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1、第三单元检测题（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）尚未出生时，父母长辈就开始为我们承担责任了；出生时，医院的医生、护士为我们 承担责任；求学期间，学校老师为我们承担主要责任我们无时无刻不感受着社会和他 人对我们的付出。据此回答12题。1 .责任是（D）A.生活中人们扮演的角色B.每个公民必须履行的法定义务C.学会调整自己的角色行为D. 一个人分内应该做的事情2 .关于责任，下列认识正确的是（C）我们只需要享受他人为我们的付出，自己不需要承担责任 人在社会生活中是相 互联系的，因而责任也是相互的 作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要 虽然我们还年轻，但也
2、要尽到对社会、对他人的责任A.B.C.D.3 .王老师生病了，可是放心不下九年级毕业班的同学，刚输完液就赶往学校为学生补 课。王老师的责任来自（B）职业要求道德规范对他人的承诺法律规定A.B.C.D.4 .观察下面的漫画，从责任的角度来看，是为了让我们明白（C）责任A.我们不断变换着自己的角色，承担着相同的责任B.每个人都扮演着相同的角色，承担着不同的责任C.我们成长的过程就是学会不断承担责任的过程D,不同角色承担不同责任，承担责任一定会有物质回报5 .奉献大半生光阴、致力于敦煌保护的樊锦诗，为保卫国家财产壮烈牺牲的四川木里 森林扑火勇士，把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，用自己身体保护战友的
3、杜富国，创 造世界大赛十冠王奇迹的国家女排队他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，感动 了中国。他们的事迹启示我们（D）每个人都应该扮演好自己的角色，承担起应尽的责任 要增强社会任感，主动关 心、帮助他人 要提升自身素质，增强履行责任的能力，敢于担当 责任是不可推卸 的，能力越强，责任越大，荣誉越多A.B.C.D.6 .在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都要承担相应的责任。作 为中学生，在学校承担的责任是(A)A.遵守学校纪律，勤奋学习B.尊敬师长，敢于否定一切C.遵守社会规则，维护正义D.友爱同学，讲哥们儿义气7 .疫情面前，各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得
4、出、关键时刻 冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生。这说明(B)A,角色不同承担的责任也不尽相同B.很多人为我们的幸福生活承担责任C作为社会一员首先要对他人负责D.负责任只是对职业人员的从业要求8 .道德与法治课上，老师出示了关于“做负责任的人”的思维导图。对该图完善正确 的是(B)A.获得金钱和奖励 耽误学习，得不偿失B.付出时间和精力 赢得他人尊重和赞许C.失去自尊和自信 获得友谊，愉悦身心D.获得友谊和赞誉 付出时间精力和金钱9 .(2020辽宁辽阳)24岁的中国女孩刘仙，自新冠肺炎疫情暴发以来，在短短的40天 的时间里，每天都要做400多份盒饭。因为她当时没有防护服，经常穿着雨衣奔走在路
5、上 为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹:刘仙的行为不仅在中国引发了热烈的 讨论，也鼓舞着世界各国人民参与抗疫行动。“雨衣妹妹”刘仙(A)自觉承担责任，奉献社会 付出了时间、精力和金钱 赢得了他人的尊重和赞 许 是为了获得更多的物质回报A.B.C.D.10 .最新数据显示，我国实名注册志愿者总数达到L69亿人，志愿团体116.36万个, 累计志愿服务时间22.68亿小时。积极参与志愿服务是(A )亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念 承担社会责任的体 现，有利于培养社会责任感全面发展、获得名利的途径，有利于拓展视野，提高实践 能力 关心社会、回报社会的做法，是青少年的主
6、要责任A.B.C.D.11 .传递美好情感，爱心照亮生命。下列做法没有体现正确关爱他人的是(D )A.小李和同学们利用节假日去敬老院为孤寡老人打扫卫生、表演节目B.小玲利用周末时间为生病的小倩补习功课C.看见一个残疾人用脚写书法作品展卖，小关挑了两幅，说：“真棒！”D.小伟当众对小明说：“你家里穷，这件外套我送你吧，就当献爱心了。”12 .近年来，“老人跌倒扶不扶” 一度成为大家热议的话题。为此，某校八年级班同 学开展了以“老人跌倒该不该扶”为主题的调查活动，并绘制了如右图统计图。对此，以 下说法正确的是(A )A.大多数人愿意扶跌倒老人，能够做到关爱他人B.人们普遍缺乏社会责任感，社会公德意
