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1、跳)分伸视法分单，元清三期中检测题得分： 卷后分： 评价：一、单项选择题(每小题3分，共42分)1 .下列对中学时代的认识，正确的是(A)中学时代是人生发展的一个新阶段中学时代为我们的一生奠定重要基础中学 时代苦恼多于快乐从中学时代才开始主动发现和认识自己A.B.C.D.2 .七年级学生小北在看完开学第一课后，在FI记本上写道：“今天我有太多太多的 感悟，我立志将来一定要成为一名科学家，为祖国的发展作出贡献。”为此，你认为小北应该 (B)及时调整自己，适应新的初中生活 不断超越自己，塑造全新的自我 珍惜当下， 脚踏实地，学好每门功课立下远大志向，只关注高科技领域A.B. C. D.3 .“文物
2、保护杰出贡献者”国家荣誉称号获得者樊锦诗，怀揣保护祖国优秀文化遗产的 梦想，从北京来到敦煌，扎根大漠半个世纪。樊锦诗说：“祖国的需要，就是我的志愿。” 这句话说明(D)A.坚持梦想，并将进取变成信念B.实现梦想需要付诸行动，不懈追梦圆梦C.坚定信念和对美好的不懈追求D.把人生的志向同祖国和人民联系在一起4 .“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这句话启示我们(B)A.努力就能实现梦想B.实现梦想需要坚持C.少年需要梦想D.梦想来源于现实5 .现在国家设置了成人高考、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。社会上一些 企业的招聘信息显示出对应聘者的综合素质要求越来越高，有学历
3、要求，也有各种能力要求， 这启示我们青少年)A.学习就是为了以后有好的工作和生活8 .只要努力学习，就可以获得成功C.学习可以保障我们在社会竞争中立于不败之地D.只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会6 .与小学相比，中学学习生活可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多； 老师盯得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了； “一少”说明初 中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该(A)学会自主学习，主动接受新知识 逐步养成提前学习、及时复习的好习惯 照搬 班里优等生的学习方法向古人学习，头悬梁，锥刺股”，只要学不死，就往死里学A.B
4、.C.D. 7 .“骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。” 从“认识自我”的角度看，这段话形象地说明(C)A.认识自我很困难，没有必要认识自我8 .人的优势和不足是天生的，后天努力也是无法弥补的C.只有正确认识自我，才能促进自身发展D.人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己8 .脑洞大开，写诗百首根本停不下来；蒙上眼睛，凭着手感和嗅觉能分辨出颜色；戴上 眼罩，不到3分钟就把打乱的六面魔方复原在南京市小学教师培训中心的会议室里，15 位三至五年级的小学生领袖训练营营员，在经过两天半右脑潜能开发训练后，上演了少儿版 “最强大脑”，震惊了现场的老师和家长们。这说
5、明(B)每个人经过短期训练后，都能使自己的潜能得到全面开发 做更好的自己，需要激 发自己的潜能人的潜能是一个未知世界，充满了无限可能我们可以运用多种方法， 努力激发所缢藏的潜能A.B. C.D. 9 .上初中之后，小天对自己充满了信心，对未来更是有无限的憧憬，希望自己能不断实 现自我超越，做更好的自己。下列小天的行为不能体现这一表现的是(D)A.小天积极报名参加学校举办的话剧表演B.小天邀请小组成员督促自己练字，并请大家给自己提意见C.小天为自己设定了阶段性学习目标，合理规划，每天进步一点点D.小天与犯了错且成绩下降的同桌小强断绝了朋友关系10 .朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古
