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1、2022年实用的学校第二学期学校工作计划学校第二学期学校工作计划篇1一、进一步绿化、美化、净化校园环境1、对校园的花草树木定期的进行修剪、施肥、除草，搞好 花卉基地的种植，组织专门人员，结合学校劳技课的教学，引进 适量的草花品种，搞好菊花的后期管理，力争四季有花，百花争 艳。2、进一步明确划分各班级的保洁区，按照校园卫生管理的 要求，适时打扫，做到室内无灰尘、蜘蛛，墙上无污迹，窗明几 净，地上无纸屑、果壳、碎砖、杂草。保持整个校园干干净净。二、努力做好总务后勤工作，为教学服务，为师生服务1、开学初及时领取和分发好书本，根据教学工作的需要配 备好教学用品和卫生洁具；学期中途，教学用品的添置，主动
2、征 求年级组、教研组老师们的意见，报请领导批准，及时采购，为 正常的教学秩序提供必要的后勤保证。3.将教师参加教研活动和校本研修活动记入教师成长档案， 并每年对老师的校本研修进行学时认定。五、重点活动安排：XX县职业教育中心20_-20_学年第二学期校本研修工作 安排：3-4月1、组织校本课题研究推进会，安排课题研究结题活动。2、制定课题研究计划，确保每一个成员有明确的分工。3、制订高效课堂实施方案，并实施高效课堂教研教改。4、积极参加省市中职信息化教学大赛。56月1、教学开放月活动。2、观课议课活动。3、第二届交互式 教学设备标兵评选活动。4、教学论文评选。5、课题研究结题。7-8月1 .教
3、师参加各级各类校本研修培训，2、校本研修工作考核。3、校本研修工作资料整理。学校第二学期学校工作计划篇3一、指导思想全面贯彻教育部门的有关规定，以唐北小学学校五年发展 规划为指导，坚持树立“以学生发展为本”的教育理念，根据 学校特点，环绕发展目标，探索适合学校和谐发展的文化，构建 适合教师自主发展的管理，创造适合学生发展的教育，努力把学 校办成学生乐学、教师乐教、具有浓厚文化氛围的学校。二、具体工作：(一)学校管理和队伍建设：以关注师生发展，构建和谐校园为工作目标，明确岗位职责， 实现层级管理。1、 重视制度文化建设，提高管理效率和干部管理水平。(1)修订和完善各项学校管理章程。提高制度的执行
4、力， 关注管理的细节，突出科学的管理办法，促进学校的现代化制度 建设。(2)组织中层干部参加专业学习，提升管理水平与能力。(3)推行学校综合管理改革方案，建立和完善学校中层干部、教研组长等管理干部的岗位职责和上岗制度，构建学校层级 管理络。(4)重视教研组建设，增强教研组、备课组等工作能力， 提倡合作激励，完善奖励机制。(5)完善校务公开制度和教代会的监督机制，确保学校管 理的民主性，实施全员过程管理，抓住学校新一轮发展机遇，创 造条件让教师参预到学校管理中。2、重视教师文化建设，提升教师专业发展能力和享受工作 乐趣的能力。(1)通过专题学习、专家讲座等形式，重修教师师德规范， 端正师德形象，
5、创建和谐、文明、温馨的办公氛围，激发学校教 师的主动性和享受工作的快乐感。(2)开展教师学习、研修活动。利用教师学习会、教研活 动、丰富教师学习形式，建立集体学习与个人研读相结合的学习 方式。(3)加强教师校本培训制度。以区级课题教师阅读能力 的培养引领，进行校本培训和研修，拓宽校本研训途径，加强 各学科教研组、备课组的专题培训、教师教育技术的专业培训。(二)德育管理：立足课堂，德教一体，全面落实“两纲”教育，积极探索校本德育特色，做到德育生活化，德育细节化。1、进一步完善德育管理络，人人参预德育工作，促进管理 与学生自理并重。2、完善班级考核制度，重视检查与反馈同步，表彰与奖励 并进。指导优
6、秀班集体建设的方法，建立班级特色和文化，促进 班级之间形成你追我赶的竞争氛围，从而形成良好的校风，促进 班主任专业化的成长与发展。3、开展德育主题实践活动，开展主题系列活动，活跃学生 身心，陶冶学生情操，在活动中提高学生自我教育的能力。4、全面构建“学校、家庭、社会三结合教育络，并切实 发挥其育人功能，不断探索“三结合”教育新的增长点，召开学 生家长会和家委会，提高学校工作实效。(三)教学管理：以岱岳区教学管理意见为指导，强化教学流程管理，加 强教研组、备课组的学习、研修，提高日常课堂教学效能，提升 教学质量。1、完善教学制度(1)严格执行课程计划，完善课堂教学常规。完善教师教 学工作常规、教
7、研组活动常规等涉及教师教学行为的制度。(2)坚持全面、全员、全程的教学质量目标管理，形成学 科教研组长、备课组长负责制、教学常规考核制、教学质量调研 制、学生学业评价制度，完善质量保障机制。(3)继续完善家校联系制度，共同探讨有效的教学方法。2、完善教研组、备课组建设，加强学习，加强研修开展教研组长、备课组长的学习培训，明确职责和任务。本 学期要求在组内建立两个制度。建立学习制度。以教研组或者备课组为单位，通过各种途 径和方式，结合日常教学活动，环绕课堂教学、某个典型案例 或者教学细节，用新课程的理念和观点进行剖析，带来教师教 学行为的改进和学科教学质量的提高。建立研修制度。以备课组为单位，采