7、识淡薄C.未成年人不需要考虑老人跌倒扶不扶的问题D.遇到老人跌倒不扶一定会承担相应的法律责任13 . 2020年11月19日，黑龙江哈尔滨一饭店内3人煤气中毒，快递小哥发现后，赶 紧向对面外卖店求助。10多名外卖小哥冒着大雪火速救人，将晕倒的3名女子送到医院及 时救治。他们的行为(C)体现了高度的社会责任感是关爱他人、传递社会正能量的体现是为了获得 整个社会的赞扬 服务了社会，提升了生命价值A.B.C.D.14 .当前垃圾分类工作正在上海如火如荼地展开。对于这一生活新风尚，上海之所以 能走在全国前列，志愿者是一个不可忽视的因素。据统计，上海全市有垃圾分类志愿服务 项目5800多个，累计22万人
8、次志愿者参与实践服务。这些志愿者(B)付出了时间和精力，没有任何回报 传递了社会正能量，促进了社会进步 自 觉履行了公民的法定义务 在实践中锻炼了自己，实现了人生价值A.B.C.D.灰质炎疫苗，到2000年中国15 . (2020山东潍坊中考改编)从1957年临危受命研制脊成为无脊灰国家。在消灭脊髓灰质炎这条不平之路上，顾方舟以身试药，艰辛跋涉，研制生产出糖丸疫苗，上百万的孩子因此免于残疾。他被授予“人民科学家”国家荣誉称号和 “感动中国” 2019年度人物。顾方舟的事迹告诉我们(A)服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任 要增强劳动观念，培养敬业精神，为 将来成为合格的社会主义建设者做好准备
9、要从个人的兴趣、特长出发，做好职业选择 致力于研发时间长、社会意义重大的科研项目研究，才能流芳百世A.B.C.D.【分析】做好职业选择，不仅要从个人的兴趣、特长出发，还要结合国家的需要， 观点错误；更多的人是默默无闻的，与伟人相比，生命虽然平凡，但也时时创造伟大， 观点错误。故选A。二、非选择题(共55分)16 .(14分)2021年1月10日，乳山市实验中学志愿者们行动起来，在利群商场、贸易 城等人员密集公共场所悬挂宣传主题横幅，发放从我做起，齐心战“疫”致广大市民朋 友的一封信的倡议书并进行引导服务，及时劝导市民们外出活动时要做到戴口罩、不聚 集，并及时向市民发放口罩，落实疫情防控措施。志
10、愿者们用自己的行动温暖着疫情下的 寒冬，引导大家共筑疫情防线。(1)参加志愿服务活动会带来哪些影响？(6分)对自己：有利于养成亲社会行为，增强责任意识；有利于养成良好的行为习惯，形 成正确的价值观；有利于塑造健康的人格，促进身心健康成长；能够获得他人和社会的接 纳与认可，实现生命的价值；等等。对他人和社会：有利于弘扬中华民族的传统美德； 有利于形成人人互助的良好社会风气；有利于促进社会和谐发展；等等。(2)在参加志愿服务活动中要注意什么？(4分)示例：要遵守社会规则和习俗；要注意自身安全，避免受到伤害；要尊重他人、以礼 待人。(3)怎样才能养成亲社会行为？(4分)示例：树立积极的生活态度；关注
11、社会，了解社会，服务社会；关注社会发展变化; 积极投身于社会实践；积极参加社会公益活动。17 . （11分）2020年11月21日早上7时40分，大二女生闵娟准时敲开同学董子涵的寝 室，将身患残疾的董子涵背下宿舍楼，其他几名女生则帮忙拿着两人的背包。班上男生别 雨锦早已经等候在宿舍楼门口，扶着董子涵坐上轮椅，同学们有说有笑地推着她往教室走 去这暖心一幕已经持续了两个多月。（1）同学们两个多月做残疾同学董子涵的“双腿”的责任感来源于哪里？（2分）对他人的承诺；道德规范。（2）同学们关爱董子涵这一暖心行为说明了什么？（6分）示例：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是
12、 社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为 善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福。（3）向闵娟、别雨锦等同学学习，我们应该如何做？（3分）示例：要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人；要尽己所能，关爱不分大小，贵在 有爱心；要讲究策略，在帮助他人时，要保护好自己，也不伤害到他人。18 .（14分）材料一：国家主席习近平在2021年新年贺词中指出：从白衣天使到人民子 弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后” “00后” 青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力
