绪万端，感到还不如成双成对的鸟儿，因此不愿再看见满院落花和断肠芳草。通篇哀婉细腻，愁思无限。【解答】（1）本题考查诗词关键词的赏析能力。解答时注意理解诗句意思，然后分析词语在句中的作用。“十二阑干闲倚遍，愁来天不管。”意思是：整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤春逝去的愁怨，袭上心头，天
13、也无法帮助摆脱。词句写出女主人公愁怀难遣、百无聊赖、无所栖息的情态。“闲”字，看来显得轻松，实则用意深重，这正表现了作者终日无逅、时时被愁情困锁不得稍脱的心境。她因无法排遣愁绪，只得发出“愁来天不管”的怨恨。（2）本题考查诗词内容的理解与概括能力。词的开端两句：“春已半，触目此情无限”，通过女主人公的视觉和对暮春景象的感受，道出了她的无限伤感之情。“此情”指的是什么，这里并未明说，从词的下文及作者婚事不遂意来看，是思佳偶不得，精神孤独苦闷；是惜春伤怀，叹年华消逝。这可谓是词人的“一愁”。“好是风和日暖，输与莺莺燕燕。”大好春光，风和日暖，本应为成双佳人享受，可是自己因孤寂忧伤而无心赏玩，全都白
14、白地送给了莺燕，这既表现出对莺燕的羡妒，又反映了现实的残酷无情。莺燕成双成对，而自己却单身只影，这是“二愁”。“满院落花帘不卷，断肠芳草远。”意思是：院里落满了残花，垂下幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲肠欲断。此句不但与开头两句相照应，而且隐曲地透露了词人愁怨的根源：所思念的人在漫天芳草的远方，相思而又不得相聚。这正是词作中表现出的“三愁”。分点简洁概括即可。答案：（1）“闲”，“悠闲”之意，暮春时节，词人悠闲地倚栏赏景，看似是轻松之态，实际上表现了词人精神得不到寄托、愁怀难遣、百无聊赖的心境。（2）暮春时节，见满院落花而惜春伤怀、叹年华易逝；“
15、莺莺燕燕”成双成对而自己形单影只，触发孤寂之愁；因所思之人在远方，而引发对离人的思念之愁。参考译文：春光已匆匆过去了一半，目光所及，繁花凋落，春天将要逝去。整日斜倚栏杆，徘徊眺望，伤春逝去的愁怨，袭上心头，天也无法帮助摆脱。风和日暖，在这么好的春光，独自倚靠斜栏旁，还不如那双双对对的莺燕。院里落满了残花，垂下幕帘呆在屋里，不忍看到春天逝去的景象。芳草漫漫到天边，思恋的人远在天边处，令人悲肠欲断。【点评】诗歌鉴赏做到五必看：必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；必看作者（知人论世，了解作者风格）；必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；必看
16、名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。（2020湖北荆门）春思二首（其一）贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注释】贾至：洛阳人，此诗是诗人被贬时所作。历乱：烂漫。10下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A前两句描绘出一幅色彩明丽、生意盎然的春景图。B第三句不直言愁重难遣，反怪“东风”无情，不肯吹走他的愁绪。C“惹”字写“春日”将诗人的“愁恨”拉长，赋予“春日”以人的情感。D此诗巧用反衬手法，以深愁苦恨衬良辰美景，构思新奇。【参考答案】10
17、.（3分）D（2020湖北随州）江夏别宋之悌李白楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。【注】宋之悌因事被贬交趾（今越南河内），李白在江夏（今湖北武昌）设宴送别。8.请发挥想象，描述颈联呈现的画面。9.有人认为颔联中“分”字可以改为“赴”字，说说你的看法。【参考答案】【分析】江夏别宋之悌是唐代大诗人李白的作品。此诗是开元二十年（734）李白在江夏（今湖北武汉武昌）与贬赴交趾（今越南河内）的宋之悌分别时所作。首联点明地点，说眼前江水与碧海相通，暗示宋之悌的贬所；颔联点题，写人在千里之外，而情义却在眼前杯酒之中；颈联上句点出了送别时晴朗的天气
18、，下句写晚风中的猿啸声；尾联表现对友人的深挚感情。前三联写得豪逸洒脱，最后却已悲怆沉郁作结。全诗大开大合，跳跃跌宕，情调悲切，深切地表达了作者对宋之悌以垂暮之年远谪交趾的同情。【解答】（1）本题考查学生对诗句的理解能力。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。颈联的意思是“布谷鸟天晴时不停地鸣叫，江岸之猿猴却向晚而哀号”，在此基础上加以适当地描绘即可。（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。这首诗是宋之悌赴交趾贬所前，李白在江夏与他分别而作，深切地表达了作者对宋之悌以垂暮之年远谪交趾的同情。“人分千里外”意思是“你我将远别于千里之外”，句中一个“分”字淋漓尽致地
19、表现了这种分离的痛苦，其中包含了作者的无奈和凄凉之情，而“赴”却没有这样的表达效果。答案：（1）虽然天气晴朗，布谷鸟不停地鸣叫，但此时我却丝毫高兴不起来，江岸之猿猴却向晚而哀号，听见这声音，更是断人肠。（2）“分”字是“分别”的意思，充分表达出作者因为与朋友分别而产生的悲凉之情，而“赴”只是“去”的意思，不能表达这种感情。【参考译文】楚地之水清澈见底似若空无，直与远处的大海相连。你我将远别于千里之外，兴致却同在眼前杯酒之中。布谷鸟天晴时不停地鸣叫，江岸之猿猴却向晚而哀号。我一生之中从没有流眼泪，现在在这里却泣涕不止。【点评】诗歌炼字技巧：1体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。2展开联想把
