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1、06语言表达1.（2022春江苏南京八年级统考期末）【活动二】“天下文枢”的牌坊下正举行“端午编鸭蛋络子”活动，图示下需要添加说明卡片，请你根据图示对说明卡片进行正确排序:o （填序号）将多根彩绳对折后系在主绳上。 用一根绳子将所有彩绳尾端扎。 把相邻两根彩绳系一个结。放入鸭蛋，拉紧上端主绳即可。 重复上一步，编成彩绳网。2 .（2022春江苏南京八年级统考期末）【活动三】科举博物馆门前举行“端车文创” 展销，你想给今年参加高考的姐姐买一件自己设计图案的T恤，你会选择下面哪个主题？请 说明你的图案设计和寓意。主题：A.连“粽”三元B.不负“粽”望我选 （填序号），o3 .（2022春江苏泰州八
2、年级统考期末）【意蕴探究】老龙河畔，杨柳依依。在离别 之时，人们常“折柳寄情”，为此你搜集了以下材料。杨柳极易成活，姿态婆婆，清丽潇洒，适宜配植于池边湖岸。适应性强，树形优美, 多作庭院绿化树种。（搜狐百科）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（诗经）正月旦，取柳枝著户上，百鬼不入家。（齐民要术）根据以上信息，请介绍一下“折柳寄情”的寓意。4 . （2022春江苏南京八年级统考期末）小宁以我渴望为题，分别为暴雨中的 祥子、铁窗前的江姐各写了一节诗。请你从保尔、孙少平这两个人物中任选一个，发挥联想 和想象，再帮小宁补写一节诗。孝亲敬老义当先。8 .在对自己方面，“和”指不追名逐利，淡然知足；
3、在对他人方面，“和”指和蔼亲 切，不藏私；在对世界方面，“和”指和平、和谐，推动世界和平，实现人类共同发展。【详解】考查材料内容的理解与探究。结合材料一中的“国际上曾经有多家机构高薪聘请我出国工作，都被我谢绝了”可看出 袁隆平不追名逐利；结合材料一中的“人，除了吃饱肚子，还需要一股子精神，只有精神丰 富了，心情才能愉快，身体才能健康，事业才能做得长远。如果老想着享受，哪有心思搞科 研呢”可看出袁隆平不贪图享受，生活淡然知足；结合材料二中的“初次见面，先生对我们这些晚辈一点架子也没有，感觉非常亲切，对 我们请教的问题，有问必答”可看出袁隆平平易近人，对别人请教的问题毫无保留地给予解 答；材料三中
4、，通过具体的数据，表现袁隆平团队培养的杂交水稻技术人才之多，范围之广， 表现他的无私，心存天下。由此可见，三则材料分别表现袁隆平对自己、他人及世界的不同要求与态度。据此进行 概括即可。9 .示例：画面中有“禾下乘凉梦”五个字。田里的稻子，长得比人高，稻穗满满当当 垂挂下来，一位老人（袁隆平先生）站在稻子下。【详解】本题考查图文转换的能力。仔细观察画面整体构图，注意细节；抓住特征，客 观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。此漫画的主 体是一株长得比人高的水稻，稻穗满满当当垂挂下来，一位老人（袁隆平先生）行走在稻子 下，老人头顶上有“禾下乘凉梦”五个字。据此依次介绍
5、即可。10 .例：任城市繁荣喧嚣，依然小巷幽幽。【详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要 求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。据此可以仿写为：任历史跨越万年, 依旧熠熠生辉。11 .示例一：我选保尔。保尔自幼丧父，是出身贫苦的底层小人物。后来在朱赫来的引 领下走上了革命道路，参加红军。作为一个普通的战士，他英勇作战，头部受伤，右眼失明， 也没有丧失工作热情，依然参加肃反工作，来到筑路工程第一线。繁重的工作加重了他的病 情，车祸致使他双腿瘫疾，双目失明，他却顽强、乐观地继续生活与创作。保尔心怀崇高的 理想、忘我的献身精神，全身心投入祖国的建设发展中
