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1、部编版小学三年级语文下册第一单元知识点归纳练习（含答案）课文1古诗三首1给我会写的字组词. 融（）（）燕（惠（）（）崇（ 梅（）（）溪（2会认字加拼音组词。鸳崇3 分音亨行得地4 近义词融一（欲一（5反义词迟一（ 短一（6诗意绝句 默写：暖一（尽一（香一（晴一（满一（添一（暖一（减一（） 外一（） 晚一（意思：惠崇春江晚景默写：意思： 课文4昆虫备忘录1、多音字。似si （似乎）shi （似的）壳ke （贝壳）qiao （甲壳）2、近义词。琢磨一思考过去一从前灵敏一敏锐收拢一合拢漂亮一美丽3、反义词。完整一残缺喜欢一讨厌灵敏一迟钝收拢一舒展严丝合缝一漏洞百出4、理解词语。琢磨：思索；考虑。形象
2、：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌样子。款款：慢慢地。严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构 的器官亦有在双壳纲身上出现。备忘录：任何一种能够帮助记忆，简单说明主题与相关事件的图片文字或语音资料。5、词语搭配。视觉（灵敏）颜色（鲜艳）身体（粗短）6词语拓展。AABB式词语：III则页溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆7、中心思想。本文讲的是四种昆虫:蜻蜓独角仙瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。语言生动有趣，很诙谐。描述生 动，特点突出，表
3、现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。三衢道中默写： 意思:7课文主旨绝句是诗人的作品，描绘了的草堂周生机盎然的春色.这首绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画.自然流畅，不露雕琢；描草景物清丽工致，浑然无迹，风神别具.表达了对 的赞美.惠景春江晚景是一首诗，向我们展示了一幅活生生的春景字里行间流露出诗人对春天的之情.三衢道中这是一首 诗，写诗人行于三衢道中的 感受.诗作写 时宁静的景色和 山行时 的心情.课文2燕子1 给我会写的字组词0凑（）（）拂（）（形（）（）掠（）（沾（）（）倦（）（2 给我会认的字加拼音并组词.伶 （杆 （3多音字.圈 （转 （杆 （似（4 近义词.俊俏一（
4、）聚拢一（）偶尔一（一转眼一（)闲)漾) 增添一()）聚（）（）尔（）（）痕（）（）散 （）5反义词.乌黑一（）活泼一（）轻快一（）增添一（）6 课文理解：（1）燕子这篇课文描写了的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的 之情.（2） 一身的羽毛，一对的翅膝，加上的尾巴，凑成f 的小燕子.这段主要写了燕子的外形特点.这句话运用了（）的修辞手法，把 比作,（3）（）的草，（）的叶，（）的花，都像（了极的聚拢来，形成了（）的春天.“都像赶集似的聚拢来”采用了（）的修辞手法，表现了（）的景象. 造句：像似的（4）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着， 有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那
5、边的柳树下边；有的横掠过湖面， 尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去.描写燕子飞行的动词有： ,这些动词突出了燕子的二一“掠”的意思，体现了燕子飞行的.（5）（）的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像（）啊！停着的燕子成了（）,谱成了一支正待（）的春天的（）!这是一个比喻句，文中把 比作,把 比作.这样打比方的好处是：.“春天的赞歌”是指：一 .7 课文主题：课文以为记叙的线索，按燕子的燕子为燕子怎样 一和 的顺序，以的语互多写了燕子的和春天的，赞美了 一 的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的之情.课文3荷花1 瓣 姿 随 2 挨 佛 骨给我会写的字组词.3近义词.清香一（ 如果一（
6、4 反义词.展开一（ 快乐一（5理解词语.赶紧一（挨挨挤挤一破裂一（粗心一（好像一）停止一）：莲花开过后的花托，倒圆锥形,里面有莲的果实.）:形容轻快地跳舞.6词语搭配一（）清香一一大（）画 一（）的大圆盘7词语拓展形容人多的四字词语）大圆盘两三（）荷花 -（）的衣震）荷花花瓣儿一（）微风AABC式的词语 8教材解读.课文是按的顺序来写的.全文共 个自然段，第一自然段写去;第二三自然段描写;第四、五自然段分别写09句子解析与问题归鼠（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.这句话把 比作,突出了荷叶 的特点.挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶,这句话写出了荷叶.(2)读了这篇课文，谁能说说作
7、者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的 等方面生动形象地写出了荷花的 美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致.课文4昆虫备忘录1多音字.似 ( 壳 (2近义词. 琢磨一( 收拢一(3反义词. 完整一( 收拢一() () () 过去一() 漂亮一() 喜欢一() 严丝合缝一) 灵敏一() 灵敏一()4理解词语.():思索；考虑。)：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌样子.():慢慢地.()：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞.()：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现.(
8、)：任何一种能够帮助记忆，简单说明主题与相关*件的图片 文字或语音资料.5词语搭配视觉()颜色()身体()6词语拓展.A ABB式词语：7、中心思想.本文讲的是四种昆虫： 和,揭示了 它们各自的语言生动 有趣，很诙谐.描述生动，特点突出，表 现了,表达了对 之情.参考答案: 课文1古诗三首1给我会写的字组词。融融化融合融通 燕燕子乳燕燕窝 鸳鸳鸯海鸳鸳凤 鸯鸳鸯鸯锦鸯龟惠恩惠头惠优惠 芦芦苇芦柑芦荟示示向崇高崇拜-W-，八-W- -t-W-牙友牙豆牙麦牙梅梅花杨梅腊梅 溪小溪溪水溪谷 泛广泛泛滥泛应 减减少加减减肥2会认字加拼音组词。鸳yuan （海鸳）海鸳是信天翁的别称。鸯ng （鸳鸯）惠h
