2023小学疫情防控应急处置预案【5篇】供参考.docx

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1、小学疫情防控应急处置预案为加强开学后学校突发新冠疫情应急处置工作,确保师 生的生命安全和身体健康,参照关于印发高等学校、中小 学校和托幼机构新冠疫情防控技术方案(第四版)的通知 和新冠本土疫情处置方案(第四版)内容,按照关于 印发教育系统应对学校突发新冠疫情处置预案的通知要 求,特制定小学疫情防控应急处置预案。一、应急处置工作目标科学精准、快速高效处置校园内出现的疫情,防止疫情 扩散,保障师生员工生命安全和身体健康。二、应急预案适用范围适用于小学范围内师生员工学习、生活区域疫情突发事 件的应急处置。三、应急处置基本原则本预案遵循“预防为主,防治结合”、“以人为本,安全 第一”、“部门配合,快速

2、反应”、“联防联控,科学应对”的 原则,以突发事件的预测、预防为重点,学校校长、书记及 班子成员深入一线,掌握情况,开展工作,控制局面。一旦 发生疫情,能以最快的速度、最大的效能,有序地实施救援, 最大限度减少人员感染,把突发事件造成的损失和影响降低 到最低。领导小组。大气重污染应急领导小组名单:组长:* 副组长:* 成员:各科室主任各年级主任领导小组的主要职责:负责统一决策、组织、指挥校内 重污染天气应急响应行动,下达应急处置工作任务。重大问 题及时向请示报告。二、应急处置建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作,由校 长负责,做到快速反应、应急处置、及时报告信息,提高应 急处置能力和指挥

3、水平。1 .预警信息接收收到上级发布的相应预警后,应立即电话报告领导小组 组长、副组长,并按领导要求开展工作。校内采取广播、网 络等方式及时向学生和学生家长公布空气预警信息。2 .预警分级及措施(1)in级预警(黄色预警):预测区域内空气质量指数 (AQI)在200以上,持续48小时以上,且未达到高级别预警条件。措施:及时指导师生做好大气重污染防治和应急保护基 本知识宣传普及工作,学生停止体育课等户外活动;心脏病、 肺病患者、特异体质学生应当留在室内。(2)n级预警(橙色预警):预测区域内空气质量指数 (AQI)在200之以上,持续72小时以上,且未达到高级别预 警条件。措施:在采取III级预

4、警措施的基础上,值班人员24小 时在岗,保持通讯畅通,及时沟通相关信息,做好应急相应 的准备工作。指导学生在上学途中做好防护措施提醒广大师 生在室内上课,停止体育课和户外活动。(3) I级预警(红色预警):预测(AQI)在200,持续96 小时以上;或预测(AQI)大于300持续48小时以上;或预 测(AQI)在500以上。措施:在采取II级预警措施的基础上,做好重大气重污 染预警信息接收和传播工作。提醒广大师生和学生家长应该 留在室内,特别是儿童、老人和病人要避免体力消耗。必要 时停课放假,学校通过布置家庭作业、网络教学等方式安排 好学生在家的学习。三、工作职责1 .校长负责接收上级各部门大

5、气重大污染应急领导小组预警 发布与解除指令;负责组织发布与解除预警信息;负责信息 及时报送有关协调工作。负责向全体教师发布预警信息。2 .教导处负责全校各班有关户外运动、活动、体育课、早操、课 间操、业余训练、体育考试和运动会应对安排的预警响应, 提出预警信息发布内容,并督查预警响应落实情况。负责指 导学校制定停课应急响应预案;负责全校停课应对安排的预 警响应,提出预警信息发布内容,并督查预警响应落实情况; 负责协调处理群众和媒体举报的有关事项并收集和反馈有 关信息。3 .总务处(安全保卫处)负责预警发布后师生在校及上下学途中的安全保卫工 作;负责协调处理群众和媒体举报的有关事项并收集和反馈

