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1、第一单元检测题(时间：45分钟满分：1。分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1 .人们常说：“个人是大海中的一滴水。”对这句话的理解正确的是(B)A.社会离不开个人B.个人离不开社会C.个人的成长与社会无关D.个人可以离开社会独立存在2 .马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系 的总和下列理解不正确的是(D)A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展3 .八年级学生小东向朋友们讲述了这学期他的一些经历：通过班级钉钉群以八年级 班一员的身份上网课；跟随网上导游以游客身份
2、参观故宫；从观众视角，在电视上观看国 产航母成功下水他的经历让我们体会到(A )社会生活丰富多彩人的身份是在社会关系中确定的我们青少年享受社会的 特殊关爱家庭的抚育促进我们健康成长C.D. 4 .青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是(B )小刚在网上与传播疫情谣言的网友对骂同学们利用课余时间到养老院陪老人聊 天、下棋5 张亮帮助小区的老奶奶寻找走失的宠物狗李真同学得知好友被欺负了，便“挺 身而出”，把对方揍了一顿A. B.C.D. 5. 2020年“十一”黄金周期间，共青团张家界市委共设立34个青年志愿服务
3、站与义 务咨询台，组织184名青年志愿者为游客提供暖心服务。下列对志愿者的行为理解正确的 是(C)他们的这种亲社会行为能够获得他人和社会的认可只有像他们一样参与志愿者 活动才是亲社会的行为他们在服务社会的过程中，道德境界能够不断提高他们主 动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会A.B. C. D.6.钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣 誉称号。我们要像这些荣誉获得者学习，实现生命的价值，应该(D)A.C.7.是（A）依赖社会，服务社会 B.奉献社会，不求索取走上社会，利用社会D.亲近社会，服务社会对于中学生参与社会实践活动，不同的同学有不同的看法。下面同学
4、的看法正确的中学生通过参与社会实践活动，可以养成亲社会行为 中学生学习任务重，参与社会实践活动只会影响学习C.中学生年龄小，社会经验不足，不具备参与社会实践活动的能力D.社会生活是复杂的，参加社会实践活动不利于我们健康成长8 .世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。下列认识不正确的 是(B)A.互联网给人们提供信息，提供便捷的信息检索渠道B.网络打破人际交往时空限制，使人们“老死不相往来”C.互联网大数据成为众多新发明和新服务的源泉D.网络购物、学习新知、休闲娱乐，节约成本又高效9 .某初中针对本校学生开展的“你上网干什么”调查统计结果如右图。该调查结果表 明(A)生活因互联
5、网而更加丰富多彩我们可借助网络让生活更美好网络有利于公 民参与政治生活 每个人都可以随意地利用网络A. B. C. D. 10. 2020年11月23日，2020世界互联网大会在乌镇开幕，以“数字赋能共创未来 携手构建网络空间命运共同体”为主题，聚焦当下互联网最前沿的发展趋势，全面呈 现5G、AI人工智能、大数据等数字化领域的创新技术成果。这表明(B)网络为经济发展注入新的活力互联网是把双刃剑有了互联网，我国就能赶 超西方发达国家 互联网创造了新业态，有利于提高经济发展水平A.0B.C.D. 11 .关注公众号、打开摄像头，通过脸部识别，就能“刷脸”完成视频远程审批；将 材料通过手机上传，几分
6、钟后，就能在公众号中查看受理结果在很多地方，这些原本 需要来回奔跑的烦琐事项，如今都能通过手机实现。材料表明(C)A.网络丰富日常生活 B.网络应用有利有弊C.网络促进民主政治的进步 D.要在网上传播正能量12 .中学生陈某以前经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。在老师帮助下，他抵制了 游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在全市的网络技术比赛中获得二等奖。这主要启 示我们(D )A.网络打破了传统人际交往的时空限制B.网络信息泥沙俱下，中学生不应上网C.上网要遵守道德，增强安全防范意识D.网络是把双刃剑，要合理利用13 . “从前的日色很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的
7、生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网 络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有(D )发现有微博传播谣言，举报了该微博把同学的照片做丑化处理发到网上网 络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑网络不是德外之地，也不是法外之地。 要文明上网，遵守道德和法律A. B.C. D.14.并非童话这幅漫画给我们的启示是（D）A.网络丰富了我们的人生经验B.网络交往与现实交往完全一样C.网络开阔了我们的视野，丰富了我们的生活D.网络信息良莠不齐，我们应提高抗诱惑能力，学会保护自己15.2020年10月21日，第五届“五个一百”网络正能量精品
