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1、统编版四年级语文下册第八单元学习任务群学校 班级 姓名义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年 的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表哆与？泳等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。一；本单元人文主题与核心素养（-）人文主题：中外经典童话（二）核心素养：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。单元语文要素在课文中的梯度序列，默读课文，感知课文内容，体！:、会主人公王葆的形象。感受童话的奇，海的女儿妙，体会人物 从描写海底世界的语句中，1真善美的形象：体会童话的奇
2、妙Q:巨人的花园;找出文章中运用了对比手法的语句， 1体会巨人在行为和心理上的变化。二、单元任务目标内容课时教学目标宝葫芦的秘密 （节选）21 .认识22个生字，读准1个多音字，会写26个字，会写20 个词语。2 .能把握课文的主要内容，感受童话的奇妙，体会人物真善 美的形象。3 .能根据课文内容展开想象，创编故事。巨人的花园2海的女儿1习作21 .能借助熟悉的故事展开丰富的想象，创编新故事。2 .能给习作配图并与同学分享故事。语文园地21 .能联系课文回顾、交流童话的特点，在读童话时注意体会 奇妙的想象，感受人物的形象。2 .能说出意思相近的词语在具体语言环境中不同的表达效 果。3 .能体会
3、不同的表达方法，学习从不同的角度描写某一季节。4 .学习在书签上书写自己喜欢的格言，了解竖写的规则。5 .积累有关“勤学”的名言。第一部分 积累与应用（基础性任务）一、用“ J”给加点字选择正确的读音。（3分）规矩（jO ju） *砌成（qi qie） *二、读拼音写词语。jie shao冲击(chong chong)瘦长(shou sou)允许(yOn(10 分)chai churun旗帜(zhi zhl)、I Vjin zhiqi qiongyun xuch6ng fd1idn jidxi ng fufeng shudzi si二、选择正确的答案。（12分）A.抚摸(fu) *矩形(ju)
4、 *堆砌（ *B.拽住(zhudi)撵走(nian)冲劲儿C.烫伤(tdng) 幸福(fu) 一缕烟 D.瘦小(shou)硕大(shud)矢车菊1.下列加点字的读音有误的一项是)(chdng)(lu)(shi)2.下列词语中字形无误的一项是（)oA.规矩声明C.辛福介绍B.辟面D.消瘦呼啸折除.3.下列各组词语中，意思不相近的一项是（A.慰藉C.忘记安慰忘怀B.喧哗D.遭遇喧闹机遇4.下面关于“烫”字说法正确的是（B. “烫”字的第四画是横折折折勾。D.，烫酒”，烫手，烫伤，中，烫，的意思相同。A. “烫”字可以查部首“斗”。C. “烫”字共H-一画。5 .下面的句子中，“忘怀”这个词使用正确
5、的项是（）。A.我忘怀我是什么时候换牙的了。B.童年的趣事总是令我难以忘怀。C.大家在草地上忘怀地唱啊、跳啊！ D.他说的那些话，我忘怀得一干二净。6 .填入下面句子中的关联词恰当的一项是（）o（）小男孩的眼里充满了泪水，（）看不见巨人走过来。A.不管还B.虽然但是C.因为所以D.如果就7 .下列俗语的含义与巨人的花园中给我们的启发相似的一项是（）。A.予人玫瑰,手有余香。B.是金子总会发光。C.出淤泥而不染。D.独乐乐，不如众乐乐。8 .下列选项中，都是童话故事的一组是（）。A.画龙点睛自相矛盾老虎拔牙B.青蛙王子三顾茅庐女婿补天C.小红帽拇指姑娘白雪公主D.嫦娥奔月后羿射日灰姑娘9 .下列
6、说法不正确的一项是（）0A.童话故事中的主人公大多有非凡的能力。B.童话故事既能激发想象，又能给人一定的启示。C.童话故事想象丰富,读起来生动有趣。D.童话故事一般用比喻的手法,通过故事说明道理。10.下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是（）oA.张三想要水蜜桃，立刻就有一盘水蜜桃出现。B.巨人生气地叱责,孩子们吓得跑开了。C.巨人抱起小男孩,放到树枝上，这棵树马上开花了。D.没有得到王子的爱，小人鱼就会死去，变成海上的泡沫。11 .关于书签，下列说法有误的是（）A.字距要均匀。B.上下字要对齐。C.字距要比行距大。D.竖写时，要自右向左书写12 .根据课文内容，下列说法错误的