6、有关信息。4 .预警响应期间要求全体领导、教师24小时通讯畅通, 注意了解掌握有关情况并及时上报上级主管部门。四、工作要求1 .在领导小组的统一部署下,学校积极落实人员,明确 责任,相互支持、相互配合,细化工作措施,把各项工作和 要求落到实处。2 .加强应急反应机制的日常管理,在实践中不断运用和 完善应急处置预案。加强人员培训,开展经常性的演练活动, 提高队伍理论素质和实践技能,不断提高应对突发公共事件 的指挥能力和实战能力。3 .班主任要对学生进行健康教育,使大家了解空气污染 的分级以及防护措施,保持镇静,听从指挥;同时做好家长 的工作,争取他们的支持。4 .防止重污染天气谣传或误传,不信谣

7、、不传谣,保持 社会稳定。小学消防安全预案我们按照局领导提出的“带着感情抓安全,身体力行抓 安全”的要求,为切实保障学生在校内如遇突发火灾事件时, 使学生安全撤离,特制定本火灾事故预案。一、火灾事故应急指挥部组长:XX副组长:XX成员:XX职责:全面负责学校火灾事故的处置工作,及时听取事故情况 报告,协调人力物力,下达应急指令。负责事故的现场救援、 调查处理和善后等工作。二、火灾事故工作各专门小组1、灭火处置小组组长:XX成员:XX职责:组织身体强壮的老师迅速处置,携带灭火器先行扑灭火灾。2、报告小组组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,迅速拨打119, 110报警,上报 (XX)。3、学生

8、疏散组组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,紧急与有关人员及班主任疏散学 生,把学生送到安全处。要求:(1)陈校长统一指挥,其余校领导负责操场学生安排, 主任分层负责指挥,语数教师负责所教班级,美术教师(中 楼梯)、体育教师(西楼梯)、后勤教师、音乐教师(东楼梯) 负责楼梯指挥。(2)学生按平时所教自救自护知识有顺序、快速地从 教室前后门出教室,分别从东、中、西楼梯下楼。(3)全体师生有序、安全、快速地撤至操场。4、救护小组组长:XX成员:XX职责:一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由 校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者 送医院或拨打120电话求助。5、接待组组长:X

9、X 成员:XX 职责:如发生学生伤害,负责通知有关家长或亲属,如实告知情况,做好家长稳定工作。附件1:应急工作示意图:附件2:学生疏散图附1:应急工作示意图:马上上报附2: 学生疏散说明: 东楼梯:下 2. 12.21.61.51.41.31.21. 12.32.4 2. 5 2.52.42.31. 11.21.31.41.51.62. 2 2. 1中楼梯:下 4、 14、 24、 34、 44、 53、 13、 23、 33、4 3. 5上 3、 53、 43、 33、 23、 14、 54、 44、 34、2 4. 1西楼梯:下5. 15.25. 35.45. 56. 16.26. 36.

10、46. 5上6.56.46.36.26. 15.55.45.35.25. 1小学特种设备安全事故应急预案为加强学校特种设备安全事故处理的综合指挥能力,提 高紧急救援反应速度和协调水平,将灾害事件对人员、财产 和环境造成的损失降至最小程度,最大限度地保障师生的生 命财产安全,维护社会稳定,根据有关规定,结合我校实际, 制定本预案。一、学校特种设备安全事故应急指挥部:XX副:XX成员:XX职责:负责学校突发特种设备安全事故工作的统一领导, 协调人力物力,下达应急指令。二、学校特种设备安全事故工作各专门小组1、抢险行动组组长:XX成员:XX职责:组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。首 先积极救助

11、人员,确保人员安全;其次要积极抢救财产,尽 一切可能确保重要物品及设施的安全,把事故损失减少到最 低程度。2、通讯联络组组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,迅速拨打119, 110报警,上报 (XX)。如发生学生伤害,负责通知有关家长或亲属,如实 告知情况,做好家长稳定工作。3、疏散引导组组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,紧急与有关人员及班主任疏散学 生,把学生送到安全处。4、人员救护组组长:XX成员:XX职责:一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由 校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者 送医院或拨打120电话求助。5、物品管理组组长:XX成员:XX职责:负责妥善

