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1、第4课乡愁第一部分基础与巩固1.下列词语中字形和加点字注音有误的一组是（A ） （3分） A.由票一枚（加i） B.新娘窄窄（zhai） C.海峡 矮矮（ai） D.浅浅 坟墓（mu） 【解析】A项有误，“由票”应为“邮票”。2 .下列句子中没有语病的一项是（B ） （3分） A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润 心灵。8. “最美中国人”反映了社会主义核心价值观建设的实际成效，彰显着当 代中国人民的精神风貌。C.在有关部门的大力治理下，我市PM2. 5指数下降了一倍多，空气质量得 到明显改善。D.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生为自己的母亲自制一个充满爱 心
2、的礼物，从而在校园浓郁的营造出感恩母亲的节日气氛。【解析】A项成分残缺，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”；C项 搭配不当，应将“一倍”改为“一半”；D项语序不当，应改为“在校园营造出浓 郁的感恩母亲的节日气氛”。故本题选B。3 .阅读下面的文字，按要求作答。（7分）与油菜花的命运相关的，永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛 （A.dud B. duo）田间的摇橹甲（A.穿梭B.流窜），是房上屋顶的缕缕chu （A.吹B.炊）烟，是世世代代的繁衍生息油菜花像极了故乡的 那些人。普通、 乙（A.平凡B.平庸）、质朴，但明亮、健康、泼辣、热 烈，长成了一片明媚与灿烂。故乡的人们身上，有着原生态
3、的美，自然的美，乡 土中国的美。可惜的是， 丙，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才 会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”，我想油菜花的花语就是故 乡。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。 （只填序号）（2分） A B（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲 A乙 A（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（C ） （3分） 常常会因为太熟悉、太常见以至于熟视无睹当我们身处其中的时候A. B. C. D.【解析】当我们身处其中的时候”是整个句子的限定条件，应放在第一 位；“以至于熟视无睹”是句子的结论，
4、应放在最后。正确顺序为。故 本题选C。4 .余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕蓉说“乡愁”是“没有年轮的树”， 如果有一天离开了家乡，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照“乡愁是” 的句式，写两行小诗。（2分）示例一：乡愁是一杯浓浓的酒乡愁是一轮圆圆的月示例二：乡愁是雕刻在记忆中的古老童话乡愁是人一辈子走不出的精神家园第二部分拓展与提升一、阅读理解有诗，就有了美的钥匙蒋勋少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、 小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事，也可以背包里带一册诗，或者， 就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路 念着，唱着，
5、一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有 诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来， 或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句： 今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得 那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是 害羞，也像是狂妄。后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟
6、自己说：今宵酒醒何处？我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那 人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为字纸捡多了也会有诗。邻居们 见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。 生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云 海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月， 像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。 他一路追一路骂，口干舌燥
7、，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为 秋风所破歌作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我好像忽然读懂了杜 甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅 草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领 悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。 流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句 子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花
8、花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲, 只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是 技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。有诗，就有了美的钥匙。1 .请为选文补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）（4分）示例一：我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。示例二：我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。示例三：我爱在生活中读诗、听诗。示例四：美好生活不能没有诗。（表述简洁，能总领全文，意思相近即可；答“有诗，就有了美的钥匙”得1分）2 .选文第段提到“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，下文写了 “我”
9、 在哪几种生活情境中“听诗的声音”？请简要概括。（3分）在街坊邻居闲聊间听诗；在惩罚里听诗；在门联、门楹上听诗。3 .请揣摩下列句子中加点的词语。（6分）（1）生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。（分析“加餐饭”在这里所表达 的意思）（3分）“加餐饭”的表层含义是指在正餐之外增加的饭食；（1分）深层含义是指要多 阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴。（2分）（2）那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲， 只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。（品析加点词语的表达效果）（3 分）“长大” 一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予“我”的自豪感越来越强烈，（2分）表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。（1分）4.第段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？ （4分）因为在惩罚中“我”感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命,（2分）有了精神寄托，懂得了应该持有豁达乐观的人生态度。（2分）5. ”有诗,就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切 体验.在你心中，什么是美的 钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。（3分）示例一：我认为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美 的享受。示例二：我认为，书法是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美， 懂得了做人的道理。