6、，让我们看到了他为理想献身的博大 情怀，为祖国建设、为家园建设而顽强奋斗的钢铁意志。示例二:列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表,俄国最伟大的作家。 他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了 “世界文学中第一流的作品”，因此被称 颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾 正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中， 清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。托尔斯泰的作品纵然其中有反动的和空 想的东西，但仍不失为世界进步人类的骄傲，他已被公认是全世界的文学泰斗。【详解】本题考查推荐名著人物，要求结
7、合相关情节或事迹，以及自己的阅读感受。示例1:我选保尔。保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭 维持生计。他因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12 岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。“十月革命”爆发后，保尔在 朱赫来的影响下走上了革命道路。在经历了战争、和平时期的筑路工作、风寒、双腿瘫疾, 双目失明等苦难，保尔成长为一名钢铁战士。苦难的童年没有令他屈服于命运的安排，一场 场病痛的折磨没有让他消磨自己的斗志，一次次命运的捉弄，没有使他为个人的遭遇而扼腕 叹息。他用自己的一生向读者诠释着人生的意义，他用自己钢铁般的意志给人们讲解
8、着坚强 的内涵。示例2：我选列夫托尔斯泰。托尔斯泰是俄罗斯十九世纪极为著名的作家，他带领着 俄罗斯现实主义文学发展到了一个新的高峰。托尔斯泰出身贵族，却因为自身独特的社会经 历和思想感悟感受到了沙俄政府和教会的黑暗性，在有了如此深刻的认知之后，他积极投身 于文学创作，留下了许许多多优秀作品，广为流传，比如复活战争与和平教育的果 实等等。他的文学创作，人物塑造丰满，故事结构宏观，思想主旨深邃。托尔斯泰对于每 一个人物形象都有自身独到的见解，让每个人物表现出纠结对立的性格，这些性格在故事发 展中相互冲突，又相互影响、相互融合，从而让情节与人物相互交融，充满吸引力。12 .示例：二氧化碳的排放和吸收
9、达到相互平衡。【详解】本题考查材料的理解分析。根据材料中的图片中天平所示:各种烟囱排放的气体应是二氧化碳与绿树和风扇吸收的 也是二氧化碳，二者达到平衡状态；再根据“但工业革命以来，人为活动导致温室气体（主 要是二氧化碳）排放增多，使全球气候明显变暖，给地球生态系统带来连锁效应。减缓全球 变暖，必须减少二氧化碳的排放，尽快实现碳中和”可知，生活中二氧化碳排放过多， 已造成地球生态系统带来连锁效应，应尽快减少二氧化碳的排放，才能达到碳中和；据此可 知，“碳中和”就是二氧化碳的排放和吸收达到相互平衡。13 .示例；（示例一）好奖次是比赛的最好结果，但过程却更能够提升我们的能力水 平（示例二）真正磨炼
10、人、提高人的是过程，结果是水到渠成的（示例一）个人的能力是有限的，团队的力量是无穷的（示例二）一个人有再强的比赛能力，没有同伴的 帮助也难以取得好奖次只要有梦想，并为之不懈努力，终会取得成功【详解】本题考查补写获奖感言。作答此题，首先要审清题意，明确题旨；其次，联系 上下句，拟写合乎文意的句子；最后，注意拟写内容要符合人物身份、性格等。由“但我体会到过程更重要”可知，第一空需补写与“过程大于结果”相关的语句。示例1:只有经历过程，我们才能从中汲取经验，不断成长；示例2：在过程中，我们可以收获比成功更多的喜悦和进步；由“一个篱笆三个桩，众人拾柴火焰高”可知，第二空需补写与“团结协作”相关的语 句