12、保管从现场抢救出来的物品,对贵重和 危险物品要派专人看管并逐件登记造册,以免重复损坏、丢 失。6、后勤保障组组长:XX成员:XX职责:负责为现场救护工作提供车辆、水、食物等服务 工作。7、善后处理组组长:XX成员:XX职责:及时调查灾情损失情况,伤亡人员情况,并形成 书面材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理,做好事 故的善后抚恤及处理工作,并与保险公司等单位取得联系, 依法处理,协调理赔,努力维护学校和社会的稳定。预防和处置校园突发事件的应急工作预案为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制,提 高快速反应和处置能力,将防患和处置工作纳入法制化、科 学化和规范化的轨道,建立统一指挥、职责

13、明确、运转有序、 反应迅速、处置有力的应急处置体系,最大限度降低突发事 件的危害,维护和确保学校的稳定,保障学校教育教学工作 的正常进行,特制定本预案。一、总则(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员 工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造 成财产严重损害的突发公共事件,具有难以预见、处置紧迫、 危害严重和广泛影响的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性, 对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会 稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情 况。如:安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师 生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共

14、卫生事 件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、(闹 事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、 师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、 破坏性地震)等。(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一 般性、重大、特大三个级别。1. 一般性突发事件。在校园发生,对师生人身安全、 学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一四、应急处置工作机构及分工(一)成立应急处置领导小组组 长:副组长:组员:(二)工作分工及职责1 .综合协调和宣传组组 长:副组长:组员:工作职责:负责疫情应急处置工作的指挥、协调与调度; 负责对上衔接,协调有关部门及各工作组,解决

15、现实出现的 问题;负责把握防疫工作宣传方向,积极正确宣传正能量, 引导师生员工理性应对;负责宣布校园静止。2 .疫情防控组组 长:副组长:组员:工作职责:负责向学校疫情防控领导小组汇报情况;负 责校园封闭管理;负责隔离转运身体出现异常症状师生员工 到定点医院就医并做核酸检测,做好该师生员工核酸检测结 果追踪;负责做好该师生员工心理疏导;负责收集每日师生 定影响,由学校为主可以处置,按规定必须向坪上镇中心校 报告的突发事件。2 .重大突发事件。在校园发生,对师生人身安全、学 校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重 影响和重大危害,或出现人员伤亡,需由学校和高唐县教育 主管部门共同参

16、与处理,甚至需县委、县以及有关部门处理, 按规定必须向上级主管部门报告的突发事件。3 .特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、 工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生 恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡3 人以上,需由有关部门共同参与协调处理,按规定必须向县 教育主管部门报告的突发事件,或按有关应急处置工作预案 确定为特大级的紧急情况。二、指导思想和组织领导(一)坚持以党的教育方针为指导,遵循关于“构建和 谐社会”的战略方针,从改革、发展、稳定的大局出发,从 讲政治、保稳定、促发展的高度,牢固树立“稳定一切”的 思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,积极

17、、主动、 扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作,为维护 社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。(二)学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组。组 长:副组长:组长具体职责:负责指挥、协调和组织校园重大突发事 件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出 决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要向有关 职能部门汇报,请求批示督促各有关部门按预防和处置预案 及时有效地开展工作;检查重大突发事件预防和处置工作落 实情况。副组长具体职责:负责校园突发事件的预防和处置工作。 其主要职责是:编制、修订全校校园突发事件应急处置工作 预案,建立健全工作制度和部门联动机制,进

18、行业务指导、 协调专业培训、组织管理及监督检查;负责日常校园突发事 件报告、信息沟通与组织协调工作;根据校领导小组的部署, 承办预防和处置重大突发事件的专项工作。三、实施与处置原则(一)各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制度,确保信息畅通,监测与预警系统的正常运行,及时发现 潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后,应 在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室报告情况, 紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公 室汇总各方面信息,及时报告校领导,并迅速报等主管部门, 随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或 非法组织的政治活动期间,对突发紧急情况应当坚持