13、，构筑起守 护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的 场景，生动展示了伟大抗疫精神。材料二：张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，投身深度贫困山区教育扶贫主战场，为当 地教育脱贫做出重要贡献。她建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高 中，使1800多名家庭困难女孩圆梦大学；她始终坚持在一线言传身教，给予困难学生母亲 般的呵护；她长期拖着病体忘我工作，将自己的工资、奖金等全部用于兴教办学，用实际 行动兑现着自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。（1）面对突如其来的严重疫情，各行各业扛起了责任。这表明责任与角色的关系是怎样 的？（4分）每一种角
14、色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的 责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）我们应如何向抗疫英雄学习？（6分）示例：珍爱生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；努力提升自身素质，增 强履行责任的能力，勇于承担责任，不言代价与回报；努力学习，大胆创新，积极投身社 会实践；用坚持、责任、勇敢书写人生价值，在平凡中创造伟大；增强法治观念，遵纪守 法，依法规范自己的行为；树立远大理想，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 的命运联系在一起。（3）请运用责任的有关知识，谈谈张桂梅的事迹给了我们哪些启示。（4分）示例：我们要树立责任意识，对自己、他
15、人、社会负责；我们要认清自己的角色，承 担应尽的责任；很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应学会感恩，主动关 心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。19 .活动探究（16分）积极参与公益活动，是承担社会责任、培养核心素养的重要表现。河南某中学研究性 学习小组围绕“参与公益活动，自觉奉献社会”主题开展了活动。下面是节选的几个环节， 请你参与并回答相关问题。【问卷调查】首先，研究性学习小组准备了解同学们参与志愿活动的现状，他们围绕下面问题随机 对市区某中学120名同学开展了一次问卷调查，调查结果汇总如下：表一：你参加过志愿者活动吗？参加过没有参加过17人103人占调
16、查人数的14.2%占调查人数的85.8%表二：如果你没有参加过，原因是什么?没有时间觉得没什么意义、不值得家长反对，认为学生没必要参与其他38人30人15人20人上面调查结果说明了什么问题？（4分）该校学生参加社会公益活动太少，说明他们缺乏社会责任感和关爱社会的爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了。（2）针对该校的情况，你有什么好的建议？（答出两种即可，4分）学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动， 了解社会，奉献社会。【亲身实践】为了助力扶贫，同学们准备利用周末时间，将他们在学校募集到的一些图书和衣服给 本市的贫困山区学校送去。小梦担任此
17、次微公益活动的组织者。（3）活动之前大家需要做好哪些准备工作？（4分）制定活动方案；计划好交通出行工具；联系当地学校；做好安全预案；任务分配，人 员分工等。【明理践行】责任担当是学生发展的重要核心素养。在活动即将结束时，同学们学习了习近平总书 记在纪念五四运动100周年大会上的讲话：新时代中国青年要担当时代责任。新时代中国青年要珍惜这个时代，担负时代使 命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生 在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会 主义建设者和接班人！（4）牢记总书记的殷殷嘱托，做一个有责任担当的人，谈谈你的打算。（4分）在生活中，要清醒地认识到自己应负的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的 责任意识；从现在做起，从小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的好习惯；积极参加社 会公益活动，服务社会，奉献社会。如：遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互 助，关心孤寡老人，采用多种形式宣传科学文化知识等。