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1、 专业教师教学心得体会专业教师教学心得体会1 学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 小学班主任面对6、7岁11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工
2、作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有
3、着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信； 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形
4、成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（
5、依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通
6、过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 专业教师教学心得体会2 家长如何教育和培育好自己的子女始终是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的
7、中心话题。父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上规划生育，一家六个人养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。因此，教育与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训。 一、相互沟通。 教育和培育子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当困难、简单、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你始终不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要
8、的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不肯定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至和你产生隔膜，以致无法沟通，这一点特别重要。我认为我的孩子假如喜爱我、贴近我甚至崇拜我，这就获得胜利的第一步。接下来间或讲点道理要他听不是不行以，固然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停顿，若不然再重要的理也要舍弃。 在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随便编造一个理由去哄
9、骗他，在他需要沟通的时候要仔细听他诉说，与他共享喜与乐；在他需要帮忙的时候，要仔细帮他分析一些她认为特别简单的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果；在与他争论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，仔细听他讲理由，然后再告知他你的想法；对于他让你保守的一些“小隐秘”，要替他保守隐秘，不要轻易告知别人。总之，要让他认为家长是值得信任、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你公平沟通，无话不谈，从而准时地把握孩子的思想脉膊和学习状况。 二、养成习惯。 好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子
10、一生胜利的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国闻名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简洁一句话，就是养成良好的习惯。”因此，作为父母，肯定要在孩子的习惯培育上下大功夫。自从孩子上学以来，我就严格教育他上课要仔细听讲，作业应准时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听教师的话等。为此在开学初，我常常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起争论、解决，排解孩子似懂非懂的问题，让他树立信念，积极攻克难题。有时孩子背课文，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点词，像插电线杆一样插好，要求背书应做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐节、逐段分背，最终背出全文。现在孩子
11、学习比拟自觉，作业每天自己能独立完成，也有很强的上进性。 三、擅长发觉。 教育与培育是彼此不能分割的两个局部。因此在教育子女的过程中要注意培育孩子的特长和兴趣。除了发觉孩子的特长外，还要擅长发觉孩子的缺乏。我的孩子有许多缺乏之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特殊是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本事，假如不与人接触就施展不了你的本事，你也就成了废品，因此我必需设法培育和熬炼他。全部能熬炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。固然，培育孩子不肯定都是如此模式，要依据他的自身条件、共性、爱好，作出各种
12、不同的教育方式，这就是它的简单性。 四、正确对待。 全部的孩子都有自己的优点，但又都难免消失缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批判，但表扬与批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的.，可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消失反常，毕竟如何对待几句话很难讲清晰，我这里只说说详细事例仅供参考。 有一回我无意发觉他的作业本上有许多良，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多的良呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他
13、知道自己是有错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样熟悉。我觉得成绩当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注意态度和过程最终必定会有好的成绩。 总之，孩子有了一点成绩家长不要过于快乐；犯了错误也不要轻易发火。一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进展教育，详细如何正确对待还得看当时的状况而论。其实每个家庭对孩子都有独特、新奇的教育方法。说实在话，做个合格的家长并不是一件简单的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门浅显的学问。而把握时机运用科学的方式教育孩子，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！ 专业教师教学心得
14、体会3 我在教育教学中仔细实施 ，虽有进步，但还有很多缺乏，还需不断学习，效劳于教学。 一， 幼儿为本：敬重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵守幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适宜的教育，保障幼儿欢乐安康成长。 二、 师德为先：热爱学前教育事业，具有职业抱负，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德标准。 三、 力量为重：把学前教育理论与保教实践相结合突出保教实践力量;讨论幼儿，遵守幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断进步专业力量。 四、终生学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与进展的阅历和做法;优化学问构造，进步文
15、化素养;具有毕生学习与连续进展的意识和力量，做毕生学习的典范。 今后, 我一如既往的以幼儿园教师专业标准作为自身专业进展的根本依据，制定自我专业进展规划，爱岗敬业，增加专业进展自觉性;大胆开展保教实践，不断创新;积极进展自我评价，主动参与培训和自主研修，查缺补漏,逐步提升专业进展水公平。 专业教师教学心得体会4 时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。2023年九月，我抱着对将来既满怀向往又有些忐忑担心的冲突心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理预备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关心及各
