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1、第四章第四章 运动和力的关系运动和力的关系第第 6 节节 超重和失重超重和失重21、了解超重现象和失重现象了解超重现象和失重现象学习目标学习目标2、理解超重现象和失重现象的原因、理解超重现象和失重现象的原因3、知道超重和失重并不是重力的增大和减小、知道超重和失重并不是重力的增大和减小4、知道完全失重现象、知道完全失重现象如何测体重如何测体重我我超重超重了了如何测体重如何测体重体重计测的是什么力体重计测的是什么力？GFNFN压力压力压力山大压力山大称体重时为什么要求不动称体重时为什么要求不动？视重视重：测力计的示数，是物体对测力计的测力计的示数，是物体对测力计的拉拉力大力大小小 或对台秤的压力大
2、小。或对台秤的压力大小。实重实重：物体实际所受重力的大小，：物体实际所受重力的大小，G=mgG=mg平衡状态下，平衡状态下，视重视重F=F=实重实重G G。什么状态下视重什么状态下视重=实重？实重？当物体处于非平衡状态时当物体处于非平衡状态时 视重与实重有怎样关系视重与实重有怎样关系？概念明确概念明确超重超重物体物体对支持物的压力对支持物的压力（或对（或对悬挂物的拉力）悬挂物的拉力）大于物体所受重力的大于物体所受重力的情况。情况。失重失重物体物体对支持物的压力对支持物的压力（或对（或对悬挂物的拉力悬挂物的拉力）小于小于物体所受重力的物体所受重力的情况。情况。一、超重、失重概念一、超重、失重概念
3、实验探究实验探究 1.1.想一想想一想平时我们乘坐电梯时的感受平时我们乘坐电梯时的感受。2.2.猜想猜想什么时候产生超重和失重什么时候产生超重和失重现象现象？3.3.还可以怎么判断超重和失重现象？还可以怎么判断超重和失重现象？类型v方向a方向现象加速上升减速上升加速下降减速下降向上向上向下向下向上向下向下向上超重失重超重失重结论：当结论：当加速度方向向上加速度方向向上时，物体发生时，物体发生超重超重现象，现象，当当加速度方向向下加速度方向向下时，物体发生时，物体发生失重失重现象。现象。二、超重、失重二、超重、失重探究结果展示超重超重得出结论：得出结论：超重和失重由加速度方向超重和失重由加速度方
4、向决定，决定，向上超重向上超重，向下失重向下失重。与。与速度速度方向无方向无关。关。物体对支持物的压力物体对支持物的压力为零为零的现象的现象完全失重完全失重状态状态 当重物向下的加速度当重物向下的加速度 =时，时，F F合合=m-0=m-0 该该物体对悬挂物的拉力物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力或对支持物的压力)为零，为零，这就是这就是“完全失重完全失重”现象。现象。取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。用手堵住瓶口，然后往瓶里加
5、满水。用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。想想看，为什么？想想看，为什么？当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水
6、的没有压力，小孔没有水流出。水的没有压力，小孔没有水流出。水的没有压力，小孔没有水流出。水的没有压力，小孔没有水流出。这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。的水流出。的水流出。的水流出。让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么
7、？让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？竖直上抛呢？竖直上抛呢？近地卫星远离地球的卫星航天器中的宇航员gg g0g航天飞机中的人和物都处于 状态。完全失重 在完全失重的环境里，重力的效果是用来产生加速度！与重力有关的一切现象都消失。注意观察手松开后，注意观察手松开后，台秤和物体一起自台秤和物体一起自由下落，台秤的示由下落，台秤的示数如何变化？数如何变化？完全失重完全失重完全失重完全失重0物体对支持物的压力物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力或对悬挂物的拉力)大于大于物体所受重力的现象物体所受重力的现象超重超重现象现象物体对支