7、一项是（）。A.宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那儿听来的。B.在海的女儿中，小人鱼公主们听了老祖母讲的故事，对人类世界越发向往。C.巨人的花园中运用了对比的手法来展开故事情节的叙述。D.海的女儿出自丹麦作家安徒生的格林童话。第二部分 梳理与探究（拓展性作业）四、词语练习。（7分）1 .表示“看”的词语有：、。 （2分）2 .写出下面句子中加点词语的近义词。（3分）（1）隼逢佳节来临,王大妈更加思念她那远在边关的儿子。（）（2）他劈面遇见一个乞丐模样的男人。（） （3）地面上铺陈着美丽的地毯。（） 3.“春光明媚、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞”这四个四字词语写出了花园春夏秋冬的美丽景色。请你也为四季
8、分别写一个词语:、o （2 分）五、句子练习。（6分）1 .仿照句中画线部分，将句子补充完整。（1分）童话是温暖的摇篮;童话是:童话是。2 .北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（仿照例句写写秋天）（2分）3 .学习了巨人的花园这篇童话故事，深受感动。（修改病句）（2分）4.1. 人鱼公主非常向往人类世界。 小人鱼公主想浮出水面看人类世界。（用恰当的关联 词连成一句话）（1分）六、根据课文内容完成练习。（8分）1 .童话故事真奇妙！读作家 的，我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家 的，我认识了 的小人鱼；读英国作家 的巨人的花园，我明白了。2 .本单元我们积累了一些跟勤学有关的名言J,告诫我
9、们要抓住少年时的大好时光好好读书，不要等老了再后悔。“，告诉我们读书是一个连续的过程，天天都要学习，不要 间断。“，告诉我们学习不怕晚，只要努力就 会有进步。“，”告诉我们要多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。第三部分阅读与鉴赏（拓展性作业）七、非连续性文本阅读。（4分）中国空间站中国空间站名为“天宫”，其基本构型包括“天和”核心舱、“问天”实验舱I和“梦 天”实验舱II。天宫空间站预计在2022年全面投入使用，建成后将在近地轨道运行10年以上。空间站建成后，将是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。1 .【信息提取】中国空间站的名字为（），核心舱名为（），实验舱I名为（）
10、,实验舱I【名为（2分）A. “问天”B. “梦天” C. “天和” D. “天宫”2.【语言表达】如今我国的航天技术取得了飞速发展，看完这则材料，你想对航天工作者 们说些什么？（2分）八、课内阅读。（9分）春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天 的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶 尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去 了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以 住在这儿啦！ ”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还
11、请来 北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定 要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕 着圈子用力跑。1 . “呼啸”在选段中的意思是：o （2分）2 .雪、霜、北风和雹在巨人的花园里分别是如何玩耍的？将相关句子画上“”， 再完成练习。（7分）（1）读完画线句子，我们的眼前浮现的是一个 的花园。（1）（2）为什么雪、霜、北风和雹能在巨人的花园里肆意玩耍呢？（2分）这个情节非3 .读完选段后，我觉得常奇妙。（2分）八、单元主题阅读（感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。）（1分）海的女儿（节选）当她把头伸出海面的时候，
