《道德与法治部编版5年级下册第1单元第3课分层作业(基础版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道德与法治部编版5年级下册第1单元第3课分层作业(基础版).docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、道德与法治部编版5年级下册第1单元第3课分层作业(基础版)一、选择题1 .随着年龄的增长,我们的想法或行为有()oA.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快2 .()不属于优秀的家风。A.不说谎话,做人要诚实B.帮助别人,快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做,不拖拉3 .奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会()oA.装作没听见B.耐心地听她说 C.对奶奶发脾气4 .奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会()。A.耐心地听她说B.对奶奶发脾气 C.装作没听见 D.自己跑出去 玩儿5 .下列日常行为中
2、,你认为正确的做法是()o小刚每天吃完饭,主动与妈妈一起收拾碗筷小玉吃完饭后,马上坐到沙发上看动画片刘锐每天离开家的时候,都要和爸爸妈妈说再见李雪总是助人为乐,尽己所能帮助身边的人A. B. C. D.6 .()是社会风气的重要组成部分。A.家风B.金钱C.权力二、填空题7 .()是一个家庭或家族世代相传的风尚,也是长期生活实践中不断形成的()文化。8 .每个人都可以成为优秀家风的 o9 .优秀家风意蕴深远,是、的人生信 条。10 .培育,向榜样学习,做家风建设的表率。三、判断题11 .家风家训需要等我们长大后再学习和传承。()12 .古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。()
3、13 .家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,家风不好,难免殃及子孙、 贻害社会。()14 .家风的载体有很多,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风 的载体。()15 .家风只是一个家庭的家训和家规,与社会无关。()四、简答题16 .从以下家训中,你体会到了哪些优秀的传统美德?(1)父子和而家不败,兄弟和而家不分。(2)尊师而重道,爱众而亲仁。(3)心口如一,童臾无欺。17 .什么是家风?它主要表现在哪些方面?18 .每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点?你是如何发 现自己父母的闪光点的?19 .“天下之本在家”,优秀家风蕴含哪些传统美德(至少三个)?试卷第2页,共3页五
4、、综合题20 .优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。(1)请写一写你们家的家风是什么?(2)中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德?(至少写出三项)参考答案:1. D2. C3. B4. A5. A6. A7. 家风 家庭8. 传播者9. 凝聚情感涵养德行砥砺成才10. 良好家风11. X12. x13. 414. N15. x16. (1)和气、和睦,与家人和谐相处。(2)尊重师长,关爱他人。(3)诚信重诺。17. 答:家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的 家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、 一段记忆,都是家风的载体。18. 勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。19. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。20. (1)勤俭持家,相互尊重;(2)爱国、敬业、奉献、公平、正义。答案第1页,共1页