16、位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个荣耀而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是布满信念的，这份信念是建立在各位领导和教师们的关心和帮忙之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚决了积极进取的心态。 大多数人认为当一名中学教师很简洁，由于小孩子还不好教吗？我也始终这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才渐渐发觉，教中学并不简单。虽然中学没什么升学压力，所教的学问也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发觉无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫
17、然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参与工作，许多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住宅能抓住的时机，仔细学习，并且结合自己的实际敏捷运用。 首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学阅历，而且大家都特别愿意的帮忙我，当我向你们请教教育教学上的难题时，特别感谢你们都给了我特别可行而周详的处理方法。 其次，仔细参与培训学习。学校的各位领导对我们新教师特别的关怀和爱惜，常常组织教师培训让我们参与，教师培训是特别有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的平台。每一次的学习，我都仔细做好笔记，并结合自己的工
18、作实际，学以致用，受益匪浅。 同时，把握住听课时机。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一年多来，我听过很多教师的课。每个教师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都具体地做好笔记，学习借鉴每位教师的好的方法、举措，盼望自己能够博采众长，努力上出让学生满足课！ 还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电
19、，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅中学教学设计期刊，让我从中学到许多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平；中学时代教师版里面的教研札记和教学论文，让我学到很多优秀教师的教学阅历和课堂驾驭方法。 在学校的关心指导和老教师的热心帮忙下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺当地按时完成各项教学常规任务。 课前仔细研读教材，敏捷运用教参。要教好学生，上好体育课，必需仔细研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己肯定要仔细研读教材，做到熟识教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都特别重视自己的理
20、解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。 课上把握体育的特点，上好每一堂课。体育来源于生活，我在体育当中，留意引导学生沟通生活中的详细问题与有关体育问题的联系，借助学生熟识的生活实际中的详细事例，激起学生学习体育的兴趣，运用所学学问分析、解决实际问题，引导他们进展讨论性学习。我着重培育学生的体育力量，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到体育学习中，争取上好每一堂课。 合理布臵作业，仔细批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布臵。每一次作业，我都按时仔细批改，准时发觉学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。 做一名
21、合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。第一年的工作，我不仅担当两个班的体育教学工作，还是一个班级的班主任。在那个过程中，我努力地向四周的教师们、班主任们学习，让自己以最快的速度融入到班主任这个角色当中。第一次开家长会时，我以班主任的角色站在家长面前时，我是手足无措的，特别紧急、担心，甚至说话的声音都有些发颤，我不知道家长以什么样的眼光对待我。在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长沟通和沟通后，发觉我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长沟通沟通到现在的应付自如，我发觉自己与他们的沟通、沟通力量也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“阅历”的珍贵财宝，
22、另一方面是其他班主任教师无所保存向我传授阅历的结果。 存在缺乏的是班级常规方面。我现在的学生常规教育力量还是不够。一共性格方面，一个是力量方面的缘由。经过工作来第一年的班主任工作实践后，从中也吸取了肯定的教训，在我的其次个工作年时我准时调整状态，向与我搭班的两个班主任教师学习，重新着手更好的方法，协作她们以更强有力的方法去抓课堂常规，使我的每一堂课上都能有良好的纪律卫生和学习气氛。或许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期，再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训，信任自己会有一个满足的结果。记得上次培训时，曾听赵校长说过关于教师的境地分为“巫师” “庸师” “教书
23、匠” “能师” “名师”和“大师”。虽然我可能做不到名师和大师，但是我决心积极地融入教育事业，成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书，而决不做教书匠！ 在坚决了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生。由于在实践中我们有太多的未知：究竟怎样按新课标标预备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样提高后进生成绩，怎样治理班级，怎样处理班级中消失的各种问题，怎样批判教育才是恰到好处，怎样让学生既敬重又喜爱我们呢，等等，这些都必需靠我们勤奋虚心地向老教师学习。盼望各位教师将能以各种方式帮忙我们，指导我们，让我们少走点弯路，加速我们的成长。我肯定会诚意、细心、急躁地向老教师学习，勤
24、学多问，增加教育教学力量，提高班级治理力量。今日我说的最多的是向老教师学习，但我知道这个“老”并不是指年龄，而是指教学阅历之丰富，力量之超群，人格之高尚。我们渴望通过老教师的言传身教，以老教师深厚的修养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。我们能够在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格，并形成自己的人格魅力！我们作为学校的新奇血液，盼望在和老教师的合作中，能够产生新的火花，在龙场中学这块沃土上制造出更精彩的辉煌！ 最终，请允许我对这一次远程培训的专家们致以崇高的敬意和诚心的感谢！感谢！ 专业教师教学心得体会5 观看评价幼儿的学习，是幼儿教师工作中重要的一环，尤其在
25、幼儿自主主动学习的情景下，教师作为一个观看者、记录的角色就更重要了。我们常用的幼儿观看记录方法有：日记法、样本描述法、轶事记录法、时间取样法、大事取样法、检核表法、评量表、范围单位分析。常用的评价幼儿的方法有：观看法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法。 我在工作中比拟喜爱用到的是幼儿观看记录法是大事取样法，比方，对幼儿的争吵、打架、合作等发生频率较低的行为，所设计的观看法。 我在工作中比拟比拟喜爱用到的评价幼儿的方法是谈话法。借此途径准时了解幼儿的想法，引导他们安康欢乐的成长。例如，我通过观看发觉大二班新转来一个男孩不爱说话，不入群。于是我就找他谈天，谈有关他感兴趣的话题，渐渐的他喜爱主动找我说话，有什么事总是第一个告知我，慢慢地也和小朋友们一起玩，融入了集体，喜爱上了幼儿园。 【专业教师教学心得体会】