8、取集体学习、备课、 上课、说课、评课等一课多研的形式，通过教师之间的共同分析、 探讨，从而反思教学，促进教育知识或者教育理论与自己个性的 融合，探索自己的教学风格。3、课题引领，提升教师的研究能力(1)做好教科研日常管理工作，努力建设一支教科研的骨干队伍。(2)以课改为突破口，以区级课题为抓手，将科研与校本 教研结合开展，建立学校教科研骨干小组，规范管理，促进科研 出成果，出实效。(3)做好课题研究的原始资料积累，保证课题研究的有序 推进。4、推进现代教育技术工作引导教师人人运用信息技术，进行课堂教学与信息技术有机 整合，教研活动与信息技术相结合，并做好课件的采集与资源开 发工作。.5、体卫艺
9、科工作培养学生会健身、会欣赏，懂艺术、懂科学的能力，为学生 的未来发展奠定基础。(1)加强各类体卫艺术科技等学科的日常课程管理。(2)认真贯彻上级精神，全面执行学生体质健康标准， 坚持落实上好“阳光体育”活动，继续实行课间大活动制度，保 证学生在校体育锻炼活动时间；组织召开春季学生运动会。(3)健全体卫工作规章制度和学生健康卡档案，重视校园 卫生管理。广泛开展健康教育和心理健康教育，培养学生良好的 卫生和生活习惯。（四）后勤工作:1、树立为教育教学和全校师生服务的思想，提高服务水平 和服务质量。2、规范财产申购制度，切实做好财务和校产管理。有相关 的领导小组，完善管理络，遵守管理制度。3、加强
10、专用教室的管理，专人做好使用设备的登记、维修。4、做好校园综合管理，职责到人，定期检查各类设施，有 规范的应急措施，搞好饮食饮水安全工作，落实工作制度，力求 校园安全无事故。5、积极配合新区后勤办做好学生午餐管理工作，成立管理 委员会，明确职责，落实责任，确保餐饮管理有序、规范。（五）其它工作1、坚持开展说普通话、写规范字的活动，切实抓实语言文 字工作。2、继续做好图书管理专项工作，更好发挥其作用。3、继续做好20_年档案工作，力求规范，服务于教育教学。4、积极配合上级部门做好学生体检、医保工作。唐北小学20_年2月学校第二学期学校工作计划篇4一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学
11、发展的理念，以 深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促 进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和 省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体 学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效 的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意 创新，实现学校发展的新突破。二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学 习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课 堂教学的质的变化。对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的 学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先 进学校的经验，在总结前段经
12、验和教训的基础上，针对素质教育 要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想， 创新思路，战胜艰难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上， 扎实而又妥帖地搞好我校的课堂教学改革，体现每一个教师的个性，体现每一个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学 的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一 步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环 节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲 的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把 课外学习看做是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环 节，强化预习和复习环节、规范作业布置