12、太阳已经落山了，可是所有的云块还是像玫瑰花和黄金似 的发着光；同时，在这淡红的天上，太白星已经在美丽地、光亮地眨着眼睛。空气是温和 的，新鲜的。海面非常平静，这儿停着一艘有三根桅（we i）杆的大船。船上只挂着一张 帆，因为没有一丝风吹动，水手们正坐在护桅索的周围和帆桁（h e ng）的上面。这儿有音乐，也有歌声。当黄昏逐渐变得阴暗的时候，各色各样的灯笼就一起亮起来 了。它们看起来就好像飘在空中的世界各国的旗帜。小人鱼一直向舷（xidn）窗那儿游去。 每次当海浪把她托起来的时候，她可以透过像镜子一样的窗玻璃，望见里面站着许多服装 华丽的男子；但他们之中最美的一位是那有一对大黑眼珠的王子：无疑，
13、他的年纪还不到 十六岁。今天是他的生日，正因为这个，今天才这样热闹。水手们在甲板上跳着舞。当王子走出来的时候，有一百多发火箭一齐向天空射出。天 空被照得如同白昼（zhbu）,因此小人鱼非常惊恐，赶快沉到水底。可是不一会儿她又把 头伸出来了这时她觉得好像满天的星星都在向她落下，她从来没有看到过这样的焰火。 许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光橇夺目的大鱼在向篮色的空中飞跃。这一切都 映到这清明的、平静的海上。这船全身都被照得那么亮，连每根很小的绳子都可以看得出 来，船上的人当然更可以看得清楚了。啊，这位年轻的王子是多么美丽啊！当音乐在这光华 灿烂的夜里慢慢消逝的时候，他跟水手们握着手，时而大笑
14、，时而微笑1 .填一填。（4分）这篇童话故事的作者是 （国家）的。故事的主人公是 和 O2 .船上有音乐，也有歌声，为什么这样热闹呢？（）（2分）A.人们在庆祝海上的辛勤劳作有了收获。B.当天是王子的生日。C.王子欢迎小人鱼参加舞会。3 .在文中用“”画出描写焰火在天空中绚烂绽放的句子。（2分）4 .短文主要写的是,从中可以体会到 小人鱼对人类生活的 o （3分）第三部分表达与交流（实践性作业）九、习作。（30分）选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生什么参考答案一、jQ chong shou qi yun zhi二、介绍拆除砌墙允许禁止惩罚脸颊自私幸福丰硕三、DA
15、DBB CDCDB CD四、1 .凝望、环视、俯瞰、凝视2 .（1）每当（2）迎面（3）铺放3 .万物复苏 赤日炎炎 硕果累累 冰天雪地 五、1 .孩子的画笔美妙的旋律2 .金风吹拂,秋天到了，清爽的秋风把庄稼染成饱满的金黄色。3 .学习了巨人的花园这篇童话故事，我们深受感动。4 .因为小人鱼非常向往人类世界，所以她想浮出水面看人类世界。 六、1 .张天翼宝葫芦的秘密安徒生海的女儿纯真善良 王尔德和大家一起分享的快乐才是真正的快乐2 .少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空 学习不怕根底浅只要迈步总不迟书山有路勤为径学海无涯苦作舟 257、 5、 8、 45、 七、1
16、.D C A B2 .示例：祖国航天技术的发展离不开你们的辛勤付出，你们是最棒的，你们是全国人民的 骄傲！八、1.北风发出局而长的声音2 .雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。北风身上裹着皮衣，整衣在花园里呼啸着。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后乂在花园要绕着圈子用力跑。（1）寒冷 （2）因为是孩子们将春天带进了花园，而巨人将孩子们赶了出去， 没有孩子的地方就没有春天。3 .示例：没有孩子的时候，雪、霜、北风和雹在花园里肆意玩耍 七、1.丹麦安徒生小人鱼王子 2.B3许多巨大的太阳在周围发出嘘嘘的响声，光耀夺目的大鱼在向蓝色的空中飞跃。4 .小人鱼第一次见到王子时的场景喜爱和向往