20、该字放入原句中描述景象。3思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。（2020湖北天门）答人【唐】太上隐者偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。 （选自千家诗）7.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）A.从第一句的“偶来”可以看出诗人的随心随性。B.从第二句的“高枕”可以体会到诗人悠然自得的心境。C.从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。D.从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。【参考答案】【分析】“太上隐者”的来历为人所不知，曾有好事者当面打听他的姓名，他也不答，却写下这首诗。诗人这里以自己的隐居生活和山中的节气变化，向人们展示了
21、一位不食人间烟火的高人形象。此诗则连问答字面俱无，旁若无人，却又是一篇绝妙的“答俗人问”。只不过其回答方式更为活泼无碍，更为得意忘言，令人有“羚羊挂角，无迹可求”之感。【参考译文】我偶尔会来到松树下，头枕石头睡觉。深山中没有日历，所以到了寒气消失的时候，我都不知道是哪年哪月。【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD正确；C有误，诗句中的“寒”为“寒冷”之意，无“贫寒，生活窘迫”之意。故选：C。（2020湖北武汉）与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川通洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉
22、风起，吹人舞袖回。10.（1）请简要分析“川迥洞庭开”中的“开”字的妙处。（2分）_（2）请用自己的话描述尾联的画面。（2分）_【参考答案】【分析】与夏十二登岳阳楼是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗描写诗人登岳阳楼极目远眺天岳山之南所见到的景象，表现了一时乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。全诗没有正面描写楼高，而是运用陪衬、烘托和夸张的手法，从俯视、遥望、纵观、感觉等不同角度形容楼之高，不露斧凿痕迹，自然浑成，巧夺天工，风格飘逸潇洒。【解答】（1）本题考查学生的炼字能力。“川迥洞庭开”的意思是：江水辽远通向开阔的洞庭。“开”字是“开阔”的意思。所以，“开”字生动写出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，给人一种开阔壮
23、观的感受。（2）本题考查学生描绘诗句画面的能力。解答此类问题，首先要理解句意，然后结合句意用生动形象地语言将其翻译出来。句意为：醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。根据句意进行描绘：诗人和朋友夏十二在岳阳楼上饮酒，醉后凉风四起，吹得人衣袖飞舞。答案：（1）“开”字生动写出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，给人一种开阔壮观的感受。（2）诗人和朋友夏十二在岳阳楼上饮酒，醉后凉风四起，吹得人衣袖飞舞。【参考译文】登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随
24、之而回。【点评】诗歌炼字技巧：1体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。2展开联想把该字放入原句中描述景象。3思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。（2020湖南岳阳）感遇(其一)张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折?注释此诗为张九龄遭谗被贬后所作。葳蕤:茂盛。皎洁:皎明洁净。自尔为佳节:指兰、桂各自适应季节的特性。林栖者:指隐居者。闻风:借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬香，因而对兰、桂产生了爱慕之情。8.对本诗的理解与赏析正确的一项是( )(2分)A.本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了
25、“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。B.本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃。C.本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。D.本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。9.诗人借“草木有本心，何求美人折?”表达了怎样的志趣? (4分)【参考答案】8、D9、解析:草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢!运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好,进德修业,也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求