13、和批改，适时地采取补 救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础 上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格 式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检 查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高 学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意 识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教 师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动， 通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛 围，不断激发学生的学习热情。任课教师要正确处理好严格要求 与培养学生自主学习能力的关系，要结合教
14、学实际多给学生以学 习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动 学习、积极参预、纵情展示，提高学习效率。4、加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业 的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的 意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要 求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨 的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真 布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必 须根据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作 业，不加选择地布置作业。通
15、过作业的布置与批改，及时反馈教 学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、 激励学生的目的，使教学质量有突破。5、加强监督与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进 行检查，确保各项工作落实到位。(1)对每天各班8节课的上课情况进行检查。查每节课老 师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查 老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的 检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。(2)对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教2、努力办好食堂，虚心听取师生的合理化建议，不断改进 服务态度，注意食堂的
16、饮食卫生，严格遵循食品卫生法的有 关规定。三、严格执行市局对于学校财务制度的有关规定，管好用好 学校的钱物。1、征收好书杂费，认真收好点清各班主任上交的书杂费， 及时解款入帐，对开学初两周内交清全班书杂费的班主任继续实 行奖励。2、严格财务制度，年度初搞好学校的收支预算工作，所有 发票、报销凭证仍坚持一支笔签字审批的原则，先签字后报销， 认真搞好电算化工作，及时记帐，按时上交各类报表，保证准确 无误。3、认真及时地做好医疗保险，养老保险，住房公积金的结 算上报工作。J4、对各班的动产使用和保管继续施行包干的办法。学期初 由总务处和各班签订合同，期末按合同验收，对保管完好无损的 班主任实行奖励。
17、5、节约用电，节约用水，开源节流，平时要特殊注意教室、 办公室的电灯必要时开，不必要时关，加强管理，及时进行修理。、加强安全教育，注意安全检查，消除不安全的隐患。学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、 教案完整全面。(3)对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听 课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学 水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。(4)对学生的作业及单元检测情况进行捡查。教研组长对 组员的作业布置与批改情况每月检查一次，教务处每学期至少检 查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。6、开展丰富多彩的学科活动，培养学