11、。示例1:正所谓“孤掌难鸣”，一个人的力量是有限的，团结合作才能创造奇迹；示例2： 一个人的能力再强，没有团队合作，也不能发挥出最大能力；由“心有多大，舞台就有多大”可知，第三空需补写与“梦想”“逐梦”有关的语句。 示例1:只要拥有梦想，并为之努力奋斗，终有成功的那天；示例2：要心怀梦想，并矢志不渝朝梦想拼搏，最终能够实现。14 .示例一：头脑发达了，四肢简单了。示例二：学习成绩优秀，而身体素质比较差。【详解】本题考查学生图文转换的能力。本题是一幅漫画,解题时，需先分析画面内容的全部要素。漫画的题目为“弱不禁风”， 画面中央是一个身穿学生服，头戴学士帽的人物形象。在他大大的头部上方压着一块大石
12、头, 上面写着“大学生军训”五个字，他瘦小的左右手上分别拿着带有“成绩优良”“病假条” 字样的纸张。根据画面内容可以看出，学习和运动的不协调给现在的学生带来了学习成绩优 秀，而身体素质比较差问题。根据上述分析用简洁的语言阐述画外音即可。示例：知识的巨人，运动的矮子。15 .示例：整个图案由汉字“南京”构成主要框架，且两个汉字合二为一体现了 “和” 的思想。在主体框架中，一群洁白的象征着和平的和平鸽在向我们传递着“和”的真谛！【详解】考查图文转换。看图可知，整幅图由“南京”二字化形而成。上面为“南”字， 下面为“京”字。“南”字中间有五只飞翔的鸽子，“京”字中间有两只飞翔的鸽子，衔着 橄榄枝。鸽
13、子与橄榄枝都象征着和平。所以这幅宣传话体现了 “和”的思想。据此表述即可。16 .小联的答案是对的。“班”从字源来看，像用刀割玉，可以引申为分开。班马指离 群的马。此诗为离别之作，诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心 情，也不愿脱离同伴，符合离别时的忧伤情境。“斑”则是指杂色，“斑马”指色彩不纯的 马，用在此处与整首诗意境不符。【详解】本题考查字义理解，诗意把握。送友人是课外古诗词诵读中的一首诗，属 于离别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达了诗人李白送别友人时的依依不舍 之情与离情别绪之意。“斑”原意指杂色的斑点或花纹，可做形容词，用在此处与整首词意 境不符；“班
14、”字从字源上看，此字初文始见于西周金文，其古字形像以刀分玉，意为将玉 一分为二，以作信物。有“分割”之意，“班马”有离群之马的意思，符合诗歌送别时的意 境。故小联的答案是对的。17 . (1)要控制自己的情绪、保持心理平衡；(2)要做到严以律己、宽以待 人（要有完全利他的牺牲精神）；（3）挫折，使人成长。【详解】本题考查从文章中获得的启发。根据“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分 使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”可知，要控制 自己的情绪、保持心理平衡；根据“说来说去，我仍抱着宁天下人负我，毋我负天下人 的心愿。我相信你也是这样的”可知，要做到严以律己、宽以待
15、人（要有完全利他的牺牲精 神）；根据“心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”可知，挫折，使人成长。我渴望我想去一个地方我渴望跑在溜直的大道北平城的暴雨哭着梦里的明天笑着我想去 一个地方我渴望 触摸温暖的土地渣滓洞的铁窗冰冷我殷殷的心明亮5 . （2022春江苏南京八年级统考期末）小作文。7月1日，是党的生日。如果请你设计一期黑板报，来庆祝中国共产党101年华诞，你 将进行怎样的版面设计呢？请加以说明。要求：紧扣“请党放心，强国有我”主题，说清黑 板报的内容（文字、色彩、图案等）在版面上的安排。150字以内。6 .（2022春江苏常州八年级统考期末）阅读下面四段文字，完成相关题目。材料一：苏翊鸣，从4岁
