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1、启用前秘密慑江县2U22年春季学期四年级语文第二单元检测卷题号第一部分第二部分第三部分总分得分时间：120分钟满分：100分第一部分积累与运用(50分)1 .正确、工整地抄写下面的句子，力求美观、匀称。(3分)春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽神奇，充满希望的季节。2 .用“划掉加点字不氐碗的读音。(5分)在属(m6ng m6ng)胧的月光下，我费(mdnmdn)步在江边。一个人在公园中停(tMgchdng)徉，路边各色的鲜花竞相绽(zhdn din)放，没有一点尘弟(gbu hbu)的绿叶闪闪发光。3 .根据语境拼写词语。(10分)(1) 10 lu6 ()的枝叶特别 fdn mdo
2、() , chdng 16ng()从高处一直垂到地面。(2) ji zh6ng ()训练期间，在 jido lidn ()的 zhi hui()下，两组队员jid。chd ()练习。他们跟着音乐ji6 pdi (),动作 zhfeng ql ()又 xifio sfi ()。4 .选择题。（10分）（1）下列各项字音有误的一项（A.浦(bfl)捉B.淮(bi)开C.繁简(ydn)D.飞蛾(6)开垦(k6n)障碍(di)a (ql)息逞(chdng)凶土壤(rdng) 遭痰(ydng) 修(cdn)祸 打折(zh6)机翼（yi） 肥羊（wd） 罩（jig）开 侦（zhn）察（2）下面四句话中漠有
3、语病的一句是（）A.老师希望我们从小培养远大理想。B.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。C.学校举办春季运动会，纷纷报名参加。D.虽然我费了九牛二虎之力，但是飞机模型还是没做成。（3）下列句子中，运用了排比的修辞手法的一项是（A.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。B.这里的山，这里的水，都美得让人流连忘返。C.道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。D.有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。（4）把下列句子组成一首小诗，正确的排列顺序是？（）飘到小河里变成一滴水。我飘落到什么地方去呢？和小鱼小虾游戏。如果我是一片雪花。A. B.C.D.
4、 （5）下列句子中，线有塔旃的一项是（）A.雨巷的作者是著名诗人戴望舒写的。B.冰心眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的情感。C.通过本次综合性学习，使我们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。D.朗读诗歌时，不但要表情自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。5 .同音字填空。（4分）ping （）子（）安（）果草（ ）ji （）静（）然国（）（）者6 .根据所学内容填空。（9分）1）到哪儿去找这么多的绿：、一、绿得发黑、绿得 出奇。（3分）（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说：“，。”著名诗人艾 青说：“诗是人类,诗给人类以。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说：“诗是,它
5、源于 的情感。”（6分）7 .综合性学习。（9分）四（1）班开展了 “轻叩诗歌大门”的主题活动，让我们一起参加吧！（1）班委会拟定了两个活动项目，请你和小组同学商量，再补充两个。（2分）合编一本诗集举办诗歌朗诵大赛 （2）班级合编了一本名家经典诗集，下面道合作为诗集名字的是（）（1分）A.发明创造大比拼B.成长的足迹C.诗海拾贝（3）选择在天晴了的时候进行朗诵时，应用（）（的语气。（2分）A.缓慢、沉重 B.舒缓、愉悦 C.急促、紧张 D.悲伤、压抑（4）学写短诗，你也来当小诗人。（4分）树想和花儿们开个会，于是春天来了。树想和蝉儿们聊聊天，于是 o树想，于是秋天来了。树想,于是第二部分阅读与
6、理解(20分)(-)课内阅读。(11分)(-)白桦在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披上一身雪花 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。8 .填空：(5分)(1)这首诗歌的作者是苏联的在膝胧的寂静中 玉立着这颗白桦， 在灿烂的金辉里 闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色写出了桦树通体洁白的形象。的修辞手法，准确第节用“”和“(3)从第节中的“徜徉”这个词可以看出此处运用了 而细腻地写出了朝霞的状态。“又抹”写出了白桦9 .读诗歌，选一选。(6分)(1)“流苏”在文中指()A.花穗样装饰的物品B.披着白雪的树枝C.流
7、动的物体(2)读了 “涂上银霜”“雪绣的花边” “洁白的流苏”“玉立着”，你脑海中浮现的 白桦的形象是怎样的？下列选项中不恰当的是()A.高洁 B.挺拔C.富贵D.不畏严寒(3)下面对诗歌的理解不正琬的一项是()A.这首诗歌体现出的白桦的品格，是高尚人格的象征B.诗歌通过对白桦的赞美，表达出作者对家乡和大自然的热爱之情C.诗歌主要是赞美白桦不畏严寒的品格(二)课外阅读。(9分)阅读短文滴在诗词里的美，完成文后练习。唐诗宋询淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音 律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲完美的瑰荡(sh a ng)。花也是迁客联人偏爱的主题。牡丹
8、之爱，宣乎众矣，花开富贵，有人赞叹， 也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价 如何，牡丹依旧建情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯， 遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽兖素艳来”，吸引家禽的是那道劲(qid j 1 ng)枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花，该是 三天三夜也难尽一二。诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是乏，任一轮清月在水里映出倩 影。缓坡地躺在河床之上。该是累了吧,既要与李白饮酒，又要照亮归人的前 程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歌。“江作青罗带，山如碧玉暮(zan)。 一青_碧，尽现了山水本色。我曾感叹过
9、那些个山水之美被尽数理在诗里了。曾 鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇 感受酒冽(lie),任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻 得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。自从我提起了笔，我就明白我所负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美， 不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝10 . “花开时节动京城”指的是（）花。（2分）A.牡丹B.梅花C.菊花11 . “江作青罗带，山如碧玉簪”运用的修辞手法是（）（2分）A.拟人B.对比C.比喻12 .将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（）（2分）A.之间B.之间C.之间D.之间13 .短文表达了作者怎样的情感？（3分）第三部分习作（30分）本单元我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语 言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情 （体裁不限）。题目自拟。350