9、ui （恩惠）崇chong （崇尚）豚tUn （海豚）减Mn （减少）3多音字行xing （行走）hang （银行）得de （得到）dei（我得）地di （地球）de （高兴地）4近义词融一溶暖一热满一遍欲一想尽一完添一增5反义词迟一早香一臭暖一冷外一里短一长晴一阴减一加晚一早6诗意绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩 翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在
10、水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了篓蒿，芦 笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。三衢道中诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路 上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹏的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。 7课文主旨绝句是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新， 勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好 的赞美。惠崇春江晚景是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春
11、景图。字里行间流露出诗人对春天的 喜爱和赞美之情。三衢道中这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松 愉快的心情。课文2燕子1给我会写的组词。 凑：凑数凑合拼凑 拂：吹拂飘拂拂尘 集:集合集会集结 聚:欢聚聚合聚会 形：形状图形圆形 掠：掠过掠夺抢掠 偶:偶尔偶然偶像 尔:尔后偶尔燕尔 沾:沾光沾染沾亲 倦:疲倦困倦厌倦 纤:纤细纤弱化纤 痕:痕迹泪痕裂痕 2给我会认的字加拼音并组词。 伶（Kng）伶仃名伶 俐（11）俐索伶俐 闲（x诒n ）闲适闲散 散（s加）闲散散户 杆（gan）旗杆标杆 翼（yi）左翼羽翼 漾（yang ）荡漾浮漾3多音字。圈：j
12、u3n羊圈猪圈 quan圆圈铁圈转：zhu加转身转让转业zhuan旋转转动转圈杆：gan旗杆 电线杆 桅杆gan笔杆枪杆杆秤似：shi似的4似乎相似如花似玉4近义词。俊俏一俊美偶尔一偶然增添一增加聚拢一聚集一转眼一一眨眼一瞬间5反义词。乌黑一洁白活泼一呆板轻快一沉重增添一缩减6课文理解：（1 ）燕子这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。（2）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。这段主要写了燕子的外形特点。这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。（3）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，
13、形成了光彩夺目的春天。都像赶集似的聚拢来采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。像似的：太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。孩子们的笑脸像花儿似的美丽。天上的白云像棉花似的洁白。（4）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那 边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。描写燕子飞行的动词有：斜掠过横掠沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧动作机灵。掠是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。（5 ）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春 天的赞歌！这
14、是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。7、课文主题：课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形燕子为春光添趣燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写 了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。课文3荷花1、给我会写的字组词。瓣（吟n）花瓣蒜瓣瓣膜蓬（peng ）蓬松莲蓬蓬乱胀（zhang ）膨胀 肿胀 饱胀裂（I白）分裂破裂决裂姿（zi）姿态姿势舞姿丰姿势（shi）姿势 趁势 水势 流势仿（宿ng ）仿造 摹仿模
15、仿仿佛佛（f6）佛像佛祖随（sui）跟随随后随便随意蹈（dao）舞蹈蹈海止（zhi）停止阻止止境2、多音字。挨王（挨近）台i （挨冻）佛f6（佛教）伯（仿佛）骨gu （骨头）gu （花骨朵）3、近义词。清香一芳香赶紧一赶快好像一仿佛如果TE殳如 挨挨挤挤一摩肩接踵4、反义词。展开一合拢破裂一完整停止一开始快乐一悲伤粗心一仔细5、理解词语。莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。6、词语搭配。一（阵）清香一（个个）大圆盘两三（片）花瓣儿一大（幅）画 一（朵）荷花一（池）荷花一（阵消攵风 （碧绿）的大圆盘（雪白）的衣震7、词语拓展形容人多的四字词语：挨挨挤挤人山人海 济济一堂络绎不绝 AABC式的词语： 翩翩起舞井井有条 滔滔不绝历历在目座无虚席车水马龙频频点头欣欣向荣水泄不通摩肩接踵念念不忘亭亭玉立8教材解读课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花;第二 三自然段描写荷花 生长的各种优美的姿态;第四五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。9句子解析：（1 ）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。（2）读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的香味姿态颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋 漓尽致。