16、起就开始练习滑雪，每周至少练习3天，每天练习五六个小时。他因为 热爱滑雪，从不睡懒觉，早早做完功课，忍着耳朵被冻伤的疼痛坚持上山练习在长白山 训练时，苏翊鸣总是最早上去，遇到队友还没准备好，他就会说，那我先来了啊。就这样, 他一天能比别人多练两三个动作。材料二：2015年，当苏翊鸣听到北京申办冬奥会成功的消息后，就有了参加冬奥会的念头，他 开始专心为参加冬奥会做准备，拍完狼殿下后，苏翊鸣就进入了国家集训队，在北京冬 奥15日夺金的新闻发布会上，苏期鸣回应如何平衡影视和体育：”今天的这枚金牌是我从 小到大最大的一个梦想。因为这个，我不得不先放弃影视，因为我需要完全专注。”材料三：苏翊鸣，小小年纪
17、，众多名誉加身，他却不骄不躁。与一众高手、老手过招，其中还有 自己的偶像，他依然能够享受比赛，将自己的水平发挥到极致。哪怕中间出现了失误，哪怕 裁判给低分，他依然有一颗大心脏在比赛中继续挑战，直到最后获得成功。材料四:2015 年成功完成了一个内转720度2018 年入选跨界跨项单板滑雪国家集训队2019 年参加第二届全国青年运动会单板滑雪比赛2020 年完成中国首个三周空翻转体1620度的动作2021 年完成中国单板史上首个反脚外转五周1800度动作完成内转1980度抓板超高难度动作，取得了数项技术动作的突破2022 年北京冬奥会单板滑雪中完美地完成了外转1800度、内转1800度，成 功锁
18、定金牌请结合以上材料，探究苏翊鸣成功背后的原因。7 .（2022春江苏苏州八年级统考期末）江南社区开展以“共建和谐家园”为主题 的对联征集活动，请根据上联，拟对下联。上联：亲友善邻和为贵下联：8 .（2022春江苏扬州八年级统考期末）袁隆平先生的言行在很多方面都体现了 “和” 的思想。阅读下面三则材料，探究“和”的具体内涵。【材料一】袁隆平说：“国际上曾经有多家机构高薪聘请我出国工作，都被我谢绝了。 我的根在中国，杂交水稻研究的根也在中国。有的人不理解，我就告诉他：人，除了吃饱肚 子，还需要一股子精神，只有精神丰富了，心情才能愉快，身体才能健康，事业才能做得长 远。如果老想着享受，哪有心思搞科
19、研呢？ ”【材料二】“30多年前，我有幸在北方杂粳中心杨振玉先生带领下，在海南岛湖南省 农业科学院试验田中认识了袁先生。初次见面，先生对我们这些晚辈一点架子也没有，感觉 非常亲切，对我们请教的问题，有问必答。”徐大勇回忆说。【材料三】从上世纪80年代至今，袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班，已经为近80多个发展中国家培训了 14000多名杂交水稻的技术人才。目前，全球有40 多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，已经种到了马达加斯加等非洲国家，并在当 地不断创造出高产纪录。9. （2022春江苏扬州八年级统考期末）综合性学习。2021年5月22日，袁隆平先生在长沙逝世。八（1）
20、班设计了一个缅怀袁隆平先生的 主题活动。请你参与。这幅漫画是根据袁隆平先生的“禾下乘凉梦”而创作的。请简要描绘 漫画内容。10. （2021春江苏八年级校联考期末）请你帮小吴完成仿写。小苏面对自己生活的苏州，不由得赞叹道：“苏州，是座亦古亦新的城市。任岁月流淌 千载，依旧生生不息。”小吴：“你讲得太好了，我也来接一句:苏州，是座动静相宜的城市。，11. （2021春江苏扬州八年级统考期末）评选英雄名著“英雄之星”评选活动, 推荐了下列两位候选人。请从中选择一位人物，结合相关情节或事迹，以及你的阅读感受, 写出推荐理由。候选人物：A.保尔（钢铁是怎样炼成的）B.列夫托尔斯泰（名人传）12. （2