19、日报告 制度和零报告制度,以便及时、有效处理,防止事态蔓延扩 大。各班级在突发事件期间应指定专人实行24小时值班及 设立专用联系电话,确保处置信息上传下达及时、准确。本预案要求,校园突发事件知情者有义务在知情后的第 一时间立即报告学校领导小组或相关人员,不得隐瞒、缓报、 谎报,防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至有关职 能部门举报学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。(二)校园突发事件的处置原则(1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想,增强政 治意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地 做好预防和处置校园突发事件的工作,为维护社会稳定、推 进社会主义现代化建设提供良好的社会环境

20、。工作上“谁主 管、谁负责”、“内紧外松”的原则,对出现可能影响校园及 社会稳定的言论、动向或事态,“宁可信其有,不可信其无”, 不可*大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理, 力争把事态平息在萌芽状态,特别在三个主要环节上必须引 起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,关口前移,超 前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依 法办事,注意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做 好善后工作,防止出现反复。(2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置 的原则,要求学校负责人对学校的安全负责,各班主任对本 班学生的安全负责,突发事件一旦发生,必须在第一时间逐 级上报校长室。对

21、已经发生的重特大事故,严格按照常务会 议上强调的“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处 理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”原 则查明原因、严肃处理、追究责任,以维护法制和纪律的严 肃性,对国家和人民负责。一般突发事件,学校要予以重视并采取相关措施妥善处 理,严防事态扩大以避免造成严重影响和损失,并根据有关 规定如实将处置情况在事故发生后的一日内,以书面形式将 事故发生、处理的详细情况报告安全办。重大突发事件发生,学校要立即采取应急处置方案,必 须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告上级 主管部门,限2小时内报事故详细情况。特大突发事件的处置:死亡3人以上或按有关应急

22、处置 工作预案确定为特大级的紧急情况,必须在第一时间迅速用 电话向县教育主管部门汇报,以便能及时会同其他部门参与 协调处理。四、运作职能各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的*思想,要 居安思危,立足防患,尽一切努力将事故、灾害可能带来的 损失减到最低程度,为校园打造安全屏障;防范关口前移, 超前工作,掌握主动,突发事件应急处置领导机构一成立, 领导小组成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的 长效机制,增强防范突发事件的意识和应对能力,做到有备 无患。突发事件发生后,学校领导小组必须进入指挥状态,迅 速赶赴现场,并对当事人(或目击者)详细问话,尽早尽快 将情况上报;采取有效措施保护现场,配

23、合有关部门对现场 进行勘察,搜集有关事发(作案)的材料、人证物证进行认 真分析,研究事发(作案)线索,找出发生事故的原因及保 卫(防范)工作的漏洞,根据情况对案件进行定性;同时做 好善后工作,防止出现反复,并对案件造成的经济损失、调 查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结, 呈报县教育主管部门。五、监测预警“防患先于救治”,监测预警是防患的重要手段。学校 要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期 观察,细心积累第一手资料,认真研究随时出现的新情况, 采取相应的防范措施,明确各类突发事件监测预警系统分工 责任。六、善后处理工作(一)校园突发事件调查工作,依据国家有关规定迅

24、速 组织调查组开展调查工作,并限期结案。一般性突发事件, 由学校组织调查,并上报调查结果;重、特大突发事件,学 校上报,由其组织调查,学校密切配合。(二)校园突发事件发生后,学校和各班级要及时做好 善后处理工作,积极做好学校正常教学和生活秩序工作,维 护校园和社会稳定。(三)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作 中表现突出的部门和个人,或有特殊贡献的部门和个人,学 校将表彰和奖励。(四)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作 中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、 谎报情况者,逃避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及 其他不利于预防和处置工作者,视情节和危害后果,由学校

25、 或上报教育主管部门给予纪律处分;构成犯罪的,依法移交 司法机关追究刑事责任。校园突发事件应急预案为维护学校师生的安全,高效有序地处理学校意外伤害 事件,使学校突发安全事件损失降低至最低限度。根据有关 法律法规和上级有关部门的要求,结合我校实际,特制订校 园突发事件应急预案。一、组织领导机构学校成立校园意外伤害事件应急处置领导小组,负责统 一指挥和组织意外伤害事件的应急处置工作。根据应急处置 工作的需要,领导小组可以随时调集人员、调用物资及动员 一切力量紧急处置意外事件,各科室必须全力支持配合。领导小组的人员组成及其分工如下:组长:XX副组长:XX成员:XX职责:负责校园意外伤害事件工作的统一