6、语理解正确的是(B)序号古语理解“友直，友谅，友多闻，益矣”朋友能丰富我们的生活经验“君子之交淡如水”友谊能让我们更深刻地体悟生命的美 好“投我以木桃，报之以琼瑶”友谊是平等的、双向的“士为知己者死”友谊需要信任和忠诚，要无条件为朋友 做任何事A.B.C. D.II.网友对漫画友谊的小船说翻就翻的二次创作引人深思：朋友不帮拿快递，不帮忙值日等，就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，正确做法是(B) A.乐于助人，竭尽全力，帮朋友解难题B.宽容待人，理解他人，不要斤斤计较C.语言文明，态度亲和，友善地对朋友 D.讲究原则，真诚待人，不能没有分寸 12.梅兰芳、尚小云、程砚秋、
7、荀慈生被誉为京剧“四大名旦”。他们的艺术竞争促进 了我国戏曲艺术事业的繁荣，而在台下他们也是推心置腹、互让互敬的挚友。这说明(D)A.竞争就是斗争，对手就是敌人，竞争必然伤害友谊B.朋友之间不应存在竞争，否则会对友谊造成伤害C.友谊其实就是一场隐蔽的斗争，一旦挑明了，友谊就消失了D.在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做好自我反省和激励，我们会收获很多13 .观察如图漫画，漫画主要说明的是(C)随着交往的深入，朋友关系更密切交往范围在扩大，朋友圈也在扩大网上交 往已经代替了现实交往网上交往超越时空限制，开辟r人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈A.B.C.D.14 .互联
8、网构建了一个超越地域空间的、巨大的群体网络群体，我们成为网络社交 的主力军。在网络交往中，下列情境中的行为，你赞同的有（A）QQ群：这是咱们班学霸的笔记，一定要分享学习一下微信朋友圈：这条消息一 定要转，不转不吉利QQ留言：你好，关于你提出的线下见面的事情，我想我们都必须 慎重网购买家：这家店的东西实在是太差了，我要在公众平台上臭骂他，让他尝尝我的 厉害A.B.C.D.二、非选择题（共58分）15 . （18分）简答题梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩.（1）乐乐和同学们围绕“树立梦想”这一话题进行了交流探讨，请你将空白处补充完整。（4分） 非非编织人
9、生梦想，是青少年时期的重要_2命i了小雪生活在这个时代的我们，共同享有一人修出缪的机会,共同享有梦想 成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会彤彤少年的梦想虽然总是和及罢有定距离，但是人类需要这样的梦想， 因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展明确的_人（目标犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进 的方向在青少年活动中心举办的“种植梦想”活动现场，孩子们用心愿卡的形式写下对未来的期盼，并将萌芽在心里的梦想种子封存在梦想瓶内。大家相约，10年后，再来到这个地 方取出自己的梦想瓶，期待梦想成为现实。（2）青少年确立梦想，应该注意些什么？（6分）夕耳的梦想，要写个人的人或目林紧宏利
10、推。夕耳的梦怨，要与耐代的脉捐紧系的 it. 中国梦表系可今。我们应当戚行农田民族复兴大值的时代新人。（3）种下“梦想种子”，期待梦想成为现实的你，准备怎样圆梦？（8分）夕耳有梦，不或止劭，更要付诸行劭。爆力，是梦怨易现实之间的都尊。爆力， 京要立志，并且也前己保充要的人或志向同祖加人改联系左一起。为力，需要受特，并 黄宾左每一人的具体行劭中。劳力也需要方法。合诂经变微意,合理规划制管理时间；* 递转合.学会和君用膝；每人进步一直支，多思不追；珍视团内合作。16. （17分）材料分析题观察下图漫画骆驼和羊的争论，结合所学知识，回答下列问题。（1）骆驼和羊为什么事争论？它们各自用什么办法证明自己