21、021春江苏八年级统考期末）根据下面的材料以及图片信息，解释什么是“碳 中和“。大气中含有二氧化碳、甲院、水蒸气等温室气体，这些温室气体形成“温室效应”，就 像给地球盖上了一层厚厚的棉被一样，是地球拥有适宜生命繁衍的条件之一。但工业革命以 来，人为活动导致温室气体（主要是二氧化碳）排放增多，使全球气候明显变暖，给地球生态系统带来连锁效应。减缓全球变暖，必须减少二氧化碳的排放，尽快实现“碳中和”。13. （2021春江苏扬州八年级统考期末）演讲比赛结果公布了，艾扬同学荣获一等 奖。颁奖时，主持人让艾扬即席发表“获奖感言”，请依据上列材料和前后语境，补全艾扬 的话。感谢计委专家，感谢在场所有老师和
22、同学！我想表达三层意思：首先，荣获“一等奖”固然欣喜，但我体会到过程更重要。因为：O 其次，O 一个篱笆三个桩，众人拾柴火焰高。最后，心有多大,舞台就有多大。不光是演讲比赛，其他无论什么事, O14. （2021春江苏八年级统考期末）仔细观察下面的漫画，请为它配一则画外音。 要求：语言简洁。弱不禁风15. （2021春江苏南京八年级统考期末）你为黑板报搜集了一幅宣传画，请向大家介绍其图案设计的内容与寓意。16. (2021春江苏南京八年级校联考期末)在抢答环节，小联和小语对决。其中一 道题是从九宫格中识别出一句古诗。小联的答案是：萧萧班马鸣；小语的答案是：萧萧斑马 鸣。如果你是评委，根据你对古
23、诗送友人的理解，结合“班”与“斑”的“字源”，请判断哪个答案是对的，并现场向他俩讲解。风北斑鸣萧马班尽萧字源：班：会意。从“珏”，从刀。金文，中间是刀，左右是玉。象用刀割玉。斑：会意。篆书从“文”，表示杂色，花纹。隶书、楷书从双玉，从文，表示玉有斑纹。18. (2021春江苏泰州八年级统考期末)下面是小慧同学阅读傅雷家书制作的 读书卡片，请你帮她补充完整。阅读策略内容呈现问题与理解选择性阅读关注话题：成长之 路(1)只要高潮不过 分使你紧张，低潮不过 分使你颓废，就好了。 太阳太强烈，会把五谷小慧针对所关注的话题阅读相关章节，并摘 录了书中有启发性的三段文字，说说你从中受到 什么启发。(写两点
24、)(1) (2) 晒焦；雨水太猛，也会 淹死庄稼。(2)说来说去，我 仍抱着“宁天下人负 我，毋我负天下人”的 心愿。我相信你也是这 样的。(3)心酸的眼泪是 培养你心灵的酒浆。参考答案：1 .【详解】图一：几根丝线对折，搭在一根横向的主绳上，对应。图二：对折的丝线相邻的两根打结，对应。图三：不断重复图二的操作，编成一个彩绳网，对应。图四：对折的丝线打结完成，一根绳子扎起了彩绳的末端，对应。图五：中间部分鼓起，明显放入了鸭蛋，对应。故排序为：。2 .参考示例：我选Ao我画一个穿着红色官服的喜笑颜开的状元，手中托盘中放着三个大粽子，图案上方写着“连粽三元四字，(具体说明)整体寓示 科举得中，门门
25、高分。【详解】本题考查语言表达。明确选择，说明设计的图案及寓意即可，注意“设计与寓 意”与“所选主题的关联性。示例一：我选A。在T恤画呈阶梯排列的三个粽子，寓意“连中三元”，希望姐姐在高 考时高水平发挥，名列前茅。示例二：我选B。在T恤上用粽子的图案排成“众”字形状，寓意“不负众望”，希望 姐姐心想事成，高考取得优异成绩。3 . “柳”字谐音“留”，在古代经常用来表示惜别与挽留；”卯”的生命力、适应性强，姿态美好还有辟邪的功能，常借此表达对友人的依依惜别之情和美好祝愿。(能从三个 材料中提炼出两方面恰当的寓意即可)【详解】考查对材料内容的分析和概括。根据句中“杨柳极易成活，姿态婆婆，清丽 潇洒