26、领导,协调人 力物力,下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、 理赔等工作。二、工作原则(一)以人为本,减少危害(二)居安思危,预防为主(三)统一领导,分级负责(四)依法规范,加强管理(五)快速反应,协同应对(六)依靠科技,提高素质三、校园意外伤害事件工作各专门小组1、救护小组组长:XX 成员:XX职责:组织有关人员立即到达现场,了解伤者情况,判 断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时 送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长:XX 成员:XX职责:了解事故发生经过,调查事件原因,做好有关记 录报告学校意外伤害事件应急指挥部,重大伤害事故上报 (XX)。3、学生稳

27、定组组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,稳定师生情绪。4、现场保护组组长:XX成员:XX职责:保护现场,采用照相、录像等有关方法采集有关 证据,以利于对事件处理做到事实清楚,责任明确。5、接待组组长:XX 成员:XX职责:如发生学生伤害,及时通知家长及其他监护人, 以便作出救治决定,如实告知情况,做好家长稳定工作。6、后勤保障组组长:XX成员:XX职责:负责为现场工作提供车辆、水、食物等服务工作。7、善后处理组组长:XX成员:XX职责:根据不同情况在校园意外伤害事件应急指挥部 统一领导下做好善后处理。事故责任认定和善后处理:如果 事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的,则参照中 小学校学

28、生伤害事故处理条例进行处理。校园财产被盗应急预案为迅速、有效地处置校园财产被盗安全事件,最大限度 地预防和减少财产被盗事件及其造成的损失,同时让师生充 分了解发生校园财产被盗时的安全措施。为了维护学校的安 全、稳定,特制定本预案。学校校产被盗应急处理领导工作机构及职责1 .工作机构组长电话副组长成员全体中层学校设立24小时值班电话:XX2 .职责(1)有关部门当有校园财产被盗时,必须按照预案迅速 开展工作,力争将损失降低到最低程度,并根据事件发生状 态,统一部署元的实施工作,对工作中发生的问题采取紧急 处理措施。(2)最好稳定工作:配合上级部门有关安全问题的调查处理工作;适时发布通告,将问题的

29、原因、责任及处理意见公布于众。(3)根据预案实施过程中出现的变化和问题,及时对预 案提出调整、修订和补充意见。二、首遇现场负责制及现场指挥系统1 .凡是校园内的学生、教师、后勤工作人员及校领导, 在遇到校园财产被盗时,及时的逐级上报。凡是遇到校园财 产被盗的第一目击人,隐瞒不报告,要追究其责任。2 .正常工作日突发事件的指挥由校长负总责,主管副校长、主任、保卫科各负其责, 协调各职能部门统一行动。3 .非正常工作日突发事件的指挥非正常工作日由值班人负责,并及时通知相关领导统一 行动。三、安全事件报告制度凡是遇到校园财产被盗的第一目击人,要及时拨打社会 职能部门电话no,同时及时报告校长或相关领

30、导。若发生较大直接经济损失的校园财产被盗事件,学校安 全工作领导小组要立即上报市委、市、市,并在6小时内附 上文字报告;报告内容要明确事故发生的时间、地点、伤亡、 经济损失等情况。同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险 救助工作。员工健康信息,形成学校师生员工每日健康报表。3 .教学保障组组 长:副组长:组员:工作职责:负责统筹安排各项教育教学活动;出现体温 异常学生班级的课程调整。4 .生活、物资保障组组长:副组长:成员:工作职责:负责保障防控物资供应及发放,做好后勤保 障工作;负责学生在校就餐工作;负责组织各环节、各部位 消杀。5 .舆情处置组组长:副组长:成员:工作职责:第一时间发布延缓放

