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1、语文部编版5年级下册第3单元我爱你，汉字分层作业（提升版）一、书写I.欣赏书法作品，把作品中唐诗的内容写下来，看看谁的正楷字写得好。汉字的名注乞求欣赏小血屏弘 号小场扑 法卷人材 及心就珈 *伊-i耳 44vcdi 4 : 银烛秋光冷画屏二、选择题2 .下面各组字是同音字的一组是（）。A.例沥厉笠B.指纸趾脂C.耘韵孕蕴D.霉玫昧枚3 .下列句子中的加点字，读音全部正确的一组是（）他是个很有魅力的人，在文学方面有很深的造垠朗诵的古诗加扬顿举很有韵味,写的枣 书也古色古香。A. mo zhi yi cud yun liB. mei yi yi cud yin liiC. mo yi yi zud
2、 yTn li D. mei yi yi cud yun li三、连线题4 .把字体与相应的特点连一连。甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显小篆笔画简化，书写方便。隶书字形图画性较强，字体也不固定。楷书字形方正，笔画规整平直。四、填空题5 .根据下面的古汉字写出现代汉字。()()()()()()6 .看图猜成语。( )( )( )7 .把下面汉字的演变过程填写完整。甲骨文金文小篆隶书楷书日月车马8 .找出下面广告语中的错别字并改正。出神入画(画室)()骑乐无穷(摩托车)()默默无蚊(蚊香)()衣衣不舍(服装店)()9 .两个人游览名刹金山寺.甲指
3、着寺旁的一座宝塔高声吟道:“一塔巍巍七层四面八方“然后要乙对句.乙举起一只手掌摇了摇。“你对不上?“不，我已经用摇手的动作对了。“ft!你知道这摇手的对句是:“答案第2页，共7页五、语言表达10 .春节到了，一位卖豆芽的人写了一幅对联，邻居都看不懂是什么意思，请你帮他们读一读。（给汉字注上拼音）长长长长长长长长长长长长长长11 .看到“美丽的家乡”这幅字，你想到了什么。12 .读下面的小故事，说说你从中得到的启示。一个学生名叫朱月坡。他平时写字非常潦草。一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！ ”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。”老
4、师抱歉地说：“对不起。你这么一潦草，就水土流失了！”启不：13 .观察下面的图片，说说你的发现和感想。我的发现：我的感想: 六、排序题14 .按一定顺序排列下面的词语。（1）绳子纸龟甲壳计算机（2）隶书金文篆书甲骨文楷书七、信息匹配15 .把卜面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。啤洒（）代鱼（）并干（）色味具佳（） 鸡旦（）雪羔（）花菜（）此门以坏（）八、现代文阅读课内阅读。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统 一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特 别是印章中仍然较多地使用这种字体。隶书形成于战国晚期
5、，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已 完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发 展史上古今文字的分水岭。16 .我国最早统一的文字是 o隶书的特点是。17 .汉字发展史上古今文字的分水岭是。18 .从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是。课外阅读。汉字与中国心1998年春在纽约时，一位美国青年问我：”为什么中国人的凝聚力那么强？ ”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动， 特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结
6、看久远的文化底蕴：例 如，中华” “神州” “大地” “海内” “天涯” “芳草” “眷眷” “依依”都能使受 到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会 的。最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语 的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟”爆竹声中一岁除“：春雨时吟清明时节雨 纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜 欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”古典诗词已经规定了 铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐
7、明白汉字是不应该也不可能废 除的了。19 .汉字的特点是：o20 .为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了？答案笫4页，共7贝 阅读短文，回答问题。这是一些多么可爱的小精灵呷！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或 挺拔如峰，或清秀如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想 象的天地，任你尽情飞翔于驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这 样拥有如此丰富的书法瑰宝？为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用 它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些 语言文字的情绪
8、啊！21 .填空。“这是一些多么可爱的小精灵啊！ ”“这”指的是（）。在书法家的笔下，它们或挺拔（），或清亮（），或浩瀚（），或凝滑（）。22 .“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使 用它的人带来了诗的灵性。”这句话是（）A.疑问句B.设问句C.反问句23 .从文中找出一个反问句画“，然后改写成陈述句。24 .为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑喜戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这忖我真不忍将它们框在方格里,真 想叫它们离开格子去舒展身体，去不受句束地享受自己
9、的欢乐。25 .找出选文中的两个错别字，并改正。（ I ）（）（）26 .画“”句子中的“它们”指。作者把“它们”分别比作一和一o27 .这段话表达了作者怎样的感情？参考答案:1.轻罗小扇扑流萤天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星2.A 3. D甲骨文4.隶书金文小篆笔画简化，书写方便。字体线条粗壮，象形性明显。字形结构稳定，线条园转，粗细一致，象形意味不明显。字形图画性较强，字体也不固定。楷书字形方正，笔画规整平直。5.木本末刀刃6.里应外合落井下石心中有数7. I 0目I曰乃9月I月盒M率.焉8. 画一化骑一其蚊一闻衣衣一依依9.孤掌摇摇五指三长两短10 . chang zhang chang z
10、hang chang chang zhang zhang chang zhang chang zhang zhang chang11 .示例：我想到了在美丽的故乡里，有一条弯弯的小河，肥沃的土地，连绵不断的大山。12 .写字要工工整整，不能潦草，不然就弄笑话。13 .我的发现:这是汉字组成的画.第一个是“唐僧”，第二个是“家庭，我的感想:汉字真是奇妙呀!14. 绳子龟甲壳纸计算机甲骨文金文篆书隶书楷书15.洒酒代带并饼具俱旦蛋羔糕芫韭以已16. 小篆笔画简单、书写方便17.隶书的出现18.越来越简单，书写越来越方便答案第6页，共7负19.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的 诗意的情感20.因为汉字已经同每个中国人融为一体，汉字还代表着中华民族。21. 汉字如峰如溪如海如脂22. B 23.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？在人类历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。24.因为 这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。25. 喜 嬉句拘26. 汉字 孩子 鲜花27.表达了作者对汉字的热爱。