26、富贵利达。表现了诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣。译文：春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节。谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢!（2020湖南长沙）碎砚诗（清）张锦芳已坠同遗甑；深耕愧寸田。试当初洗日；摔碎未焚前。正有文章劫；甘辞翰墨缘。谁能并投笔；抱璞保天全。注释：遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“也已经破了，看又有什么用呢？”文章劫：指乾隆时期的文字犹。她：保持本色。璞，包含看五的石失。22.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.第一句说砚台已打
27、碎了，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义了。B.第二句说“我”过去用这方砚写文章，努力取得成就，对它有不舍之情。C.领联说得到现就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。D.颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。23.诗的尾联有什么含意？请简要分析。（4分）【参考答案】22.D23.尾联说要是真正通达的高人，就该连笔也丢弃掉。像玉理一样，不雕不厚，保持本色，默默无闻，而得以全身避害。（4分）（参考说明：乾隆中叶文字绒酷烈，作者处在无形无影而又无处不在的政治高压之下，他不由自主地通过这样婉曲的方式，正话反说，来表达内心的愤渴不平。正如清代诗人赵翼所说的，“
28、国家不幸诗家幸”，可以说，是严峻冷酷的乾隆时代成就了这首杰作。主观题意思对即可，有一定道理，酌情给分，）（2020湖南株洲）日人石井君索和即用原韵清秋 瑾漫云女子不英雄，万里乘风独向东。诗思一帆海空阔，梦魂三岛月玲珑。铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。如许伤心家国恨，那堪客里度春风。【注释】这首诗是诗人1904 年赴日留学途中应日本人石井菊次郎要求所作。铜驼：借指国家。汗马：指为革命奔走的自己。7秋瑾在满江红中写道：“身不得，男儿列。心却比，男儿烈。”本诗中与之表意相近的诗句是“，”（2分）8这首诗表达了诗人哪些情感？（4分）【参考答案】7漫云女子不英雄 万里乘风独向东8去国怀乡、壮志难酬之情；
29、救国救民之志。（2020江苏南通）咏潮宋米芾怒气号声迸海门，州人传是子胥魂。天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。【注】海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。5.下列对诗句的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。B.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌
30、的厚重感，发人深思。C.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。D.“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。6.“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼”，你喜欢哪一个版本？请简述理由。(3分)7.“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。(2分)【参考答案】5.C(3分)6.示例：喜欢“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的声响更大，气势更壮，以此设喻，更能表现钱塘潮奔腾而至的雄壮景象；打雷与“云阵”都属于天气现象，由云阵到雷声，联
31、想自然、贴切。(3分，答喜欢“千家吼”，分析合理，表述清晰者，正常赋分)7.表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅猛有力。(2分)（2020江苏苏州）清平乐温庭筠洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣攀折，桥下水流呜咽。上马争劝离觞，南浦莺声断肠。愁杀平原年少，回首挥泪千行。【注释】恣：一作“争”。觞（shng）：酒杯。浦：水边。平原年少：这里指远行的人。7.（1）画线句运用了_的修辞手法，写出了_。（2分）（2）结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。（4分）_【参考答案】7.（1）比喻 柳絮的洁白和如飞雪般飞舞的情态。（2）上阕以人折杨柳枝，执手送别，离别的哭声和桥下的流水声发生共鸣等场景
32、来侧面烘托离愁的气氛；下阕具体描绘离别的场面以及别后的心情来写心中的愁。（2020江苏泰州）宿武阳即事唐孟浩然川暗夕阳尽，孤舟泊岸初。岭猿相叫啸，潭嶂似空虚。就枕灭明烛，扣舷闻夜渔。鸡鸣问何处，人物是秦馀。注释秦馀：源自桃花源记中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”句。（1）本诗以时间为序写了诗人的所见所闻所为，请简要概括。（2）颔联描写的环境有什么特点？引发了后两联诗人怎样的情感？【参考答案】【分析】这首诗歌描写夜泊武陵的感受诗中描写的景物和观感，紧扣桃花源故事，在细腻的写景中着意渲染武陵的神奇色彩和超然世外的氛围表达了诗人宁静和淡泊的心境【解答】（1）本题考查学生鉴赏诗歌主要
