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1、语文部编版8年级下册第3单元第10课小石潭记分层作业（提升版）一、字词书写1 .给下列加点字注音。掌竹（）清颜 ）卷石底（）取 ）.（）拳互（）第忽（）修然（）怕怆幽厚（）三、.谓荐您2 .下列加点的字注音不正确的一项是（）A.掌竹（huAng）清冽。位）幽塔（sui）B.为西（chi）为般（kAn）为坞（ygC.爹琴（cCn cT）但然（yi）卷石底（qu6n）D.朗尔（shii）第忽（xf）伯怆（qiAo）3.下面句子中加点词语解释有错的一项（）A.不可知其遮（源头）B.但然不动（呆呆地）C.季琴披拂（长短不齐的样子）D.慢神寒骨（凄凉）4.下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以
2、”用法相同的一项是（）A.以其境过清。B.虽乘奔御风，不以疾也。C.亚夫军细柳，以备胡。D.以君之力，曾不能损山之一毛。5.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是（）A.似与游者相乐B.皆若宅游无所依C.从小丘四行百二十步D.其岸势木才差互6.下列句子中没有语病的一项是（）A.这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。 自己谪居生活的孤寂悲凉的心境。25. 一是受自然环境的感染，初到小石潭时，闻水声悦 耳，见潭水清澈，“心乐之”；再见潭中游鱼相戏，不觉与之同乐；后觉周围环境幽深寂静，不觉心生悲凉；二是受社会环 境的影响，作者仕途失意，政治抱负难以施展，心中不免抑郁，
3、这种抑郁之情虽于美丽 的自然风景中获得短暂的排遣，但时间一久，便不免悲从中来。26. A 27. C 28. D 29. 我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有 旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了。 青葱的树木，翠绿的 藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。30. （1）大约（2）有的地方（3）穷尽（4）跟随31.惜其未始有传焉者/故累记其所属/ 遗之其人/书之其阳/俾后好事者求之得以易。32.渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后（像瀑布一样地）流入北边的小潭中。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。33.文中写了石渠、石泓、石潭三
4、处景观。作者采用移步换景的手法， 以涓涓细流之声来衬托崖谷的幽静，以“风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”写出其 给人以静穆、旷远的奇异之感。34.例文一段秋思的旅程秋风飒飒，有人乐观开朗，脱离悲秋的窠臼；有人去国怀乡，抒写苍凉悲壮、慷慨生哀 的爱国之情；也有人身处他乡，陡起羁旅之思他，因参加王叔文集团政治改革，失败后一贬再贬，连遭打击，却没有被排山倒海的困 难所吓倒。秋日之下，天高气爽，他行走在赴任路上，登高望远，在那凌云飞鹤身上，找到 了自己乐观情绪和不屈斗志的寄托，抒写秋高气爽之下自己的旷达情怀和明净高远的志向。 因为他深深懂得，古来悲秋的实质是志士失意，是对现实失望，是对前途悲观。
5、但他是愈挫 愈勇的斗士。他从那傲然腾空的白鹤身上，看到了秋天的高远和明澈，写下了秋词一章 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”他，就是刘禹锡。这趟秋天之旅，成就了他的励志高歌。宋康定元年范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，开始了在西北统军的为官生涯。他W志 要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定。然而由于朝廷腐朽软弱，不修武备、不重边功, 范仲淹的这种心愿，也只能成为征人们的一种心理矛盾：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”边塞秋景萧索，行走在边塞要道的他， 对征战生活和将士们的复杂情绪有着长期的体察和深刻认识，于是留下了渔家
6、傲秋思 答案第10页，共11页这首感怀之作。秋天之旅，成就了他壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。秋末，黄昏。归巢的乌鸦落在绕满枯藤的老树上，他骑着瘦马在古老的驿道上蹒跚前行。作为名贯梨园的“文场曲状元”，望着野蔓缠在饱经沧桑的老树上，耳中不时传来昏鸦鸣叫， 凄凉悲苦的心情下子涌.上心头。愁肠绞断，于是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西 风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”从秋天的一角泄出。他，就是马致远。秋天之旅，成就了他的羁旅之思。秋天，是刘禹锡笔下的励志高歌，是范仲淹词里的思乡忧国情怀，是马致远笔下的羁旅 之情每个人的旅程不同，秋思各异，情却相通。B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿
7、线国家，促进这些国家的经济发展。C.目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D.在今年的女排亚锦赛匕中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。7 .下列语句中没有语病的一项是（）A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。8 .关于摔跤吧，爸爸，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。D.为提高节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。9 .选出下列句子顺序排列正确的一项（）这是为什么呢？所以，长时间盯着屏幕会使
8、眼睛疲劳。因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以 保持视线清晰。我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛 疲劳。另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去 聚焦。A. B.C.D.10 下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是（）A.从小丘西行百二十步B.皆若宇游无所依C.似与游者相乐D.其岸势本才差互11 .下列各句朗读节奏划分正确的一项是（）A.青/树翠蔓B.潭中鱼/可百许头C.其岸/势犬牙差互D.以其/境过清三、情景默写12 .按提示写出课文中相应的语句。（1）作者描写小石