26、，适宜配植于池边湖岸”的内容可知，杨柳有顽强的生命力；由“适应性强，树形优美， 多作庭院绿化树种”可知，杨柳适应性强，姿态优美；句出自诗经采薇，这里诗人借 杨柳依依的情态，表达了与友人离别时依依不舍的情感；从句“取柳枝著户上，百鬼不入 家”的内容可知，杨柳有辟邪的作用；再者“柳”与“留”谐音，垂柳的“依依”情态又与 人们分别时依依不舍的心绪相似，所以就有了亲人或朋友离别时折杨柳赠别的寓意。据此分 析作答即可。4 .示例：我想去 一个地方我渴望看见繁花的春天死神的黑翅膀眼口青不熄的热情笔下【详解】本题考查对名著内容的掌握及补写诗歌的能力。观察已给出的两节诗的特点可知：诗歌第一行是固定的，可直接写
27、“我想去一个地方”； 第二行用“我渴望，从内容上看，后半句属于名著中人物的愿望；第三行前半句内容属于面 对的逆境或挫折，然后一个词概括特点；第四、五行体现名著人物的积极做法、态度或精神； 第三行与第四、五行构成对比关系；两节诗中还用了拟人的修辞手法。据此可判断，要能借 助意象表达人物情感，能使用合适手法表达人物内心的起伏。可见，根据题干要求，解题时 要结合自己的阅读体验，能体现作品部分内容，能表现人物形象性格，给人以画面感即可。示例:我想去一个地方我渴望看见远方的风景大牙湾的煤矿 平庸伟大的蜕变担当5 .黑板报的中间上方用红色美术字书写“请党放心强国有我”八个大字，作为主题鲜 明醒目。左下角向
28、上之三分之一处画上巨幅飘扬的国旗。国旗下方搭配画上金色太阳。黑板右边 对称画上鲜红的党旗，旗下是敬礼的少年。中间文字部分背景为不对称的几个几何图形，抄 上强国有我的学校活动介绍；国家的经济建设的新的成果的介绍。凸显爱国主题。角落用小 花装饰。【详解】本题考查小作文。题目要求的是介绍“请党放心，强国有我”黑板报设计简洁。 示例：黑板报的中间上方用金色楷书书写“请党放心强国有我”八个大字，作为主题鲜 明醒目。中间画上国旗和党旗，旗子要画得迎风飘扬。主体文字内容介绍关于建党和建国的 历史简介。角落用小花装饰。左下一篇关于“新时期青少年如何为国学习”的文章，突出“强 国有我”的主题。6 .示例一:始于
29、兴趣，兴于热爱，贵于坚持，善于创新，成于心态。示例二：因为热爱，所以坚持；因为有目标，所以有动力；因为专业，所以创新；因为 有好心态，所以有好成绩。示例三：发扬自己的兴趣爱好、有目标有追求、有坚持不懈的毅力、懂得舍取、面对压 力有良的心态、不断创新敢于挑战自己。【详解】考查对材料内容的理解和语言表达能力。结合材料一中“苏翊鸣，从4岁起就开始练习滑雪，每周至少练习3天，每天练习五六 个小时。他因为热爱滑雪，从不睡懒觉，早早做完功课，忍着耳朵被冻伤的疼痛坚持上山练 习在长白山训练时，苏翊鸣总是最早上去，遇到队友还没准备好，他就会说，那我先来 了啊。就这样,他一天能比别人多练两三个动作”的内容可知，
30、苏翊鸣从小就对滑雪感兴趣， 坚持训练；结合材料二中“苏翊鸣回应如何平衡影视和体育：今天的这枚金牌是我从小到大最大 的一个梦想。因为这个，我不得不先放弃影视，因为我需要完全专注”的内容可知，苏翊 鸣有梦想，能取舍，敢追求；结合材料三中“苏翊鸣，小小年纪，众多名誉加身，他却不骄不躁。与一众高手、老手 过招，其中还有自己的偶像，他依然能够享受比赛，将自己的水平发挥到极致。哪怕中间出 现了失误，哪怕裁判给低分，他依然有一颗大心脏在比赛中继续挑战，直到最后获得成功” 的内容可知，苏翊鸣保持着良好的心态；结合材料四中“成功完成了一个内转720度” “入选跨界跨项单板滑雪国家集训 队”“参加第二届全国青年运动会单板滑雪比赛”“完成中国首个三周空翻转体1620度的 动作”“完成中国单板史上首个反脚外转五周1800度动作”“北京冬奥会单板滑雪中完美 地完成了外转1800度、内转1800度，成功锁定金牌”的内容可知，苏翊鸣取得了辉煌的成 就；综合材料内容，可得出热爱、坚持、目标、追求、心态等关键词，围绕这些词语来进行 阐述即可。7 .示例：敬老慈幼爱当先（意思对即可）【详解】木题考查对联的拟写。根据题干要求，结合对联词性相对，仄起平收的特点，可以中华民族的传统美德来拟写 下联。示例：尊老爱幼仁当先;