18、生的学科兴趣，陶冶 学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成 自己的名牌活动。本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践 活动和校本课程开辟，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习 方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能 力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级 各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响， 以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推 进中华诗词进校园活动。7、加强课外活动的组织、开辟和管理工作。总结以往课外 活动开展的成绩与问题，改进本学期课外活动的开设与管理方 法，加强毕业班班综合素质测评的研究与辅导，
19、通过有针对性的 辅导，使每一位同学的综合素质成绩都正常发挥。教研组内要组织力量加强研究，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积累和 传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。8、探索学生过程评价的有效途径。根据省素质教育精神和 中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评 价。学校拟成立学生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学 科室等部门共同参预，要求七、八年级在开学第一周制定出适合 本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期 的探索，逐步形成比较完善的学生各方面发展的过程评价机制。9、加强图书室、卫生室的建设和管理。根据上级要求和学 生需要，充实必要的器材、设
20、备、报刊、图书和杂志等，进一步 加大课本、辅导材料、练习资料等的管理力度，本学期，在完成 图书室微机化管理的基础上，要实现图书室对全体师生的开放， 把图书室建设成学生学习和掌握知识的第二课堂。落实对学生的 体质健康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更 好地为全校师生服务。10、协助毕业班做好第二、第三轮复习和测试的安排及阶段 总结工作，组织好学生体育测试、实验技能测试和中考的报名及 考务工作。努力做好年招生的宣传发动和考务组织安排工作。五、结合学校的十五规划，抓好学校的零星维修，认真抓好学校食堂的基建质量，确保新建食堂按期完工。六、会同政教处，教务处，按排管理好寄宿生的住宿，安排
21、好学生的劳动，进行劳动教育。七、加强校办企业的管理匡助企业协调好税务、工商等各方面的关系；使企业有一个 良好的经营环境，匡助企业进一步健全各项安全生产制度，使企 业在生产经营过程中不发生任何事故。及时做好上缴款的收取。八、搞好鱼塘和生猪的饲养管理，种好青饲料，搞好鱼塘消毒，改善师生生活。总之，后勤的工作在学校党支部校长室的领导下，团结全体 同志齐心协力地勤奋工作，环绕教学这一中心，在服务上狠下功 夫。云林中学总务处 勤工俭学处学校第二学期学校工作计划篇2为进一步推进课程改革，转变教师观念，提高教研能力，推 动学校校本研修工作迈上新台阶，根据XX县中小学教师校本 研修工作实施方案和XX县职业教育
22、中心校本研修工作实施 方案要求，结合县局20年校本研修工作要点，特制定 20-20_学年第二学期校本研修工作计划。一.工作思路校本研修要坚持“两个发展”：即，“为了教师的发展，为 了学校的发展”的指导思想，努力实现教师“两个提高”：即，“提高教学与实习指导能力，提高管理能力”的目标，环绕一个 核心：即，以提高教师专业成长为核心，唱响“应用型课堂模式 构建与实施研究”主旋律，通过校本培训、校本教研，不断提高 教师课堂教学水平和理论科研水平，使校本研修成为教师专业提 升的有效途径，成为教师成长的“助推器”，从而有力促进教师 专业化成长。一二.工作目标1 .以“学习工程”活动为载体，每周利用教工例会
23、时间坚 持集体理论学习，每周要求教师至少有两个小时的自主学习时 间，将学习内容与心得及时填写在校本研修手册中“自主苑”栏 目，掀起教师自学自练热潮，增强教师教学观念，提高教师理论 水平。2 .建立学校名师工作坊，由省级教学能手任坊主，发挥名 师、能手传帮带作用，构建校本研修骨干团队，引领校本研修工 作向高层次化发展，实现强弱合作互补，提高教学研究能力。3 .以“继续教育培训”为途径，加强络教研与培训，增强 教师教育技术应用能力，提高教师的学科教学能力和“校本研修” 能力。4 .做好15年省市教研部门、电教部门课题申报立项工作。 以校为本，发挥课题研究的作用，为学校进一步发展积累第一手 资料。5
