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1、基础心理学练习题库+参考答案1、在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。分值0.5分A、联觉B、感觉适应C、感觉对比D、感觉后像答案：B2、以下属于违背心理咨询伦理的行为是（）。分值2分A、咨询过程中进行书面记录B、询问求助者的婚姻状况C、难以胜任时对求助者进行转介D、未经求助者同意进行录像答案：D3、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）分值0. 5分A、内驱力B、需要C、诱因D、爱好答案：C4、人格五因素模型中，（）是指人们心理活动的强度。分值1.5分A、开放性B、外倾性C、神经质D、尽责性答案：B5、坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓
2、的 （）分值0. 5分A、自我的交流B、自发性C、不固定角色D、一致性答案：A6、急性应激障碍的持续时间为（）分值0.5分A、数小时至数天B、咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介C、咨询师应该让自己的感情顺其自然D、咨询师不能表露自己的真实情感答案：D51、以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述，错误的是（）分值0.5 分A、经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界B、经验的概念来源于现象学中的“现象场”C、人的行为是由他的经验决定的D、经验来源于有机体的评价过程答案：C52、一般单一性生活压力的后效（）分值0.5分A、是高强度的B、不完全是负面的C、是灾难性的D、完全是负面的答案：B53
3、、某人因焦虑而不得不更换工作，根据许又新教授神经症评定方法，其 社会功能属于（）分值0. 5分A、中度受损B、重度受损C、没有受损D、轻度受损答案：A54、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思 维具有（）分值0.5分A、情境性B、间接性C、概括性D、抽象性答案：C55、霍尼认为，只要环境适宜，个体的（）就能发展为健全的人格。分 值1. 5分A、现实自我B、理想自我C、真实自我D、客体自我答案：C56、使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。分值 2分A、三年B、半年C、一年D、二年答案：C57、第一印象的作用机制是（）。分值0.5分A、刻板印象B、光环效
4、应C、首因效应D、近因效应答案：C58、“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的（）分值 0. 5分A、康复期B、恢复期C、惊吓期D、警觉期答案：C59、颍上回受到损伤的人可能出现（）分值0.5分A、表达性失语症B、失读症C、接受性失语症D、失写症答案：C60、听觉的感受器是（）分值0.5分A、科蒂氏器官B、听神经C、三个半规管和耳石D、前庭器官答案：A61、以猜疑和固执己见为特点的是（）分值0.5分A、分裂样人格障碍B、冲动性人格障碍C、表演型人格障碍D、偏执性人格障碍答案：D62、以下关于放松训练操作过程的叙述，错误的是（）分值0.5分A、首次进行放松训练时,咨询师应进行示范B、
5、咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练C、放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用D、咨询室中进行训练应使用专业指导语答案：C63、使用开放式提问最主要的作用是（）。分值0.5分A、搜集更多资料B、澄清事实C、获取重点D、缩小讨论范围答案：A64、婴儿出现有选择地对人反应，对母亲更加偏爱，是在（）阶段。分值0. 5分A、有差别的社会反应B、特殊情感联结C、互惠关系形成阶段D、无差别的社会反应答案：A65、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的（）。分值0.5分A、真诚B、热情C、接纳D、理解答案：C66、艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）分值0.5分A、诚实品质B、关心
6、品质C、爱的品质D、智慧、贤明品质答案：C67、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（）分值0.5分A、出现错误的认知B、自我概念与经验不协调C、心理需求得不到满足D、与客观现实不相适应答案：B68、回忆又称（）分值0.5分A、识记B、再认C、保持D、再现答案：D69、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。 分值0. 5分A、心理上B、行为上C、认知上D、道德上答案：A70、阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是（）分值 0. 5分A、详细观察和记录目标行为发生的制约因素B、详细观察和记录目标行为发生的频率、强度C、详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度D
7、、注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用答案：C71、语用技能包括（）分值1分A、听的技能B、说的技能C、实用性技能D、沟通的手势答案：ABD72、印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个（）特 征对其形成总体印象。分值2分A、重要B、对个体意义大C、概括性D、新奇答案：AB73、下列说法中正确的是（）分值1分A、人格可以通过心理过程得到表现B、认知是人认识外界事物的过程C、情感属于心理过程D、意志是需要克服困难和挫折的行为答案：ABC74、一般来说，近因效应容易在（）的人之间产生。分值2分A、熟悉B、亲密C、不熟悉D、不常见面答案：AB75、李心天提出的区分心理正常与心
8、理异常的标准包括（）分值1分A、内省经验标准B、医学标准C、发展标准D、统计学标准答案：ABD76、容易引起无意注意的刺激包括（）分值1分A、固定不变的物体B、突然出现的刺激C、新颖的刺激D、强度大的刺激答案：BCD77、以下关于人本主义心理学的理论观点，正确的包括（）。分值1分A、强调和谐的治疗关系B、强调超我的重要作用C、相信求助者具有自我实现的能力D、对求助者无条件积极关注答案：ACD78、惩罚法中的特殊性惩罚包括（）分值0.5分A、罚款B、隔离C、劳动改造D、厌恶疗法答案：BD79、了解求助者的既往史时，应该包括的内容是（）。分值2分A、评论以往心理咨询过程中出现的失误B、对求助者的病