9、潭周围树木青葱的句子是：（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：（3）文中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：答案笫2页，共11页(4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是:13 .填空。(1)文学常识填空。小石潭记选自,作者字_(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“柳宗元与一并称“韩柳永州八记是唐代文学家一被贬为永州司马时，借写山水游记 抒发胸中愤郁的散文。(2)按要求用原文填空。第一段中写小石潭环境优美的句子是：，。文中从侧面描写水清澈透明的句子是：，。文中描写小石潭凄清气氛的句子是：，, o四、综合性学习14 .有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，乂有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数 笔
10、，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时， 近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨, 刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。【示例】听水轩。依据：“闻水声，如鸣环”。(2)请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用生动且富有激情的语言进行介绍。示例：小径通幽走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁 人心脾的翠竹清香，也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹
11、树环合，清风徐来； 远眺则群山连绵，雾撬苍茫。14 .解释下列句中加点的词。隔学的(2)水尤清冽(3)为母(4)为例(5)潭中鱼可百许头*日光下砥但终不动(8)俶冬远逝(9)往来翕留(10)修惟幽邃15 . 一词多义。环如鸣环四面竹树环合(2)清水尤演冽以其境过清(3)可潭中鱼可百许头明灭可见不可知其源16 .用现代汉语翻译下列句子。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。五、对比阅读阅读下面的文章后，完成下列小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之。伐竹取道
12、，下见小 潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为玳，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来 翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉登。答案笫4页，共11页（柳宗元小石潭记）【乙】子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞 山光，平挹江源，幽阅辽爱，不可具状。复宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，
13、有碎玉声。 宜鼓琴，琴调虚畅：宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然：宜投壶，矢声铮铮然： 皆竹楼之所助也。公退之暇，被鸟鳖，戴华阳巾 手执周易一卷，焚杳默坐，消遣世虑。江山 之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之 胜概也。（节选自王禹倩黄冈竹楼记）【注】子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。雄堞（zhldi。：城墙上矮而短 的墙。棒莽：杂树荒草。榛，丛生的杂树。莽，深密的荒草。月波楼：在沏北省黄冈市 城西。平挹（yi）江漱（lai）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可及。瀚，沙滩上的流水。 幽阕（qu）辽直（xiong）：幽静辽阔。阕：静。缸 远。状：描述。丁
14、丁 （zheng zheng）： 拱子敲击声。投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜 负。公退：办公归来。同“披”。（g洋阳巾：道上戴的头巾。第：只。17 .解释句中加点的词。（1）水本清冽（2）雉堞丝毁18 .下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.乃记之而去/公退之暇B.沙谪居之胜概也/怀民营未寝C.潭西南面望/烟云竹树加已D.不可具状/潭中鱼可百许头19 .用现代汉语翻译下面句子。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。20 .文段理解。（1）【甲】文第二段中侧面描写潭水清澈透明的是“；【乙】文第一段中由远及 近写景的对偶句是“乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的
15、一个词是（2）【甲】【乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文 内容，结合作者的心境，补写下面的对联。上联：见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；下联：登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，O六、文言文阅读阅读课文，完成下面的题目。21 .请用简洁的语言概括作者的行踪、感受。发现小石潭T 一介绍小潭源流-22 .小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？23 .请从文中找出你最喜欢的句子，并任选角度赏析。24 .作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。25 .通读小石潭记全文，可知作者的思想情感是有变化的，导致这一变化的原因有哪些? 请结合课文和链接材料加以分析。