8、评选活动结果正式发布。 下列对此评选活动理解正确的是（A ）有利于倡导广大网民自觉传播和弘扬网络正能量 有利于大家共同营造更加清明 健康的网络空间能引导青少年利用互联网获取新知，远离课堂有利于打破传统人 际交往时空限制，促进人际交往A.B.C.D. 二、非选择题（共55分）16. （15分）2021年4月23日，某县第二实验中学组织学生志愿者走进县东部养老服务 中心，开展“爱洒敬老院，情暖老人心”社会实践活动。学生志愿者们首先在餐厅为老人 们表演了快板、诗朗诵等精彩节目，赢得了老人们的阵阵喝彩。随后，他们来到老人们的 寝室，帮忙打扫房间、整理床铺，与老人们亲密交谈，并为他们按摩捶背、嘘寒问暖。
9、（1）请从成长角度，谈谈志愿者参与上述社会实践活动的原因。（9分）人的成长是不断社会化的过程。只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会， 才能在社会课堂中成长，实现自己的人生价值。志愿者参与上述社会实践活动有利于养 成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认 可。（2）我们应怎样向上述志愿者学习？（6分）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；热心帮助他人，想他人之 所想，急他人之所急；养成亲社会行为，热心公益，积极参与志愿服务；等等。17. （10分）2020年8月16日至29日，“十四五”规划编制工作在网上征求意见，这在 五年规划编制史和
10、中央全会文件起草历史上是第一次。广大人民群众踊跃参与，有关方面 从101.8万多条留言中整理出了 100。多条意见建议。从交通出行、民生保障、科教兴国、 社会治理到党的建设，来自各行各业的网友建言涵盖社会生活的方方面面。网民的行为对你有哪些启示？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们可以通过网络平台就身边的公共 事务向有关部门提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力 量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；我们要在网上传播正能量， 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养；等等。18. （12分）看下面漫画，回答问题（1）漫画中的学生为什么被手
11、机“毁” 了？（两个方面即可）（4分）示例：自控能力不强；网络本身有很多不良诱惑；家长的放纵。（2）请你给还深陷在网络诱惑中的孩子提一些善意的忠告。（两个方面即可）（4分）用手机时要注意浏览与学习有关的信息，不可沉迷，要学会“信息节食”；增强 防范意识，分辨是非善恶，提高辨别是非能力；培养广泛的兴趣爱好；树立正确的学 习目的，端正学习态度；等等。（3）很多孩子痴迷于手机，与父母早期的溺爱、放纵有关。你想对那些溺爱孩子的父母 说些什么？（两个方面即可）（4分）多关注孩子的心理健康；经常与孩子沟通，了解孩子内心的真实想法；引导孩 子培养广泛的兴趣爱好；不过分溺爱孩子；等等。19. （18分）活动探
12、究某校八年级班开展了一次网络安全教育活动，请你参与其中，完成相关探究问题。【数据展示】2021年2月3日，中国互联网络信息中心发布信息显示，截至2020年12月，我国的 网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%,较2020年3月 提升2.5个百分点。我国手机网民规模达9.86亿，较2020年3月增长8885万，网民使用 手机上网的比例达99.7%,较2020年3月提升0.4个百分点。我国农村网民规模为3.09亿， 占网民整体的31.3%,较2020年3月增长5471万；城镇网民规模为6.8亿，占网民整体的 68.7%,较2020年3月增长3069万。（1）
13、我国网民规模达9.89亿,互联网普及率达70.4%。为何这么多人热衷于使用互联网？ （6分）网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；网络打破了传统人际交往的时空 限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步； 等等。【理论分析】2020年8月16日至29日，“十四五”规划编制工作开展网上意见征求活动。累计收到 网民建言超过101.8万条，为做好“十四五”规划编制工作提供了有益参考。广大人民群众 提出的意见和建议广泛而具体，充分表达了对美好生活的新期盼。（2）材料体现了网络的哪一作用？请你作出说明。（6分）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们 更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监 督权发挥着重要作用。【出谋划策】(3)作为网民中的一员，我们应该如何合理利用网络？(6分)提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”， 注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络；学会辨析网络信息，自觉抵制 不良信息，提高安全防范意识；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量；等等。