9、因进行直接或间接介绍C、详细阅读以往的就医病历和有关资料D、详细询问是否去过其他心理咨询机构答案：CD80、皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括（）。分值1分A、认识的规则具有相对性，是可以改变的B、对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图C、认为规则是由权威人物制定的D、只根据行为后果判断行为的好坏答案：AB81、学习的最佳期限的前提和条件（）分值1分A、以个体的发育成熟为前提B、以个体智力的发展成熟为前提C、以心理发展的快速期为前提条件D、要以一定的心理技能发展为条件答案：AD82、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括（）分值1分A、掌握守恒B、泛灵论C、自我中心D、思维的可逆性答案：BC8
10、3、强迫观念包括（）分值1分A、强迫性怀疑B、强迫性计数C、强迫性回忆D、强迫性检查答案:ABC84、声音的性质包括（）分值1分A、音调B、音色C、饱和度D、频率答案:AB85、急性短暂性精神障碍的特点包括（）分值1分A、以幻觉、妄想症状为主B、3个月内可完全恢复C、2天内急性起病D、起病前有相应心因答案：ABD86、身体语言包括（）。分值2分A、身体姿势B、人际距离C、面部表情D、妆饰打扮答案：ABCD87、脑干包括（）分值1分A、丘脑B、延脑C、中脑D、脑桥答案：BCD88、幼儿记忆的特点有（）分值1分A、词语记忆占主导地位B、意义记忆占主导地位C、无意识记占主导地位D、形象记忆占主要地位
11、答案：CD89、从埃利斯总结的11条不合理信念中，可以归纳出的非理性思维方式包 括（）分值A、我喜欢如此一我应该如此B、某些一所有的C、确实如此一好像如此D、总是-*有时候答案：AB90、霍夫兰德（C. Hovland）态度转变模型包含的要素有（）。分值2A、信息B、背景C、反馈D、通道答案：AB91、托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是（）分值1分A、发展缓慢型B、抚养困难型C、容易抚养型D、社交冲动型答案：ABC92、记忆是（）分值1分A、人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程B、过去的经验在头脑中的反映C、是人类智慧的根源D、人脑对客观事物间接的、概括的反映答案：ABC93
12、、“人际关系的三维理论”的“三维”包括（）分值2分A、成就需要B、情感需要C、包容需要D、支配需要答案：BCD94、幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括（）分值1分A、旁观游戏B、独自游戏C、协同游戏D、平行游戏答案：AB95、破坏性压力可以造成（）分值1分A、人格障碍B、创伤后应激障碍C、急性应激障碍D、急性短暂性精神障碍答案：BCD96、消极的依恋类型包括（）分值1分A、亲子依恋B、安全型依恋C、反抗型依恋D、回避型依恋答案：CD97、应对方式问卷（CSQ）的分量表包括（）。分值2分A、问题解决B、合理化C、自责D、妄想答案：ABC98、认知行为治疗的基本假设包括（）。分值1分A
13、、需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为B、通过改变人的信念、态度或思维，便能改变他们的适应不良行为C、人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用D、人们可以通过改变行为来改变认知答案：BC99、新生儿啼哭的功能是（）分值1分A、吸引成人照料的导向作用B、传递需求信息的交流手段C、建立生活节律D、观察周围事物答案：AB100、咨询方案的内容包括（）。分值0.5分A、咨询的相关费用B、咨询态度C、咨询目标D、咨询效果的承诺 答案：ACB三个月至一年C、两个月至六个月D、一年以上答案：A7、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）分值0.5分A、父母理智地克制自己的烦躁B、父母采用奖惩相结合的办法C、让
14、这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境D、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心答案：C8、咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（）。分值0.5分A、贯彻中立原则B、遵守国家法律C、尊重求助者D、严守保密原则答案：C9、产生于主观空间内的幻觉是（）。分值0.5分A、脑内幻觉B、真性幻觉C、假性幻觉D、主观幻觉答案：C10、在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数 不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（） 的影响。分值0.5分A、相似B、外貌C、临近D、熟悉答案：DIK 16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于（）的人格特性。 分值2分A、认真、负
15、责、尽职B、严肃、冷静、寡言C、谦逊、顺从、通融D、好强、独立、积极答案：C12、羞耻是一种（）的社交情绪。分值0.5分A、积极B、作用不明C、消极D、有积极作用，也有消极作用答案：D13、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。分值0. 5分A、面部表情B、目光C、空间距离D、姿势答案：B14、以如何选择职业为主题的会谈是（）。分值2分A、治疗性会谈B、咨询性会谈C、危机性会谈D、矫正性会谈答案：B15、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）分值0.5分A、动作B、先天的成熟C、后天的经验D、吸吮答案：A16、人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做（）分值0.5分A、心理自控力B
16、、心理活动强度C、心理活动耐受力D、环境适应能力答案：B17、婚姻关系的本质在于它的（）分值0.5分A、经济性B、繁衍性C、社会性D、激情性答案：C18、以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述，错误的是（）。分值1分 A、咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突 B、咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动 C、咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知 识D、咨询师应关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能答案：C19、以下不属于专业人员胜任力的是（）。分值2分A、敬业B、技能C、态度D、知识答案：C20、MMPI各分量表T分（