16、链接：唐永贞元年（805年）九月，王叔文领导的政治革新失败，作为参与者之一的柳宗 元被贬邵州刺史，十一月加贬永州司马。在永州期间，他寄情山水，排遣忧闷，写下了 著名的“永州八记课内阅读阅读小石潭记一文，完成下列题目。26 .解释下列句子中加点的词语错误的一项（）A.心生之（使快乐）B.水尤道冽（清澈凉爽）C.近岸，誉石底以出（翻卷）D.潭中鱼可百年头（左右）27.下面各组句子中加点词的用法与其它三组不同的一组是（C ）A.从小丘四行百二十步B.其岸势本本差互C.凄神寒骨D.潭四用而望28.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）答案第6页，共II页A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的
17、气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，FI的是表现鱼的活跃、可 爱。D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居:其实作者笔卜.的小石潭风景 如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返.29.用现代汉语翻译句子的意思。(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。译：(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译：课外阅读石渠记柳宗元自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或 咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。
18、逾石而往，有石泓，昌蒲被 之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鱼。又北曲 行纣余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而休焉。风 摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。予从州牧得之。搅去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酶而盈。惜其未始有传焉者故累记 其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。(选自柳河东集)【注释】 渴：指袁家渴。幽幽：水细流的样子。咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比 喻很近的距离。倍尺：二尺。泓：深潭。鲜：苔群。纤余：曲折延伸。箭：小竹。 30.解释下列句
19、中加点的词。其长可十许步可：(2)渠之广孽咫尺或：睨若无穷 穷：(4)予丛州牧得之从：31 .用“尸给下面的句子断句。（标四处）惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。32 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。译：（2）风摇其颠，韵动崖谷。译：33 .文中写了哪三处景观？作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的？七、作文34 .按要求写作。每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐, 也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；
20、（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）;（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。答案笫8页，共11页参考答案：1. 掌竹（huRng） 清冽（1诂）拳石底（quAn） ift（chf） 般（kAn） 犬牙零互（cT） 尊忽（xT）俨然（yi）修怆幽浮（qio） （sui）2. D 3. D 4. D 5. A 6. B 7. C 8. A 9. C 10. B 11.（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）皆若空游无所依。口光下澈，影布石上。（3）怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。12. 柳河东集柳
21、宗元子厚唐代柳河东韩愈柳宗元青树翠蔓 蒙络摇缀参差披拂皆若空游无所依日光下澈影布石上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃13. （1）示例：小径通幽。依据：“隔篁竹”伐竹取道（2）【示例】听水轩走近小潭，你会听到潺潺不绝的流水声，会看到和谐惬意的人鱼相 娱，会尝到犹如甘醴的清冽潭水。近听如环瑕相鸣，清脆悦耳；远闻则莺歌燕语，宛转悠扬。14. （1）篁竹：竹林（2）尤：格外（3）限：水中高地（4）岷：不平的岩石（5）许：表示约 数（6）澈：穿透（7）怡然：静止不动的样子（8）俶尔：忽然（9）翕忽：轻快敏捷的样子（10） 悄怆：忧伤邃：深15. 如鸣琼坯（玉制的装饰品）四面竹树坯合（环绕）（2）清
22、水尤演冽（清澈）以其境过演（凄 清，冷清）（3）可潭中鱼可百许头（大约）明灭可见（可以）不可知其源（能）16. （1）（四周）青翠的树木，碧绿的藤芨，（树枝藤蔓）覆盖、缠绕、摇晃、联结，参差不齐， 随风飘荡。（2）潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。（3）顺着 小潭向西南方向望去，（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。（4）因为这里环境过 于凄清，不能长时间的停留，就把当时的情景记下来便离去了。17. （1）清凉 （2）详细（或：全部、一一）18. D 19.江流山峦之外（或：江流山峦的远处），只看到江中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已（或：翠竹 绿树罢了）。 20. （1）- 远吞山光，平挹江源 谪（或：谪居） （2）示例：“消 遣世虑之情”“排解谪居之忧”等21. 观赏潭中景物 感受小潭气氛22.清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托 潭水的清澈。23.句子：怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。赏析：抓住游 鱼的神态、动作，采用动静结合的手法，把鱼写得活灵活现，充满情趣；又从侧面表现了小 石潭水清澈的特点。24.作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱， 发现小石潭，看到小石潭的景物感到高兴；久坐后，感觉四周空旷寂寥、凄清深远，又勾起