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1、2023幼儿园卫生健康知识教案5篇幼儿园卫生健康知识教案篇1一、活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。二、活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。三、活动过程：1、幼儿进行谈话活动：1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2）观察画面，
2、说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗 手。）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、 油腻的食物吃多了）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出的食品和最差 的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。6、引导幼儿评选出
3、2个绿色食品。教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏蹲一蹲玩法: 分别说己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是第1页共7页 黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲， 青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说说错了，就换人接着游戏。幼儿园卫生健康知识教案篇2活动目标：1、培养幼儿初步的自我服务的能力。2、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。活动准备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用 品并且还可以进行绘画。阅读区;各种生活类的图画书。活动过程：一、谈话导入。
4、小朋友是个讲卫生的孩子吗？（是的）那你们平时是怎么讲卫生的呢？刚才小朋友都说 了自己早上起来会刷牙、洗脸，讲了很多很多，今天我老师就要来看看我们在区域活动 中是怎么来表现的。二、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有很多的娃娃宝宝，今天就要来让我们的小朋友怎么跟我们的娃娃洗脸、 刷牙、梳头。2、图书区。今天老师在图书区准备了各种生活类的图画书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲 讲，看完后可以和好朋友一起说说。3、动手区。在手工区老师准备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。三、组织幼儿进区区域。1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我
5、们先要拿好进区 卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插 满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师 放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗,第2页共7页 静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提 出要求，指出做的不够的地方。幼儿园卫生健康知识教案篇3活动目标：1 .引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以 感知物体的冷，热、软、硬等属性。2 .培养幼儿的动
6、手做自己能做的事，并能注意保护小手。活动重点：懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。活动难点：自己能做的事自己做，并能保护好小手。活动准备：手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子（装开水）。活动过程：一 .导入（猜谜，引起幼儿兴趣）师：小朋友，今天呀？我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准？师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们 的身体离不开的）二 .幼儿操作，了解手的作用1.幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢？师：那我们现在一起来做一个实验，你们想一起
7、来玩这个实验吗？实验：我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。提问：做实验时有什么感觉？这说明了什么？师小结：大拇指要和其它手指协同工作才能做成一件事，我们的小手要多用才灵活。师提问：你的手还会做哪些事情？第3页共7页师小结：刚刚我们的小朋友说了，手还会做很多事情，因此，只要我们自己能做的事 情，就自己做。三.游戏奇妙的口袋师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西，看看是什么？（口袋）这口袋来里 还有很多秘密，你们想知道吗？我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。（请小朋友来 触摸）师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们，真棒。活动结束：师小结：我们今天明白一个道理；做任何事都离不开手，手
8、还能感知物体属性。幼儿园卫生健康知识教案篇4一、活动目标1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂）, 了解误食的危害性。2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。3、体验游戏的快乐。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。二、活动准备1、布置场地：草丛、执教教师及配班教师带羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带 喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、课件药丸不是糖豆豆。2、糖果袋（内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号笔人手一份、 手枪一把。三、活动过程1、羊村长播放课件药丸不是糖豆豆，教育小羊不能乱吃药。（1）羊村长带小羊
9、围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被 救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。（2）播放课件药丸不是糖豆豆。内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了） （3）教育小羊不能乱吃药。第4页共7页羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。2、灰太狼来到草地上，撒下糖果等待小羊误食。羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。灰太狼拎着糖果袋来到草地。灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小 羊准
10、备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚， 到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好，我待会儿来、小 羊学习认识这些糖果的名称用途，了解误食的危害性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的糖果是什么。羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么 呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。小羊自由议论。(2)小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的危害性。3、小羊制作禁止食用的安全标志。(1)羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧： 我这里有一个禁止食用的安全标志，
11、上面画了一个大大的嘴巴和一个表示不能吃。 把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。(2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。4、灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。(1)灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？ (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香, 但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？(3)羊村长带小羊们离开草地回家。四、课后反思我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的，安全教育应该渗透在每日活动 中，应不断强化孩子的安
12、全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼 儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高, 避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保 护意识。在活动中还有几点需要改进：第5页共7页1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。总 之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到 眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长 的安全工作，让家长配合班级安全教育
13、活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防 范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！幼儿园卫生健康知识教案篇5一、活动目标：1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。二、活动准备：1、认识卫生间的有关标志和图片。2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。3、自编故事“爱清洁的小猫”。三、活动过程：1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道, 需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等，使幼儿了冬天尿湿裤子 还会着凉。3、带领幼儿认识本班的卫生室（厕所），向幼儿介
14、绍大小便应去的地方，并告诉幼儿, 只要需要，随时可以去大小便。4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并 用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。四、活动评价：1、在3_4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、 爱清洁的习惯。2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子 的幼儿,应及时向老师报告。3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。五、活动总结：第6页共7页教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏 故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼 儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。第7页共7页