31、学等信息;做好班级群 舆情监测及应对、网络信息管理等;做好校门口家长的引导 与劝阻;引导广大师生员工主动配合应急处置工作。6 .督导检查组四、校园财产被盗事件1 .报警程序:(1)学校发生校产被盗案件,在第一时间向no报警(2)在事件发生两小时之内向市报告。2 .处置措施:(1)接报后,学校领导迅速赶到现场。(2)安排人员保护现场,同时保卫科向知情人了解被 盗物品的名称和数量,并做好登记。(3)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条 件。3.注意事项(1)此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向 外界宣扬。(2)注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。(3)各级领导要做好工作,不要因此影响

32、正常的教育 教学秩序。五、事故现场应急处置1 .指挥部根据事故类型,开展各项处置工作,及时听 取、了解校园财产被盗情况,研究方案,采取相应措施开展 工作。2 .努力把校园财产被盗事件损失控制到最低限度。3 .校长室及时写出事件报告。六、事故调查一旦发生校园财产被盗事件,要根据有关规定,积极配合市会同公安机关等相关部门组织的调查进行事故调查。要 做好相关的现场保护工作。事故调查要采取“四不放过”原 则,即事故原因没有查清不放过,事故责任没有追究不放过, 师生员工没有受到教育不放过,没有防范措施不放过。总之 要一查到底,决不姑息。七、防范监控为了预防校园财产被盗事件的发生,学校每月将组织一 次安全

33、大检查加强对重大事故的隐患排查、并进行整改。对 一时难以整改的重大事故隐患,学校要建立档案,逐级上报, 并制订防范监控方案,确保突发性事件的安全隐患得到及时 消除和有效监控,从根本上杜绝重大事故的发生。八、其它事项1 .本预案是校园财产被盗事件发生后,我校实施开展 应急工作,并协助上级部门进行事故调查处理的指导性意见, 在实施过程中要根据不同情况随时进行补充。2 .根据我校实际,制定了切实可行的重大事故应急预案。 同时还要加强对预案的宣传教育,使我校师生员工都能熟练 掌握预案的内容和相关措施,提高应对突发性事件的应急能 力。3.本方案未尽事宜,按照有关法律法规和规章制度执行小学流行性传染病应急

34、预案为做好流行性传染病预防控制工作,早期发现疫情,及时采取积极有效的控制措施,防止疫情蔓延,威胁人们的身 心健康,确保我校师生健康、平安。特制定我校应急处理预 案。一、指导思想以上及有关传染病防治工作一系列指示要求为指针,以 保护全校师生身心健康和生命安全为目标,以维护社会稳定 大局为出发点,以有效防控、群防群治为手段,做到思想不 能*,工作不能松懈,常备不懈,科学防治,以法防治,迅 速及时控制疫情蔓延。二、成立预防流行性传染病领导小组组长:XX副组长:XX成员:XX职责:对校内出现的传染病症状的教师与学生发现可疑 症状时,立即启动应急预案。对传染病症状的师生及时隔离 观察,做到及时发现、早报

35、告,及时隔离,流程管理科学规 范,无患。党员、团员在第一线,严阵以待,听从指挥。三、隔离措施1、学校建立专用隔离室。2、学校成立流行性传染病应急预案专门小组(1)疫情控制组 组长:XX 成员:XX职责:发现疑似病人,立即带好口罩,做到及时隔离。 迅即召开全体班主任会议,通报有关情况,稳定师生情绪, 保持全校正常秩序,班主任跟班,并等待上级指令。(2)疫情报告组 组长:XX 成员:XX职责:接到应急指令,迅速拨打120求助,上报区卫生 防疫站(XX)和(XX)。(3)疫情排查组 组长:XX成员:XX职责:接到应急指令,迅速有秩序的封闭疫情。同时, 落实专人对师生员工的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤

36、原因。 对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察。(4)消毒组 组长:XX 成员:XX职责:接到应急指令,迅速有秩序的封闭疫情地并立即 采取消毒措施,对相关教室、场所做到严格消毒。(5)接待组 组长:XX 成员:XX职责:迅速联系当地疾病预防控制中心对中毒者的呕吐物进行消毒,做好家长稳定工作。(6)后勤组 组长:XX成员:XX职责:为突发事件的防治工作提供合理而充足的资金保 障和物资储备。四、卫生防疫1、每天对学生和教师进行晨检(发现体温达38度立即 回家)。2、教室及办公室经常开窗通风。3、教育督促学生饭前、便后要洗手。4、对有可疑对象的班级或办公室进行彻底消毒。5、卫生室储备好充足的消

