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1、20232023学年第一学期小学德育工作总结半年来,我依据学校政教处和少先队大队部的教育工作方案,针对本班学生 特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为标准和以“亲、 勤二字为突破口的系列教育活动,收到显著成效。一、为人师表,领先垂范。标准学生的行为,首先要标准自己的行为;提高学生的素养,首先要提高自 身的素养。在教育工作中,真正做到为人师表,领先垂范。我作为一名教师,在 工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先 做到尊重每一位学生人格,从不挖苦挖苦他们;教育他们热爱劳动,我每天早上 和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团
2、结,我 首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求 学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写标准认真。这样自己的一言一行已 经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的典范, 在全面推动素养教育的今天,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德,以高 尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。二、以“亲为主,以“勤为辅。“亲就是教师对学生的态度和气可亲。一个好的教师,他不会动辄发怒, 而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时 地与学生谈心并援助解决问题;当学生受到挫折时,他能“扶起学生,鼓舞其 树立坚决的意志
3、和信心。学生只有得到教师的爱,才会向教师倾吐自己的真情, 特别是班中的“后进生,他们最简单产生自卑感,教师假设给他们更多的关怀, 更多的信托和更多的爱,必定会点燃他们发奋向上的火花。“勤即工作要勤恳。教师要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责, 主要应做到“五勤即:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指 的是不管上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随 时对学生进行教育,防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,你得 依据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况或社会关系等各方面的因素,找出 一个适宜于这个学生的方法,解决他所遇到的问题,使他不至于在学习和
4、思想上 落伍。勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候,老师要亲自手 把手的教学生,援助他们干好每一项工作,让他们从不会到会。勤家访指的是经 常和家长取得联系,可以通过电话或亲自到学生家里去,了解学生在家的表现, 向家长通报学生在校的表现,这要花去老师很多时间,但却能预防学生出现意外, 援助学生更好的学习。勤谈心指的是平常多与学生交流,把学生当朋友,推心置 腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听他们的意见,不断改良自己的工作方法。 最后还要勤于学习现代教育理论,以适应新形式的需要。在当今信息时代,学生 已经不是那种五分加绵羊的类型,听老师的话就是好孩子的时代早就过去了。歌 星,明星,游
5、戏机,电脑,商务,网络,变化之快,令人目不暇接。因此,要把 握学生的脉搏,必需学习现代教育理论,跟上时代开展的需要,才不会遇到问题 不知所措,一筹莫展。第三、大胆治理,严格纪律。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批 判。正面疏导的工作方法。不能放纵学生,要下肯定力量做好后进生转化工作, 对生病的学生要从生活上给予关怀,让他感到温暖。实践证明:这样做效果往往 较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。教师了解学生、熟悉学生,学生也了 解、熟悉教师,二者之间就能相互尊重、相互信托。如此,也就能为班级各项工 作的开展打下良好的思想根底,假设本班与其他班级之间有矛盾时,教师要妥善 处理好,化消极因素为积极因素。综上所述,教师工作千头万绪,任何一个小小的失误,都会给我们的德育工 作带来不利的影响,要实施素养教育,教师的教育治理首当其冲,我们必须遵循 教育规律,认真做到“亲、勤;认真教育好每一个学生,为社会主义建设培养 更多的合格人材。