8、持物的压力物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力或对悬挂物的拉力)小于小于物体所受重力的现象物体所受重力的现象失重失重现象现象物体对支持物的压力物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力或对悬挂物的拉力)为零为零的现象的现象完全失重完全失重状态状态视重视重加速度方向向上加速度方向向上加速度方向向下加速度方向向下加速度方向向下，且大小为加速度方向向下，且大小为g g重力不变重力不变升降机以0.5 m/s2的加速度匀加速上升，站在升降机里的测力计上的人的质量为m=60 kg，则测力计的示数是多少？mgFNFNa根据牛顿第二定律：FN-mg=maFN=m(g+a)=630 N根据牛顿第三定律：FN=-FN测
9、力计示数630N超重现象FN=630N方向竖直向下测力计示数 人的重力实例分析(g取10 m/s2)升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升，站在升降机里的测力计上的人的质量为m=60kg，则测力计的示数是多少？mgFNFNa根据牛顿第二定律：mg-FN=maFN=m(g-a)=570 N根据牛顿第三定律：FN=-FN测力计示数570N失重现象FN=570N方向竖直向下测力计示数 人的重力1、判一判判一判(1)物体向上运动时一定处于超重状态。物体向上运动时一定处于超重状态。()(2)物体减速向下运动时处于失重状态。物体减速向下运动时处于失重状态。()(3)物体处于失重状态时重力减小了。物体处于
10、失重状态时重力减小了。()(4)超重就是物体的重力变大的现象。超重就是物体的重力变大的现象。()(5)减速上升的升降机内的物体对地板的压力小于重力。减速上升的升降机内的物体对地板的压力小于重力。()(6)做自由落体运动的物体处于完全失重状态。做自由落体运动的物体处于完全失重状态。()当堂检测2 2、关于超重和失重，下列说法中正确的是（关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A A、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了、超重就是在某种情况下，物体的重力变大了B B、物体向上运动一定处于超重状态、物体向上运动一定处于超重状态C C、物体向下加速运动，处于超重状态、物体向下加速运动，处于超重状态DD
11、、物体做自由落体运动时处于、物体做自由落体运动时处于完全失重完全失重状态状态D开拓思维开拓思维下列物体中，你觉得能不能在太空中使用：下列物体中，你觉得能不能在太空中使用：天平天平 （）体重计（体重计（）铅笔铅笔（）弹簧测力计弹簧测力计（）能能不能不能 不能不能能能 3 3 3 3、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的，具有一定质量的物体长弹簧拉住的，具有一定质量的物体长弹簧拉住的，具有一定质量的物体长弹簧拉住的，具有一定质量的物体A A A A静止静止静止静止在底板上，如图，现
12、发现在底板上，如图，现发现在底板上，如图，现发现在底板上，如图，现发现A A A A突然被弹簧拉向突然被弹簧拉向突然被弹簧拉向突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可右方，由此可以判断，此升降机的运动可右方，由此可以判断，此升降机的运动可右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是能是能是能是:():():():()A A A A、加速上升、加速上升、加速上升、加速上升 B B B B、减速上升、减速上升、减速上升、减速上升 C C C C、加速下降、加速下降、加速下降、加速下降 D D D D、减速下降、减速下降、减速下降、减速下降BC分析：匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉分析：匀
13、速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力，若物体突然被拉向右方，则所受摩擦力变小，力，若物体突然被拉向右方，则所受摩擦力变小，压力变小，故物体加速度向下，所以升降机可能压力变小，故物体加速度向下，所以升降机可能向上减速向上减速或或向下加速向下加速 当物体所受向上的拉力（或支持力）：当物体所受向上的拉力（或支持力）：1.1.大于重力时，物体处于超重状态；大于重力时，物体处于超重状态；2.2.小于重力时，物体处于失重状态。小于重力时，物体处于失重状态。当物体具有的加速度：当物体具有的加速度：1.1.方向向上时，物体处于超重状态；方向向上时，物体处于超重状态；2.2.方向向下时，物体处于失重状态。方向向下时，物体处于失重状态。1.1.物体向上加速或向下减速运动时，物体处于超重状态；物体向上加速或向下减速运动时，物体处于超重状态；2.2.物体向下加速或向上减速运动时，物体处于失重状态。物体向下加速或向上减速运动时，物体处于失重状态。课堂小结课堂小结物体本身物体本身重力不变重力不变