11、的观点是正确的？ （3分）脍配加羊法长得小史是芸得核中而手卷。路鸵山怩电刎树上的叶3未证明6已的现堂, 而不门饿穿过又接又窜的门词来证明自己的现支。（言之有理即可）你如何看待羊和骆驼在自我认识上存在的问题？（2分）羊和船花都没1正确”机自己，都用看刎了电己的优势，却没看到电己的秋支。（3）联系自身实际，说说认识自己的途径有哪些。（6分）通过自我理察,以为a已在日有幺活中的支滴表现未”钠和评价Q己。可”工在易他 人的续触、会徽布比较中，发现电己的优支心系定，乂而轨钠后己。他人评价是我们轨徂 自己的一面机3,可“工从他人对a己的态度和评价中形戚对前己史省容。、竟卷、清断的轨 在。（4）认识自己，是
12、为了促进自我发展，成就更好的自己。在生活中，我们如何做更好的自 己？（6分）做史盼的电己，就要扬表避短。做史内的包己，需要：劭改正秋点。做史旧的电 己.需要不新激或前己的潜械。莫中的前己，是在为他人共同2活的过程中不鼾鼠芸的， 史是左,他人、，社会雄来福祉的过嘏中实现的。17. （11分）情境分析题情境一：星期天下午，你去好朋友丹丹家，与丹丹共同完成老师布置的作业。后来丹丹 因为临时有事出去了，家里只剩下你一个人，你无意中发现了丹丹的日记本。（1）你的做法：一看#丹的日化。_（1分）（2）理由：_呵护友徨，需要学会尊变对方.尊凄对方的想松。_（2分）情境二：你的好朋友在网吧上网时受到几个社会青
13、年的欺负，事后他希望你能和他一起 去找到那几个欺负他的人，并帮他“出气”。（1）你的做法：一拒移他的错忒或老间我寻人求助。_（1分）（2）理由：友谊兄饿汲帝雇员寸。友谊需要信1和忠钱,，下不等小不和台辨地名朋友做下 何有。_（2分）情境三：你刚刚认识了一个网友，网友向你要电话号码和家庭住址，并提出要来看望你。（1）你的做法：拒他网友的要求。_（1分）理由：一虚料世界的次往，带有很多又确发的国多，我们要有一发的匈我保护总例。 符网上息或转化现实4的感友，雷要慎噂。网珞次不对彖可饿会通过佑装居取我们的信 但，因此网络次往要需安全防范,强蜜，防止上4受感。_（4分）18. （12分）实践探究题随着初
14、中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，初中的学习生活将会是怎样 的？学习对我们来说到底有什么意义？我们怎样才能学好初中学科知识？为了帮助同学们解 决内心的疑惑，某校七年级（3）班的道德与法治课老师组织同学们召开了以“学习新天地”为 主题的班会活动，请你参与进来，完成下列任务。【学习内容】小玲向同学们讲述了自己刚进入中学时的一个疑问：作为中学生，学习是我们的重要任 务。可是在初中阶段的学习都包括什么呢？（1）根据所学知识，请你为小玲解答疑惑。（2分）示例：初中阶段的当灯，包括加钢的获取，恨力的幅木自段如何世人。【学习意义】列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务，第一是学习，第二是学习，
15、第三还是学 习。”(2)列宁为什么要这样说？ (4分)东例；学灯，又做让我们怩够或后，而且让我隹1俄舔拥有更充实的修话。考打，打开 了彳伞的视窗，让我们而有的世界变得更广阔、更精彩：号灯，名展了新的通道，让我们体 验系同的话方式；学行，改变了思危方式心行爸，梃升我们的昵力孙智慧；学灯，啼来了 更多的连抖，让我们变得更加独立为自由专。考行支先我们，0中的阚灯，激发端趾的劭力。【体味学习】当我们对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时我们都可以体会到学 习带来的快乐，但是学习是多方面的，学习是个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受 到快乐，学习也有辛苦。(3)谈谈你是如何应对学习中的“苦”的。(2分)市例：集中注意力.培本前己皇强的意志，遇到因碓右阻拦时及时碉斛及良情褚若。【学会学习】在分享交流阶段，小华说：“在小学时，我的成绩很好，每次都考全班第一，可是进入 初中后，随着科目的增多，我感觉时间不够用，成绩也没有小学那么好了，渐渐地，我失去 了对学习的兴趣，学习成绩也一落千丈。”(4)针对小华在学习中存在的问题，请你为他提几点建议。(至少答出两点，4分)示例：要掌握科学的学习方法。在学习的过程中要合理安排学习时间，养成良好的学 习习惯。要发现并保持对学习的兴趣。要善于运用不同的学习方式。