17、中国常模）在（）分以上便可视为可能有病理 性异常表现。分值2分A、90B、70C、80D、60答案：D21、心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是（）分值0.5分A、选择有精神障碍的人作为自己的工作对象B、将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外C、将其作为心理健康的指标D、将有精神障碍的人及时进行转诊答案：D22、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）分值0.5分A、果断性B、自觉性C、自制性D、坚韧性答案：B23、荣格的理论中，阴影是（）中的负面特征。分值1.5分A、个人潜意识B、前意识C、集体潜意识D、意识答案：A24、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。分值1分A、人本主义
18、学派B、行为学派C、认知学派D、动力学派答案：D25、观察学习是指（）分值0.5分A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应答案：D26、合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信 念进行辩论分值0. 5分A、合理情绪想象技术B、停留于此技术C、“产婆术式”辩论技术答案：D、合理自我分析报告答案：D27、以下不属于放松训练特点的是（）。分值0.5分A、容易受时间和地点的限制B、可提高求助者改善症状的速度C、简便易行D、实用有效答案：A28、积极关注的最终目的
19、是（）。分值0.5分A、使咨询师能够客观看待求助者B、让咨询师帮助求助者发现其优缺点C、使咨询师深入了解求助者D、促进求助者的自我发现与潜能开发答案：D29、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。分值0.5分A、在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍B、对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C、在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象D、由于神经系统障碍而导致的遗忘现象答案：C30、弗洛伊德认为，道德性焦虑源于（）分值0.5分A、自我B、现实C、超我D、冲动答案：C31、”最近发展区”是指（）分值0.5分A、在独立活动中所达到的解决问题的水平B、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C、儿童先天具有的
20、水平和后天发展的水平的差异。D、在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在 独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。答案：D32、让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、 图书、游戏等，以减缓焦虑或巩固良好行为的是（）。分值1分A、生活示范B、象征性示范C、内隐示范D、参与示范答案：B33、一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）o分值2分A、典型外向B、典型内向C、倾向外向D、倾向内向答案：B34、人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现幻觉称为（）分值0. 5分A、非真实感B、心因性幻觉C、功能性幻觉D、思维鸣响答案：C
21、35、遗忘的进程通常是（）分值0.5分A、先快后慢B、倒U型曲线C、先慢后快D、U型曲线答案：A36、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。分值0.5 分A、概括化他人B、重要他人C、抽象化他人D、一般他人答案：B37、根据统计学标准，心理异常是（）分值0.5分A、由个体行为偏离平均值的程度决定的B、事件不确定性的函数C、由个体主观上的不适体验程度决定的D、心理不稳定性的函数答案：A38、以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念 的特征是（）分值0.5分A、绝对化要求B、糟糕至极C、夸大或缩小D、过分概括化答案：D39、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉
22、具有（）分值0.5分A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性答案：B40、生理心理学研究的对象是（）分值0. 5A、构成心理的基本元素B、心理活动的生理基础和脑的机制C、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程D、心理在适应环境中的机能作用答案：B41、把与自己本无关系的事情认为有关，这种妄想最可能是（）分值0. 5分A、夸大妄想B、被害妄想C、关系妄想D、钟情妄想答案：C42、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）分值0.5分A、图式、物理经验和数理-逻辑经验B、成熟、经验、同化、顺应C、图式、同化、顺应和平衡D、成熟、经验、社会环境和平衡化答案：D43、个体认知发展中最早发生,也是最
23、早成熟的心理过程是（）分值0.5 分A、动作B、感觉C、知觉D意志答案：B44、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹 配，这种不相匹配的类型是（）。分值0.5分A、茫然型B、忌讳型C、冲突型D、欠缺型答案：D45、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）分值0.5分A、失读症B、接受性失语症C、表达性失语症D、失写症答案：A46、视觉悬崖是研究婴儿的（）装置分值0.5分A、动作发展B、深度知觉C、形状知觉D、颜色知觉答案：B47、延迟满足是指（）分值0.5分A、能够控制自己的情绪B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够按问题的难易程度做出适宜的反应D、抑制某些行动答案：B48、合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是（）分值0.5分A、心理诊断阶段B、再教育阶段C、领悟阶段D、修通阶段答案：D49、海德的态度转变理论是（）。分值0. 5分A、社会交换论B、角色理论C、认知失调论D、平衡理论答案：D50、对于咨询师感情限制的内涵，正确的理解是（）。分值1分 A、咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内