24、 .根据市教研室要求，积极在我校计算机专业班语文、数学、 英语三科教学中实施高效课堂教改实验，逐步形成符合我校实际 的“三模五环四课型”高效课堂教学模式，“三模”是指“定向 导学、互动展示、反馈测评”三大模块；“五环”是指“自主学 习一合作探索一展示提升一精讲点拨一有效训练”五个环节；“四 课型”是指每一个学科结合各自学科的具体特点，设计出四种课 型（每一个学科的功能和名称不同）。如：新知探索课；习 题训练课；检测点评课；复习课。三 .工作重点1 .加强教育教学理论学习，提高科研理论水平。本学期教务处牵头，由各教研组指派本组教研水平高、理论知识丰富的老 师担任主讲人，组织3-4次专题学习讨论，
25、使教师掌握最前沿的 教育理念，匡助教师不断充电，补充新知识，努力提高教育教学 理论水平。2 .坚持“走出去”与“请进来”相结合，拓展校本研修思 路。选派教师参加省、市中职课改研讨会和相关培训，听好课改 专题报告和示范课，并及时传达会议精神，发挥好辐射带动作用； 外出学习的教师回校后，结合听课的收获和自己的感想，写好学 习汇报材料，并利用校本研修时间，举行一次专题讲座，达到“一 人学习，多人受益”的效益；与岐山县职教中心建立教研工作共 同体，主动邀请该校学科名师到我校授课，传经送宝。使泛博教 师吸取教学智慧，获得灵感，解决教学中的实际问题，提高教师 教学能力。3 .组织泛博教师参加进校组织的专业
26、发展培训或者校本研 修培训，不断提高教师的教育科研能力。4 .开展听课评课活动，提升课堂驾驭能力。要求任课老师 不分年龄、不讲职务，全部登台授课。着力构建“相互观摩+反 思说课+参预议课+专家评课”的合作发展型研修模式，增强校本 研修的实效性。5 .按照教育部中等职业学校教师专业标准（试行）要 求，以打造思想素质优良、专业技能精湛、师德水平高尚的师资 团队为目标，加强教师队伍建设，优化师资结构，提升教师整体 素质。利用本学期学校安装的“班班通”教学设备，开展“交互 式教学设施标兵”评选活动、信息化教学设计大赛等活动，推广 现代化教学手段，发挥校内教学新秀、能手、名师的作用，示范 引领培养青年教
27、师学校要求教师“过四关”、“练五能”，“四 关”即备课关、板书关、语言关、仪表关，“五能”即课堂教学 组织能力、理论知识功底及专业动手操作能力、现代教学技术的 应用能力、教科研能力、教学改革创新能力。四 .具体措施（一）努力探索适合学校实际的培训模式，扎实有序有效地 开展培训工作。1 .大力挖掘校内外有效的教育教学资源，积极其教师构筑新 的学习平台，匡助教师更新教育教学观念。通过“走出去，请进 来”的方式，把外校一些先进的教学理念、教学经验，有效的课 堂管理模式等带进学校，为学校注入活水，让学校不断焕发生机 和活力。2 .在课堂教学上，要求校本研修领导小组不定期地对一线 教师进行推门听课，点名
28、听课，至少听二十位以上教师的课，填 写好观课议课单。对听课中发现的普遍性问题在教工例会上进行 反馈，大家一起商讨，研究解决的办法，提出整改措施，同时限 期改正；对于存在问题较多的课，采取多听多评多指导的方法，要求授课教师先听同课头老师的课，再上自己的课，吸收他人成 功经验，改进教法，提高质量。3、坚持每周组织教研活动，活动之前确定研讨主题，针对 确定好的主题展开研讨。组内授课教师有针对性地说课，提出教 学中的疑难，其他教师的评课环绕着主题进行。教研组长做好研 究过程及解决实施方法的相关记录。（二）营造浓厚的科研氛围，鼓励教师积极参加教育科研。1 .为了使教师沿着经验加反思等于专业成长的轨道前行
29、，学 校配发了 “校本研修手册”，涉及内容有教师的基本信息、个人 的研修计划、学习反思篇、行动研究篇、收获成果篇、实践操作 指导篇、校本研训记实篇、个人的研修总结以及自主苑等栏目， 教师每期一册，详实记录活动过程、学习反思、案例随笔，体现 校本研修活动的“个人反思，同伴互助，专业引领”的基本模式。2 .做好校级课题结题研究工作。我校校本课题有我校本期 校本研修课题为：（1）学生厌学原因与对策研究；（2）运用现 代教学手段，增强课堂实效的研究；（3）加强实践教学环节， 强化职业技能训练的实践与研究；（4） “应用型”课程模式在 各课中的构建与实施的研究（5）学校安全教育与学生自我防范 意识的研究
30、（6）学校后勤管理工作如何服务于教学工作。课题 研究从20年9月开始，到20年9月结束。各课题组要定期召开会议，研究部署、安排本组工作，定期开展研究活动，力争 早日结题，形成课题研究论文集。3 .学校鼓励教师参加各级各类论文、教学设计及教学课件评 选活动，制订XX县职业教育中心教育科研成果奖励办法， 每学期兑现一次，营造良好的教科研氛围。（三）成立校本研修工作领导小组，完善监督机制，加大检 查力度，确保校本研修的质量。1 .校本研修工作领导小组组长：赵XX副组长：侯义义任X X白义义乔X X成员：郑XX石XX孙XX瞅XX郝XX杨义义安义义张义 X校本研修工作下设办公室，由教务主任郑军科同志兼任办公 室主任，负责日常工作的开展。2 .校本研修工作校长为第一责任人，副组长牵头，办公室具 体负责，组员密切配合，组织好校本研修有关活动，并加强平时 的过程检查，每学期不定期的有针对性地进行检查，对检查中发 现的问题，在每周例会上通报，限期整改。