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1、25活板教学目标1 .理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点，学习程序说明。2 .感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能。重点与难点了解活字印刷术及其主要特点，学习程序说明。学情分析教法学法七年级的学生已经初步接触过文言文，但对文言文仍有一定畏惧情绪。 在教学上应当尽量采用生活化、it景化、趣味化的设计激发学生兴趣，引导 学生深入文本教学用具与媒体多媒体ppt课件教学环节教学过程师生活动设计意图第一环节一、复习导入PPT出示重点字词生巩固旧 知明确学习目标， 开启新的学习。第二环节二、活动探究：设置情境任务：穿越千年，梦回繁华，我是一家雕版 印刷店的老板，特求助诸位，帮助店铺完 成转型升级
2、，开一家活字印刷店。任务一：开业准备采购原料为开业做准备。活字印刷需 要哪些材料或工具，注意要从文中找出依 据。第三环节任务二：员工培训学习活字印刷的工序要求：绘制流程图，两人为一组，自 选角色进行模拟培训任务三：新店宣传(1)小 组合作探 究(2)学 生展示在活动中学 习、探究。邀请 学生讲解“活板” 过程，要完成此 活动必须对活板 印刷流程非常熟课堂小结分层作业板书设计化身销售员，宣传活字印刷的特色，吸引更多的顾客。活字印刷“活”在哪里？要求：1.小组合作交流；2.找出具体句 子进行分析。从文中“ ”这一句，可以看出 活三、品析精神，体悟情感有如此伟大发明的人，仅是一介布衣， 大家觉得作为
3、身上有哪些精神才能让他 成功发明活板呢？ 四、课堂小结如今中国科技飞速发展，从北斗导航到 空间站的建设，从登陆火星到高铁领先世界。 在前进的道路上，我们要继续弘扬创新精神, 勤奋踏实，砥砺前行，攀登科技高峰，为实 现中国梦贡献自己的力量。古有毕昇发明活字印刷开先河今有国人攀登科技高峰领风骚六、课后作业1 ,完成顶尖课课练(全体)2 .请同学们抓住“巧”，按剪纸的流程 顺序，同时巧用多种说明方法，比如打比方、 作比较等，介绍剪纸技术，字数300字左右。(A B)悉，必须深入理 解文本。通过小组合作探 究，品析活板之 储舌”；同时理 清说明顺序，明 确说明方法通过归纳，让 学生们明确文章 主旨。对课堂教学的 拓展，不仅拓 宽了学生的视 野，而且也可 以检测学生的 学习成果，锻 炼学生的写作 能力。