37、毒防护用品。小学防踩踏应急预案为进一步落实安全工作,强化安全管理,积极预防校园 拥挤踩踏事故发生,以保证学生在校的身心安全,特制定本 预案。一、应急指挥小组成员组长:XX 负责整体指挥工作。副组长:XX 调配及运转成员:X X应急小组组长:XX成员:X X善后救护小组组长:X X成员:X X外联及协调处置工作小组组长:XX成员:X X二、拥挤踩踏事件多发地段和时间预测1 .广播操、集体晨会、大型集会和大课间时段,楼梯、 操场入口部位。2 .下课时段,楼梯部位。3 .体育课、信息技术课、科学课课前和下课时段,楼 梯拐角。4 .放学时段,楼梯部位和校门口。5 .下雨天或恶劣天气,易造成人流瓶颈的一

38、、二楼楼 道口。三、拥挤踩踏事件的预防措施1 .进一步加强学生的安全教育和常规教育,结合有 关发生在学校楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子,对学生开 展针对性的安全专题教育,提高学生的防患意识。(大队部 和班主任负责)2 .广播操进出场,体育老师提前进入指定地点候场, 班主任和副班主任老师带领学生经过指定的楼梯通道进入 操场,级部护导老师在楼梯处护导。(体育组和班主任负责)3 .大型集会时由大会主持统一调度,班主任带领学生 按班级顺序进入、撤离会场。(XX和班主任负责)4 .教育学生不在楼道上追逐、跑跳、打闹,使学生养 成相互礼让、遵守秩序、过楼梯和走廊轻声慢行、靠右走的 良好习惯。下课时,护导老

39、师及时到达楼梯口,提醒学生上 下楼梯互相礼让靠右行,一步一台阶,杜绝打闹、滑行、跳 跃等不良现象。(大队部负责)5 .大课间活动,老师带领学生有序进入操场活动,活 动完毕,有秩序地回教室。(班主任负责)6 .体育课和到专用教室上课的老师须到任教的班级教 室里接送学生。(相关科任教师负责)7 .低中高年级实行错时放学,护导老师及时到场。如 遇雾、雪恶劣天气,班主任带领学生整队出校门到接送地点, 直到学生放清为止;如遇下雨天,绝大部分家长到校园里来 接孩子,护导老师务必提前在楼梯口值守,班主任到班级, 少数学生自行回家的,由副班主任老师带队到接送地点,班 主任留在教室等候家长。(班主任负责)8 .

40、疏通楼道,当日护导老师若发现楼道、走廊有积水 和杂物,须及时带领学生清理,并上报后勤部,保证梯道畅 通。(总务处负责)9 .及时更换楼道坏损电器,保证楼道灯光明亮。(总务 处)10 .教育学生不要在在校门口及周边的摊点、商店购买 零食,防止通道堵塞造成拥挤或踩踏事故。11 .积极配合有关部门做好学校周边的综合治理工作。12 .每个月都要进行一次紧急疏散演练。(大队部)四、应急处理措施1 .事件发生的第一时间,发现情况的任何师生应立即 以最快的速度向学校领导报告,并尽可能做好应急处理。学 校应急领导小组在接到汇报后立即启动应急预案。2 .学校领导小组成员在到达事发地点后,要及时带领 应急小组在最

41、短时间赶赴出险的地点,按照应急疏散线路图 采取正确合理的措施疏散学生。救护受伤学生,外联及协调 处置工作小组联络医疗部门进行紧急医疗救援3 .上课期间一旦发生突发情况需要疏散转移时,所有 任课老师都有责任组织好本班学生及时疏散并报告学校领 导,防止损失扩大。4 .为了防止拥挤踩踏事件发生,教育学生注意以下几 点:(1)人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌 气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在 人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即 避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容 易被人流推倒。(5)假如陷入