33、内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容。“川暗夕阳”“孤舟泊岸”“岭猿叫啸”“潭影”“就枕灭烛”“扣舷夜渔”“鸡鸣”。（2）本题考查对诗句的赏析。夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好。“似空虚”写出了潭水和山川的空灵，表达了诗人宁静和淡泊的心境答案：（1）日落川暗、孤舟泊岸、猿啸潭空、就枕灭烛、渔歌夜传、鸡鸣报晓。（2）幽深冷寂。后两联描写的景物和观感紧扣桃花源的故事，在细腻的写景中着意渲染桃花源的神奇色彩和超然世外的氛围，表达了诗人宁静和淡泊的心境。译文：夕阳落山山川变暗了，一条小船刚刚停在岸边。山上的猿猴相互鸣叫，深潭和山中似乎很是空旷。诗人吹灭蜡烛
34、在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫的阵阵歌声。鸡鸣报晓处是哪里，人是秦朝人的后代。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。（2020江苏无锡）古城春望明李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鸦逆雨归。孤城还麦秀，白首且花飞。临路柳长袅，前朝今是非。【注释】古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。秀：谷类植物抽穗开花。4、首联点明时间，渲染一种 的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“ ”字总领全诗。（2分）5、“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，请加以赏析。（3分）6、同为“春望”，杜
35、甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？（4分）【参考答案】4、阴沉（萧条）望5、此联运用了对偶、拟人的修辞手法。对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。6、杜甫的春望表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。古城春望表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。（2020江苏宿迁）咏牡丹（其二）卜元亨草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。自是枯枝存劲节，依依唯恋故人还。【注】卜元亨，元末明初东溪（今盐城便仓）人，曾任吴王张士诚军部先锋。枯枝：指枯枝牡丹。故
36、人还：拒载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云：“夫君有还信，当复再开花。”至永乐元年，花忽大放，元亨果遇赦还。7.（1）本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？（2分）_（2）联系诗人经历，概括诗歌的二、四两句所表达的情感。（4分）_【参考答案】7.（1）运用对比的手法，通过描写松菊凋残的景象，突出了西园牡丹的坚劲和气节。（2）表现诗人对牡丹品质的赞美；体现了诗人自身保持高尚的气节；借物喻人，借牡丹等待自己开放，表达对妻子一直等待自己归来的感动。（2020江苏盐城）桂源铺宋杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。8.（1）指出并赏析“万
37、山不许一溪奔”中运用的一种修辞手法。（3分）（2）诗中寄寓了什么哲理？（2分）【参考答案】8.（1）采用拟人的修辞手法，将”万山“赋予人的活力，生动形象的向读者展现了群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不让往前奔，拦得那溪水在山间日夜喧闹不停的一幅画面。（2）哲理：苦难和困境终有尽头，只要像溪水一样具有不畏艰难险阻、不屈不挠、奋勇向前的精神，生活总会滚滚向前，无可阻挡。（2020江苏扬州）雪唐杜荀鹤风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。巢穴几多相似处，路岐兼得一般平。拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行。【注释】岐：同“歧”。6首联中哪一个字奠定了全诗的情感基调？（1分）7前三
38、联不见“雪”字，却处处写“雪”，请结合诗句分析。（3分）8尾联反映了怎样的社会现实？试做简要分析。（2分） 【参考答案】【分析】诗歌不见一个“雪”字，却处处写出雪大。大雪天冷，有钱之人裹袍喊着冷，贫困樵夫赤脚雪中行走。表达了对贫富悬殊的社会现实的不满，表达了对贫穷百姓的同情。【解答】（1）本题考查把握作者情感态度的能力。解答此题，一定要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌的“景语”，诗歌中景物的特征和意境特点后与情感之间有密切的关系。诗歌借大雪天冷寒，写出了有钱之人裹袍喊着冷，贫困樵夫赤脚雪中行走。一个“寒”字奠定了对贫富悬殊的社会现实的不满，表达了对贫穷百姓的同情。（2）本题考查对诗歌的赏析。“窗明”是由于雪的映衬，“不见飞禽影”暗写雪大，“折竹声”暗写雪重，“巢穴”多相似、“路岐”一般平，暗写厚雪覆盖。（3）本题考查对诗歌的主旨。“拥袍公子休言冷，中有樵夫跣足行”的意思是穿着棉袍公子不要说天气冷，路上还有打柴的人光着脚走路。一朝代，有钱之人裹袍（屋内）喊着冷，贫困