42、拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要 倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋 带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或 停住,待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身 体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶 手,防止摔倒。(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人 情绪不对,或人群开始骚动时,就要大声制止,做好保护自 己和他人的准备。(9)当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚 步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,及时分流 拥挤人流,有序疏散。5.职责分工若

43、发生拥挤、踩踏事件,应急指挥小组在第一时间亲临 指挥,控制局势,制止拥挤,做好人员疏导疏散工作和救护 工作,并立即向医疗急救部门报告求援,向上级主管部门报 告。应急小组:由XX负责联络各个部门的工作进度,紧急 控制和稳定事故现场,根据案情的性质和进展决定如何调配 人员和物资;会同领导小组安排的其他同志到现场组织安排 应急工作;向上级机关部门汇报案情,请求增援。善后救护小组:由义义负责事故善后救护处理工作。外联及协调处置工作小组:XX负责组织把所有学生和 无关人员撤离至安并向公安、消防、救护、教育主管部门等 有关部门汇报案情,请求增援,争取外援迅速赶到事件现场。 及时通知伤亡学生家长,保证学校应

44、急组织信息畅通。校园突发事件应急预案为保障全校师生员工健康地研究、工作、生活、促进学 校各项工作顺利开展,防范安全事故发生,切实有效降低和 控制安全事故的危害,依照有关法律法规及上级要求,联系 我校实际出发特制定本预案。一、校园安全突发事件处理领导小组:1、安全突发事件处理指挥机构:组长:副组长:成员:2、安全突发事件处理小组:1、抢救处理组:组长:成员:2、后勤保障组:组长:成员:组 长:副组长:组员:工作职责:负责对防控任务、流程等落实情况的督导检 查,强化工作纪律和作风建设,严肃处置违反防疫纪律的行 为。五、疫情防控联防联控机制为加强校园安全,扎实做好校园疫情防控工作,学校与 医院、疾控

45、中心、青年路派出所建立联防联控机制。(一)疫情信息上报(责任人:)入校测温、晨检、午检或其它时段,发现师生员工出现 发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛、味觉嗅觉减退 等症状,第一时间将身体异常人员接到校园临时留观室,留 观室值班人员复测后上报学校疫情处置小组组长*,由*上 报区并联系医院发热门诊进行应急处置。由疫情数据上报员 田英浩负责完成区疫情日报告,并填报教育系统疫情防控平 台。疫情应急处置组组长临时留观室负责人疫情数据上报员医院发热门诊疾控中心3、医疗应急处置组:组长:成员:4、交通保障组:组长:组员:二、日常安全管理1、每天值班校长和值班老师要严格按照值班制度在校 园相应位置进行值

46、班巡视。2、禁止在校园内踢球、爬墙、翻越围墙、栏杆,违者 通报批评,对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值班人员 要注意纠正学生在校内违纪违规现象。3、为防止学生在课间、集会等活动中出现拥挤等其它 情况,保证学生有秩序上下楼梯,值班人员负责楼道口进行 监督、疏导。4、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的 教育,加强学生的自救自护的教育和训练。5、学校定期进行安全大检查,学校后勤处不定期的对 学校楼道设施进行检查,发现问题及时补救、整改。6、学校每月对校园进行隐患排查,发现安全隐患及时 整改。7、建立安全台账制度,按照学年初制定的安全责任分 工,各司其职,通力合作,共同做好学校安全工作。三、安全突发事件处理应急预案。(一)、重大突发事件1、报警程序:(一)当事人所在学校负责人(二)根据事件需要,经领导同意后报告公安机关一110。(三)处置措施:(1)接到报告后,校长、值班人员迅速赶到现场控制局 面。(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。(3)到场领导根据事态严重程度,边处置情况边向上级 领导汇报。(4)如有人员受伤,立即送往当地医院进行救治。(5)如发生斗殴事件,除迅速控制局面、平息事态外, 应将双方主要负责人和有关人员带离现场,驱散其余人员。(6)如果发生意外事件,应尽快组织人员抢救,将受伤 人员送往医

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